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时间:2021-04-17
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1、小学生常规教育ppt选编课件重规范修素养新的学期,新的开始,希望同学们以新的面貌开始新的学习生活,并要在日常行为中互相监督,共同进步!养成良好习惯,树立良好形象!2走路方面:1、上学进校门:要求从接送线开始自觉排成一队由校门外东西两侧进大门,进大门时自觉成两队,即东路一队(教学楼大厅东侧班级),西路一队,(教学楼大厅西侧班级)两路纵队沿大门内黄实线以东、以西进校,在校园中不要出现并行进教学楼现象。(乘坐校车的同学下车后也要自觉按以上要求排队进校)3进出餐厅用餐:1、为班级分餐的同学,要在上午放学后马上到餐厅把本班级的午餐分到人。2、在校就餐的学生,由各班级提前打水,放在
2、班级中,学生排队洗手,洗完手全体安静后,列队到餐厅。到餐厅的途中,各班级要按序走,不出现班级并行现象。进入餐厅时,要保持安静,每桌坐好无声后,由组长统一下达口令开始进餐。进餐完毕,由组长统一将餐盘收起,放在桌子右侧,剩余饭菜由副组长收到一个盘子中,也放在桌子右侧,待全桌都吃完,全部餐盘收好后,正副组长负责将餐盘轻轻放入箱中,不能出现扔、丢的现象。餐盘要竖放,保证一个箱中并排放两个。放时注意餐盘放一个箱中,勺子放一个箱中。就餐完毕的同学,可先行离座,与其他就餐完毕的同学自觉排成一队出餐厅。要求整个用餐过程保持安静,对喧闹的同学,值日人员要做好记录,全校通报。一餐一饭,希望
3、同学们从自己做起,做好节约。7课堂常规要求一、课前准备:上课前必须准备好学习用品,书本、练习本、文具盒统一放在桌面的左上角。二、候课、坐姿:上课预备铃响起,要立即进入教室安静坐好,左臂在下,右臂在上平放桌面,双脚自然叉开与肩同宽(或并拢),抬头挺胸身体坐直,安静等待老师上课。8三、铃声响后:上课铃声响起:教师走进教室,班长喊:“起立”,全体学生快速立正站好后,再鞠躬向老师问好:“老师,您好!”老师也鞠躬回礼:“同学们好,请坐!”学生再按照要求安静坐下。下课铃声响起:老师宣布下课后,由班长喊“起立”,学生鞠躬说:“谢谢老师!”,老师说:“同学们再见”!学生做好下节课的准备
4、后,离开座位,喝水、上厕所、出去活动。9四、举手发言:右手自然举起,五指并拢向上举直,肘部不离开桌面。10五、学会倾听:老师和同学讲话时,要坐姿端正,专心致志地听,边听边想:别人说什么,说的对不对,完整不完整,等别人讲完后,再举手得到同意后,才能发表自己的观点:或陈述、或补充、或更改。11六、朗读、默读:读书时,双手拿书,书向外自然倾斜。站着读书时,不但要按照要求拿好书,还要站直站稳。朗读时,要用普通话朗读,读得正确流利、有感情,吐字清晰,声音响亮。不重复字句,不漏字,不添字,不错字,不唱读,不指读、学习按照要求停顿。默读时,不指读、不出声、神情专注、态度认真、思维集中
5、、边思考边批注。12七、语言表达:1、能说完整的话。2、自然大方,声音响亮,口齿清楚,语言亲切,态度诚恳。3、质疑时,学会用“为什么……”“我有一个问题:……”;请问××老师(或××同学)等句式。4、回答问题时,学会用“我读了这段话知道了(明白了)……”;“我是这样想的……”“我体会到……”,“我还认为……”;“我有不同意见……”;“我补充……”;“我们小组的意见是……”等句式。13八、握笔姿势:拇指、食指捏着,中指、无名指托着,小指往里藏着,笔杆向后躺着,笔尖向前斜着。九、写字姿势:做到“三个一”,胸离桌边一拳,眼离书本一尺,手离14班级管理准则:班级管理仍以小组为单
6、位,小组合作一切听从组长安排,组长要以身作则,有责任感,经查实不合格者立即撤销。1516生活中的好习惯饭前便后洗手是我们从小就应养成的好习惯之一,我们一定要长期坚持啊17安全博士提醒18安全伴我行2006年11月的一天,湖南省某小学发生了一起楼梯拥堵踩踏的事件,上午第四节课上课铃刚响,在操场上活动的二(1)班学生迅速往二楼的教室里赶,而此时准备去上体育课的二(2)班、三(1)班的一大群学生也欢呼雀跃着往操场里冲,学生们在楼梯相遇了。这时,二(1)班一位同学由于上楼时不小心被下楼的学生碰撞摔倒在地,随后,绊倒了后面的一群学生,10多名学生顿时乱作一团,挤压在一起。发生在学
7、校楼梯间的类似事故并不在少数,你有什么好的建议可以减少这种事故的发生呢?大家一起商量一下。1920四与人交往4.1课间游戏课间活动时间是大家休息的重要时间,只有休息好,放松好,才能保证下一节课的听课质量。在这个时间一定要注意安全,防止一些不必要的伤害发生。21224.2学会宽容宽大为人,才能和别人更好的相处!2324安全伴我行别人弄坏你的东西时,一定要冷静处理,不要因为气愤做出过火的举动和行为。“这堂课讲的内容可真多啊!好多我都没有记下来!”林子聪拿着课堂笔记愁眉苦脸地自言自语道。“哎,看看安琪儿的,每堂课的笔记她记得最全!”说着,他就站
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