最新小学音乐说课Ppt模版PPT课件.ppt

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1、小学音乐说课Ppt模版一.分析教材三.教学目标六.说课内容二.学情分析八.板书设计四.教学重难点七.拓展创新五.教法分析《小红帽》是义务教育课程标准实验教科书，人教版音乐二年级上册第二单元《我愿住在童话里》的第一课。此单元有：唱歌《小红帽》·欣赏《龟兔赛跑》·活动音乐故事《森林卫士》·唱歌《大鹿》·欣赏《永远住在童话里》。单元的重点：1.能够有感情地唱《小红帽》和《大鹿》。2.感受不同音乐情绪所带来的音乐形象变化，根据不同的音乐故事进行表演。《小红帽》是一首巴西儿歌，2/4拍六个乐句构成的一段体，大调式。六乐句中除第五乐句巧妙

2、地运用了第一乐句的后半句加以变化外，一、三乐句基本相同，二、四、六乐句基本相同，并且均以doremifa的级进式旋律开始，给人以深刻的印象，使整个曲调既统一，又有对比。旋律中音阶式的级进进行与分解式进行穿插运用，使曲调流畅、活跃，与第一人称的歌词相配合，叙述了孩子们所熟悉“小红帽”的故事。说教材故事激趣法听唱法教学听-唱-演的学习模式教法分析：教学流程:一.发声练习四.拓展二.欣赏故事三.学唱歌曲五.延伸七岁—十岁孩子的嗓音特点是：共鸣在头部，只有头声。气息较短，音色明亮。音质较单薄，力度较小。发声练习要求:发声自然,整齐地开

3、始和结束,唱时应轻声,不喊叫.1=C2/41234︱5-︱师:同学们好1515︱5432︱1-‖生:您好您好老师您好.发声练习<一>:发声练习<二>:1=C2/41234

4、5-

5、55

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8、<师>小猫怎样叫?<生>喵喵喵火车怎样叫?呜呜呜公鸡怎样叫?喔喔喔欣赏故事导课想想故事给你什么启示?小红帽是个怎样的小女孩？聪明孝顺勇敢的小女孩按节奏拍手念歌词：全班分成几个小组来进行歌唱接龙!游戏1：游戏2每组派代表选择一个音符,小组成员按照歌曲的顺序进行歌曲曲谱表演.1346521.用多种形式来表现<<小红帽>>游戏舞蹈绘画诗歌讲故事

9、等拓展延伸:我独自走在郊外的小路上我把糕点带给外婆尝一尝她家住在又远又僻静的地方我要当心附近是否有大灰狼当太阳下山岗我要赶回家同妈妈一同进入梦乡课堂小结:小红帽这首歌就像一把钥匙，开启了我们心灵的大门，使我们受到了真、善、美的熏陶，歌曲里的小红帽是个聪明、孝顺、勇敢的好孩子，希望同学们能以她为榜样。板书设计1.唱歌《小红帽》1234561doremifasollasi.谢谢指导！第2节能量转化的量度请将下列生活现象与对应的能量转化情况用线连起来电流通过电炉,电炉发热水壶中水蒸气将壶盖顶起用毛巾擦背,背发热万物生长靠太阳光能转

10、化为化学能电能转化为热能内能转化为机械能机械能转化为热能读图：P73图3—8、9从能量、力和运动的角度分析，举重运动员向上举起杠铃和马向前拉车两种情景有什么共同的特点？你能讲述一下什么叫功吗?功是用来描述什么的物理量?如果物体受到力的作用,并在这个力的方向上通过了一段距离,我们就说这个力对物体做了功.功的大小用来描述能量转换的多少.讨论:1、做功跟我们日常所说的“做工”或工作一样吗？2、塔式起重机下挂着重物，在重物静止不动、匀速向上运动、沿水平方向匀速移动三种情形中，钢索的拉力是否都对重物做了功？图中的小孩做功了吗?你认为

11、力对物体做功的多少与什么有关呢?ABCD做功的两个要素一是作用在物体上的力二是物体在力的方向上通过的距离1.某同学踢足球，球离开脚后飞出了100m远，足球飞出100m远的过程中人有没有做功？2.一静止的汽车，一个人用很大的力也推不动它，推力对汽车有没有做功？3.手提水桶在水平面上行走，手的提力对水桶有没有做功？功的计算式功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。计算公式：W＝Fs功的单位：焦耳，简称焦例题：如图一物体重100牛，把该物体从地面匀速举到高为1米的桌子上，需要做多少功？如果将这个物体用50牛的力沿不平地面拖动10

12、米，需要做多少功？W＝FsW=Gh=mgh