最新届高三政治【经济生活】一轮复习课件:第一单元复习教学讲义ppt.ppt

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1、2012届高三政治【经济生活】一轮复习课件:第一单元复习思想政治4生活与哲学(解放思想实事求是与时俱进)核心概念:求真务实思想政治1经济生活(物质文明)核心概念:市场经济思想政治2政治生活(政治文明)核心概念:民主政治思想政治3文化生活(精神文明)核心概念:先进文化必修课的基本框架高中思想政治必修一《经济生活》生活 与 消费货币揭开货币神秘面纱信用工具和外汇货币的产生、本质货币的职能纸币信用工具外汇价格影响价格的因素价格变动的影响供求影响价格价值决定价格对生活的影响对生产的影响消费消费及其类型树立正确消费观

2、影响消费的因素消费的类型消费结构消费心理面面观做理智的消费者揭开货币的神秘面纱第一单元:生活与消费第一课神奇的货币“商品——商品——商品”“商品——货币——商品”生产力的发展社会分工的发展活动频繁范围扩大种类增多难度加大交换一般等价物———货币是商品交换长期发展的产物“商品—商品”货币是怎么产生的吗?金银固定地充当一般等价物由_____固定充当一般等价物商品交换的发展过程:直接的物物交换商品--商品第二阶段:以____________为媒介的交换商品-一般等价物--商品充当商品交换媒介表现其他商品的价值第三

3、阶段:以______为媒介的商品交换商品--货币--商品()(羊、贝、布)货币 产生商品流通第一阶段:一般等价物货币金银———货币是商品交换长期发展的产物名称交换方式公式产生时间特点物物交换物与物直接交换W—W货币产生前买卖同时进行商品流通以货币为媒介W-G-W货币产生后买卖在时空上分开一、货币的产生和本质1、产生:货币是___________发展到一定阶段的产物。(先有商品)商品交换2、含义: 从______中分离出来______地充当____________的_____。商品商品一般等价物固定(特指__

4、____)金银商品必须是劳动产品,劳动产品也一定是商品.这种说法对吗?物品劳动产品商品思考:商品、劳动产品、物品的关系什么是商品?——用于交换的劳动产品。提示:商品的基本属性:价值和使用价值价值:使用价值:商品能够满足人们某种需要的属性。凝结在商品中的无差别的人类劳动。商品交换在本质上是劳动的交换。一、货币的产生和本质1、产生:货币是___________发展到一定阶段的产物。(先有商品)商品交换2、含义: 从______中分离出来______地充当____________的______商品商品一般等价物固

5、定(特指______)3、本质:____________一般等价物(不定选)对货币描述正确的有()A货币和一般等价物都是商品B货币本质是一般等价物C货币就是一般等价物D货币与商品同时产生货币与以往一般等价物的区别:它是固定的一般等价物。 货币和一般等价物都是商品。AB金银2.货币的基本职能决定现体?基本职能价值尺度流通手段含义、形成原因、价格及其与价值的关系、表现形式含义、商品流通及其公式;表现形式货币的本质(一般等价物)货币的职能(作用用途)2、其他职能:__________、__________、___

6、_______。二、货币的职能:1、基本职能:___________和__________。价值尺度流通手段支付手段贮藏手段世界货币价值尺度流通手段含义特点货币______其他一切商品的______的职能(原因:货币也是商品,也有____)货币充当_____________的职能只需用_______的货币必须用________的货币观念上现实表现价值商品交换媒介注:用一定数量的货币表现出来的商品价值,就叫_____价格价值退出流通,当作财富保存时行使支付债务、工资、利息等时行使超越国界时行使货币的职能:A、

7、1台彩电标价3000元B、财务人员向工人发月工资1500元C、张三在市场上用10元钱买一斤肉D、李四到银行取回1万元存款的利息E、奶奶收藏有10块银元F、清政府向日本赔偿军费2亿两白银(价值尺度)(支付手段)(流通手段)(支付手段)(贮藏手段)(世界货币)——价值尺度、流通手段(基本职能) 贮藏手段、支付手段、世界货币三、纸币1、纸币的产生过程:2、纸币的含义:_____发行的、_____使用的__________。【注】纸币本质是货币符号。无价值,无价值尺度职能。 只代替货币执行流通手段、支付手段、部分世

8、界货币职能金银条块(足值无面值)国家铸造的铸币(足值且标明面值)纸币(无价值)(不定选)对纸币理解正确的有()A纸币本质是货币符号B纸币有价值C纸币有价值尺度职能D纸币代替货币执行流通手段和支付手段职能AD国家强制价值符号——过多会引起_________,过少会引起_________。由于纸币发行量_____了流通中实际需要的货币量, 引发的纸币_____、物价_____的现象。问:国家不能规定纸币的什么东西?

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