最新小学生文明礼仪伴我行主题班会课件PPT.ppt

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1、小学生文明礼仪伴我行主题班会1.上学歌小小书包自己背，高高兴兴上学校。微笑挥手有礼貌：老师早！同学早！2.进校歌背好书包进学校，服装整洁领巾飘。见了老师有礼貌，高高兴兴问声好。同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。6.下课歌下课游戏有礼貌，课本文具摆放好。去喝水，去厕所，不奔不跑不吵闹。7.课间歌下课起立师先行，用品提前准备好。上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。环境卫生保持好，室外游戏讲文明。8.作业歌左手按书右手点，一词一句大声念。一笔一划认真写，书面整洁按时交。9.值日歌环境卫生定好岗，每天值日要做到。清理书桌把地

2、扫，不让纸屑到处跑。课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。10.放学歌快速整理小书包，课桌对齐椅摆好。队伍整齐出校门，站好队伍不乱跑。1、早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（）。A、学生给老师让路B、学生或老师让路都可以C、老师给学生让路礼仪知识抢答1、早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（A）。A、学生给老师让路B、学生或老师让路都可以C、老师给学生让路礼仪知识抢答2、升国旗时应（）。A.肃立、脱帽B．肃立、脱帽、行注目礼C．肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼礼仪知识抢答2、升国旗时应（C）。A

3、.肃立、脱帽B.肃立、脱帽、行注目礼C.肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼礼仪知识抢答3、在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点（），这是一种不礼貌的行为。A.天空B.自己C.对方礼仪知识抢答3、在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点（C），这是一种不礼貌的行为。A.天空B.自己C.对方礼仪知识抢答4、学生进老师办公室（）。A.敲门就可进入B.随意翻找东西C.敲门允许方可进入礼仪知识抢答4、学生进老师办公室（C）。A.敲门就可进入B.随意翻找东西C.敲门允许方可进入礼仪知识抢答5、在排队打饭时（）。A.排在熟人的前面B.请人带打

4、C.按次序排队礼仪知识抢答5、在排队打饭时（C）。A.排在熟人的前面B.请人带打C.按次序排队礼仪知识抢答6、佩带红领巾时，应（）。A.把红领巾系在衣领下面B.将红领巾直接接触脖子C.穿无领衫可以带红领巾礼仪知识抢答6、佩带红领巾时，应（A）。A.把红领巾系在衣领下面B.将红领巾直接接触脖子C.穿无领衫可以带红领巾礼仪知识抢答7、在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（）。A.随心所欲B.高谈阔论C.轻声细语，不妨碍别人礼仪知识抢答7、在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或

5、熟人间说话应该（C）。A.随心所欲B.高谈阔论C.轻声细语，不妨碍别人礼仪知识抢答8、别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（）。A.谢谢B.请C.对不起礼仪知识抢答8、别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（A）。A.谢谢B.请C.对不起礼仪知识抢答9、在公共场所捡到别人丢的东西时（）。A.没人看见我可以自己留下B.交给失主或警察C.有偿交给失主礼仪知识抢答9、在公共场所捡到别人丢的东西时（B）。A.没人看见我可以自己留下B.交给失主或警察C.有偿交给失主礼仪知识抢答10、外出要遵守交

6、通规则，注意靠（）边行走，过马路时走人行横道。A.右B.左C.中间礼仪知识抢答10、外出要遵守交通规则，注意靠（A）边行走，过马路时走人行横道。A.右B.左C.中间礼仪知识抢答11、接电话时第一句话应说（）。A．喂，你找谁？B.您好！请问您找哪一位？C.谁呀？干嘛？礼仪知识抢答11、接电话时第一句话应说（B）。A．喂，你找谁？B.您好！请问您找哪一位？C.谁呀？干嘛？礼仪知识抢答会计前提和会计核算要求会计学原理学习目标通过本章学习明确会计前提是处理会计实务的前提条件；明确会计信息质量要求是确保会计信息真实可靠的保证；明确会计确认和

7、计量要求是处理会计实务的准则和规范；理解各项会计前提和会计核算要求的涵义、内容并能够运用。会计学原理章节概述第一节会计前提第二节会计信息质量要求第三节会计确认和计量要求第一节会计前提会计核算的基本前提，又称会计假设，是对会计核算的范围、内容、时间等因素作出合理的设定。我国会计核算以会计主体、持续经营、会计分期和货币计量作为基本前提。一、会计主体会计主体是指会计为之服务的特定单位。即会计所反映的是一个特定的企业或行政事业单位的经济活动。会计主体假设为会计核算明确了空间范围。1、一个会计主体并不一定是法律主体。2、会计主体必须具备的条

8、件　　(1)拥有独立的生产经营活动资金；　　(2)进行独立的生产经济活动；　　(3)实行独立的财务会计报告。二、持续经营持续经营是指会计主体的经营活动将继续下去，在可预见的将来，会计主体不会面临破产或进行清算。　　持续经营核算前提的意义