最新少先队新队员入队第一课PPT-队前教育-队前知识教学讲义ppt.ppt

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1、少先队新队员入队第一课PPT-队前教育-队前知识你知道我们的队名是什么吗？中国少年先锋队队徽：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明。左右两角双手牵，左压右来右绕圈。颈圈掏出右角尖，穿入小圈向下牵。1.将红领巾披在肩上，钝角对脊椎骨。2.右角放在左角下面，两角交叉。3.将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。4.右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。5.将右角从此圈中拉出，抽紧。怎样系红领巾敬队礼的要领——五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直

2、线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒.队礼代表人民的利益高于一切！敬队礼的场合——升国旗、出退队旗、入队、接受检阅、路遇师长、进出师长办公室、与师长交接物品、上学见值日门岗、门岗见师长、交接队旗、校内每日初次见师长、校内碰见外来客人等场合，少先队员要敬队礼 。队礼辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗！少先队员回答：时刻准备着！我们的呼号宣誓人：（大声念出自己的名字）五爱：爱祖国爱人民、爱科学、爱劳动、爱公共财物。讲解到此结束，再见！第七章病人心理学习目标1、掌握病人的基本心理需要、常见的心理变化

3、和心理反应。2、熟悉不同年龄段和不同症状病人的心理特点。3、了解疾病各阶段病人的心理特征。4、知道病人角色的概念和特征。5、在护理工作中学会识别不同病人的心理特点，并且具备应对病人不同需求的基本能力。第一节病人角色与心理需要第二节不同年龄段病人的心理特点第三节不同病症病人的心理特点第四节疾病各阶段病人的心理特点第一节病人角色与心理需要一、病人角色1、病人角色：又称为病人身份，是一种社会角色。2、社会中的一切行为都与各自特定的角色相联系；反之，由其所处角色又可期望其发生与角色相适应的行为。3、当一个人被确诊患有疾病时，就具有了病人

4、角色，在心理和行为上也就产生了变化（一）病人角色概念一、病人角色1、社会角色退化2、自制能力减弱3、求助愿望强烈4、合作意愿增强5、康复动机强烈（二）病人角色的特征一、病人角色1、病人角色适应的过程2、病人角色适应的偏差（三）病人角色的适应与偏差1、否认、不安阶段2、接受阶段3、恢复阶段1、角色行为强化2、角色行为缺如3、角色行为消退4、角色行为冲突5、角色行为异常6、角色认同差异病人在患病期间会产生一些特殊的心理需要，护士在工作中若能及时识别病人的心理需要，将更好地理解病人的行为，并提供针对性的护理，协助病人满足其心理需要，促

5、进病人康复。二、病人的心理需要1、需要康复病人把早日康复视为求医的最终目的，病人希望医护人员采取最好的手段、最正确的方法，早日使自己脱离疾病状态。2、需要安全感安全感是病人最普遍、最重要的心理需要，因为病人受到疾病的威胁易产生不安全感二、病人的心理需要3、需要尊重和关心作为“弱者”，病人往往自我评价较低，对别人如何看待自己极为敏感，自尊心易受伤害，希望得到他人尤其是医护人员的关心和尊重，从而获得较好的治疗和破格对待。二、病人的心理需要4、需要归属感病人住院后，离开熟悉的家和工作环境，进人完全陌生的医院环境，他们渴望被医务人员和病

6、友这个新群体接纳和关心，以满足情感上的归属需要。二、病人的心理需要5、需要适当的活动和刺激需求刺激是人的一种基本特征。良性刺激对机体健康是有积极作用的，住院病人长期待在医院内，生活比较单调，可以给康复期病人提供一些感兴趣的事情做。二、病人的心理需要6、信息需要病人入院后在适应新环境中需要大量信息，需要了解有关自身疾病的相关信息，如诊断结果、治疗方案、疾病的进展等；另外还需要了解医院的相关信息，如医院的规章制度、医疗水平等。二、病人的心理需要（一）病人常见的心理变化1、认知功能的变化（1）感知方面的变化（2）记忆方面的变化（3）思

7、维方面的变化2、情绪活动变化3、意志活动变化4、人格特征变化三、病人的一般心理表现（二）病人常见心理反应1、焦虑2、恐惧3、抑郁4、孤独感5、退化6、猜疑三、病人的一般心理表现7、否认8、愤怒9、自我意识紊乱10、过高的期待11、遵医行为问题第二节不同年龄段病人的心理特点（一）儿童的身心特点儿童期包括新生儿期、乳儿期、婴儿期、幼儿期和学龄期。儿童时期是个体心理发育的重要时期。儿童的身心发展既受遗传素质和生理发展的影响，又受环境和教育的制约，是一个从量变到质变，既有连续性又有阶段性的过程。一、儿童病人的心理特点（二）儿童病人的心理

8、反应1、分离性焦虑与恐惧2、行为退化与依赖3、皮肤饥饿4、不合作5、偏执、敌对一、儿童病人的心理特点6、孤独、抑郁7、注意力容易转移8、交流障碍9、偏食习惯10、需要模仿与赞赏（一）青年人的身心特点青年期一般是指个体从18~35岁的年龄阶段。青年人的身心有以下的