最新带分数的认识ppt教学讲义ppt课件.ppt

《最新带分数的认识ppt教学讲义ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、带分数的认识ppt读出下面的分数，说说哪些是真分数，哪些是假分数？为什么？———————123573886111715122真分数假分数12——73—88—35—1715—611—1223我吃了一个半。把、化成整数。448444＝4÷4＝184＝8÷4＝2把下面的假分数化成整数。=14÷7=2=45÷9=5=36÷12=3=29÷29=1有些假分数的分子不是分母的整数倍。这样的假分数可以写成整数和真分数合成的数，也就是化成带分数。把化成带分数。想：4个等于1。是(也就是1)和合成的数，所以：=5÷4=试一试把化成带分数。=12÷

2、5=你能总结出把假分数化成整数或带分数的方法吗？把假分数化成整数或带分数的方法是：用分子除以分母，能整除的，所得商就是整数；不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。练一练1先读出下列各带分数，再说一说整数部分和分数部分分别是多少。读作二又五分之四。读作一又七分之三。读作十二又十一分之九。读作五十又三分之二。练一练2把、、化成带分数。=7÷4==19÷8==31÷10=练一练39÷4==用分数表示下面各题的商，能化成带分数的化成带分数。27÷8==50÷11==10÷3=_____(天)这板药能吃多少

3、天?(用带分数表示出来。)7.133答:这板药能吃天。133每天早、中、晚各1片。1、填空。抢答：(1)带分数由（）和（）组成。（2）读带分数，先读（），再读（），中间加()字。（3）假分数化带分数，用（）除以（），商是带分数的（），余数是分数部分的（),分母（）。整数真分数整数部分分数部分又分子分母整数部分分子不变《因数与倍数》的整理复习交流建议：1、以小组为单位交流知识树内容，互相取长补短，完善知识体系，做好交流准备。2、筛选本单元易错易漏题型进行归纳，集体交流。用今天复习的相关知识来描述下面三个数。45偶数奇数合数质数因数

4、倍数201、填空。（1）一个数的最小因数是（），最大因数是（）。（2）12有（）个不同的因数。（3）写出符合要求的最小三位数。既是2的倍数，又是3的倍数：（）既是3的倍数，又是5的倍数：（）既是2和3的倍数，又是5的倍数：（）（4）1~20各数中：有（）个奇数，有()个偶数；有（）个质数，有（）个合数。（5）1~20各数中，既是奇数，又是合数的数是（）和（）。2、选择（1）下面各种数中，（）的第一个数是第二个数的倍数。A16和6B36和0.6C6和36D36和12（2）已知a÷b=c(a、b、c都是大于0的自然数)那么下面各种说

5、法，正确的是（）Aa是倍数Bb是因数Cc是因数Db、c都是a的因数。（3）下面各种说法，有（）句是正确的。①一个数的最小倍数是它本身。②一个数有无数个倍数。③一个数的倍数大于它的因数。④一个数至少有两个因数。A1B2C3D4（4）a+3的和是奇数，a一定是（）A质数B合数C奇数D偶数解决问题3、五年级有48名同学报名参加义务劳动。老师让他们自己分成人数相等的若干小组，要求组数大于2，小于10.可以分成几组？4、五（1）班6名同学去给小树苗浇水。小树苗不到30棵，他们发现每人浇水棵树相同，这批树苗可能有多少棵？课后讨论：我们知道：

6、5有两个因数1和5,6有四个因数1,2,3,6。5和6的因数个数都是偶数，请你找出几个因数个数是奇数的数，你能发现什么？1、所有自然数都至少有2个因数.（）5、两个奇数相加，和一定是偶数.（）6、9是9的因数，也是9的倍数.（）7、493是3的倍数.（）×√√×火眼金睛辨对错第一关2、所有的偶数都是合数.（）×3、1是最小的质数.（）×4、一个数的因数一定比它的倍数小。（）×找不同（1）1、3、5、8、11（2）4、16、27、28、11（3）11、13、5、21、23（4）100、19、36、9、4第二关(8)(19)选择1、

7、一个偶数如果____，结果一定是奇数.A.乘3B.加3C.减2D.除以3B2、小于10的质数的和是____.A.奇数B.偶数C.合数D.3的倍数A3、一个数的最大因数是12，则这个数的最小倍数是_____.A.3B.6C.12D.24C4、当a是自然数时，2a+1一定是_____.A.奇数B.偶数C.合数D.质数A第三关恭喜你们闯关成功同时是2和3的倍数比最小的合数多110以内最大的合数6的最大因数既不是质数也不是合数最大的质数最小质数与最小合数的积所有偶数都是它的倍数最小奇数的5倍□□□□□□□□□老师的9656785

8、12猜