最新少先队建队日主题队会课件PPT课件.ppt

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1、少先队建队日主题队会课件一、我们的队名中国少年先锋队二、我们队的创立者和领导者中国共产党党委托中国共产主义青年团直接领导我们队共产主义儿童团——从1927年到1937年这十年期间,在江西瑞金和一些革命根据地相继建立了革命儿童组织──共产主义儿童团。中国少年先锋队——中华人民共和国成立以后,党中央十分重视少年儿童的学习和生活,于1949年10月13日专门召开会议,决定在全国建立中国少年儿童队。1953年6月改名为中国少年先锋队。五、我们的队旗五、我们的队旗六、我们的队徽五角星加火炬的红旗是我们的队旗。

2、五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。 五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。七、少年先锋队的作风诚实、勇敢、活泼、团结诚实----说老实话,办老实事,做老实人勇敢----不怕困难、不怕挫折、不怕危险的一种精神活泼----朝气蓬勃,热情积极,性格开朗团结----同心协力八、我们的标志红领巾它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。九、红领巾的佩戴方法十、我们的队礼右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切十

3、一、我们的呼号准备着:为共产主义事业而奋斗!回答:时刻准备着!中国少年先锋队队长和队委标志一、各级队长和队委会委员应在左臂佩戴队长或委员级别标志。  二、大队长和大队委员会委员标志中间是3条红杠,中队长和中队委员会委员标志是2条红杠,小队长1条。十二、少先队队员的10条修养少先队员是诚实守信的人少先队员是勤劳俭朴的人少先队员是活泼开朗的人少先队员是珍惜时间的人少先队员是文明礼貌的人少先队员是热爱大自然的人少先队员是乐意助人的人少先队员是自主自动的人少先队员是勇敢顽强的人少先队员是奋发向上的人我们的队

4、歌我们共同努力争做优秀少先队员诫子书夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德;非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学/须静也,才/须学也。非学/无以广才,非志/无以成学。淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性。年/与时驰,意/与日去,遂/成枯落,多/不接世,悲守/穷庐,将/复何及!放声朗读淫:读yin淫慢:解释为过度怠惰。再读课文——通读课文,感知文意文言文翻译的方法1.“留”:就是保留。凡是古今意义相同的词,以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等,翻译时可保留不变。2.“删”,

5、就是删除。删掉无须译出的文言虚词。3.“补”,就是增补。(1)变单音词为双音词(2)补出省略句中的省略成分4.“换”,就是替换。用现代词汇替换古代词汇。5.“调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。6.“变”,就是变通。在忠实于原文的基础上,活译有关文字。文言文翻译的要求文言文翻译要做到“信、达、雅”三个字。“信”是指译文要准确无误,就是要使译文忠于原文,如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。“达”是指译文要通顺畅达,就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯,字通句顺,没有语病。“雅”就

6、是指译文要优美自然,就是要使译文生动、形象,完美地表达原文的写作风格。君子的品德操守,以宁静来修养身心,以节俭来培养品德。不能淡泊自守就无法明确志向,不能宁静专一就无法达到远大目标。学习必须静心专一,而才能来自于学习。不学习就无法增长才干,没有志向就无法学有所成。放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随时光而疾速逝去,意志随岁月而消失,最终凋零衰残,大多对社会没有什么贡献,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,那时再悔恨又怎么来得及!全诗译文诸葛亮在《诫子书》中告诫儿子,“静以修身,俭以养德”

7、,淡泊明志,宁静致远,学以广才,励精治性,珍惜光阴,务求“接世”。诸葛瞻多才多艺,擅长书画,十七岁时即被后主刘禅招为驸马,是备受蜀国人民爱戴的英雄。30年后,邓艾率魏军攻蜀,兵至绵竹,诸葛瞻拒不接受邓艾的高官诱降,英勇战死,时年37岁。其子诸葛尚一同战死,时年16岁。一家三代,鞠躬尽瘁,死而后已,深为后人传诵。《诫子书》中关于道德、修养、教育方法的至理名言,影响着近二千年来诸葛家后裔的持续发展。诸葛亮是三国时期著名的政治家,军事家,他躬耕陇亩时“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”,但注意结交名士,研读

8、古籍,留心时政,常以管仲、乐毅自励。被刘备三顾茅庐请做军师之后就提出著名的《隆中对》,策动孙、刘联盟,大破曹操,奠定三国鼎立的基础。蜀汉建立,拜为丞相。为完成统一中原,兴复汉室的大业,他效忠先主,辅佐后主,外联东吴,内修政理,南征平叛,北抗强魏,先后五次北伐魏国,终因积劳成疾而逝世,享年54岁,临终遗嘱“掘棺材之地,穿平常服饰,不配器物”,留给子孙的财产只有桑800株,薄田15公顷。他以自身言行感染激励自己的子孙,“善政嘉事”,“美声溢誉”.三读——深读课文,感悟深情

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