最新小海龟涂颜色(精)ppt课件.ppt

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1、小海龟涂颜色(精)任务一请同学们指挥小海龟画出一面旗贴。复习将任务一画的旗帜边线改变成红色的,如下图。任务二涂色命令格式格式:FILL功能:这个命令可以将一个封闭的区域内填上颜色。在填充颜色前,要先设置画笔的颜色,然后抬笔,让海龟移到所要填充颜色的区域后落笔,再用填充颜色命令填充上你想要的颜色。修改前面你们写的绘制旗帜的命令行组合,尝试着将旗帜里面涂上红色,画好一面真正的红旗。任务四试着画出如下图的冰箱或电视机图形,并给它们涂上颜色,并在自己创作的作品中写上自己的学校、班级名称和自己的大名。任务五请同学们完成教材P28的练习

2、题1、2、3。练习与作业本节课我们主要学习了LOGO颜色代码表的种类,并学会了设置龟笔的颜色和笔粗,并学习了如何用填充色命令给封闭图形涂色的方法和技巧,还学会写字命令的使用。小结Logistic回归分析公共卫生学院一、前言应变量为分类指标的资料线性回归分析:应变量为连续计量资料二、Logistic回归模型Logistic回归的分类二分类多分类条件Logistic回归非条件Logistic回归Logit变换也称对数单位转换logitP=流行病学概念:设P表示暴露因素X时个体发病的概率,则发病的概率P与未发病的概率1-P之比为优

3、势(odds),logitP就是odds的对数值。Logistic回归模型Logistic回归的logit模型Logistic回归模型三、参数估计最大似然估计法(Maximumlikehoodestimate)似然函数:L=∏Pi对数似然函数:lnL=∑(lnP)=lnP1+lnP2+…+lnPn非线性迭代方法——Newton-Raphson法四、参数检验似然比检验(likehoodratiotest)通过比较包含与不包含某一个或几个待检验观察因素的两个模型的对数似然函数变化来进行,其统计量为G(又称Deviance)。G=

4、-2(lnLp-lnLk)样本量较大时,G近似服从自由度为待检验因素个数的2分布。比分检验(scoretest)以未包含某个或几个变量的模型为基础,保留模型中参数的估计值,并假设新增加的参数为零,计算似然函数的一价偏导数(又称有效比分)及信息距阵,两者相乘便得比分检验的统计量S。样本量较大时,S近似服从自由度为待检验因素个数的2分布。Wald检验(waldtest)即广义的t检验,统计量为uu服从正态分布,即为标准正态离差。Logistic回归系数的区间估计上述三种方法中,似然比检验最可靠,比分检验一般与它相一致,但两者

5、均要求较大的计算量;而Wald检验未考虑各因素间的综合作用,在因素间有共线性时结果不如其它两者可靠。五、回归系数的意义单纯从数学上讲,与多元线性回归分析中回归系数的解释并无不同,亦即bi表示xi改变一个单位时,logitP的平均变化量。流行病学中的一些基本概念:相对危险度(relativerisk):RR=P1/P2比数Odds=P/(1-P)比数比OR=[P1/(1-P1)]/[P2/(1-P2)]在患病率较小情况下,OR≈RRLogistic回归中的常数项(b0)表示,在不接触任何潜在危险/保护因素条件下,效应指标发生与

6、不发生事件的概率之比的对数值。Logistic回归中的回归系数(bi)表示,某一因素改变一个单位时,效应指标发生与不发生事件的概率之比的对数变化值,即OR的对数值。Logistic回归系数的意义分析因素xi为二分类变量时,存在(暴露)xi=1,不存在(未暴露)xi=0,则Logistic回归中xi的系数bi就是暴露与非暴露优势比的对数值.即OR=exp(bi)=e(bi)分析因素xi为多分类变量时,为方便起见,常用1,2,…,k分别表示k个不同的类别。进行Logistic回归分析前需将该变量转换成k-1个指示变量或哑变量(d

7、esign/dummyvariable),这样指示变量都是一个二分变量,每一个指示变量均有一个估计系数,即回归系数,其解释同前。分析因素xi为等级变量时,如果每个等级的作用相同,可按计量资料处理:如以最小或最大等级作参考组,并按等级顺序依次取为0,1,2,…。此时,e(bi)表示xi增加一个等级时的优势比,e(k*bi)表示xi增加k个等级时的优势比。如果每个等级的作用不相同,则应按多分类资料处理。分析因素xi为连续性变量时,e(bi)表示xi增加一个计量单位时的优势比。多因素Logistic回归分析时,对回归系数的解释都是

8、指在其它所有自变量固定的情况下的优势比。存在因素间交互作用时,Logistic回归系数的解释变得更为复杂,应特别小心。根据Wald检验,可知Logistic回归系数bi服从u分布。因此其可信区间为进而,优势比e(bi)的可信区间为六、Logistic回归分析方法基本思想同线性回归分析。从所

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