母亲节2021年感谢陪伴活动策划方案.doc

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1、母亲节2021年感谢陪伴活动策划方案　　母亲节2021年感谢陪伴活动策划方案1　　母爱是世界上最无私的感情，每年五月的第二个星期日是伟大的母亲节，在这个特殊的周末里，平时忙碌的子女们可以抽出时间陪他们逛逛街，不仅能表达对母亲的爱意，同时也能让她们感受年轻的生活方式。　　一、活动主题　　周末和母亲做姐妹。　　二、活动时间　　20____年__月__日——20____年__月__日。　　三、活动目标　　通过母亲节活动，提升商场形象，扩大销售额。　　四、活动对象　　以都是白领女性为主高收入文化水平高观念先进。　　五、活动宣传　　主要通过平面媒体和户外进行宣传。　　1、平面媒体：在当地报刊

2、上做两周宣传。　　2、户外：在商场外围悬挂大的宣传横幅和海报。　　3、为了精准锁定目标消费者，可印制精美的母亲节宣传册两万份在主要繁华街道发放。　　4、举办母女同台秀，吸引当地媒体关注，制造新闻效应。　　六、活动内容　　活动期间，来____百货购物可享受以下优惠：　　1、凡是母女同来的，不仅能获得精美的小礼品，还能享受所有商品六折优惠。　　2、凡是拥有抽奖券（购物满________元）的母女，都有两次抽奖机会。　　3、本百货公司还举行母女同台表演的pk秀，凡是有才艺的母女都可报名参加，获胜者有丰厚礼品。　　4、母亲不能同来的，只要购买商品的会员我们可以免邮费寄送。　　七、活动预算　

3、　报纸：______元。　　户外：______元。　　宣传册：______元。　　总计：__________元。　　母亲节2021年感谢陪伴活动策划方案2　　一、活动背景　　母爱是一座高高的山，无论你有多大的困难，它总是依靠的屏障，那高耸的身躯，为你遮风挡雨，令你心安神怡。五月的第二个星期日是母亲节，愿天下的母亲别忘了留一份爱给自己，愿天下儿女别忘了回报母爱一缕缕浓浓的芳馨。让我们在这芬芳的五月，说出自己的爱，延续中华民族的传统美德。　　二、活动目的　　四月份过去，五月份将至。我们又将迎来一年一度的母亲节。由于现在的儿女离家越来越远，每年回家的次数也很少，交流自然也很少。(特别是大

4、学生这个群体)在这样一个向母亲表达爱的节日，通过我们这次活动，希望可以让大家充分表达自己心中对母亲的爱。　　三、活动主题　　爱在心头口难开，大声说出心中的爱　　四、活动时间　　5月__号(一整天)　　五、活动地点　　巨人广场、校医院门外、教室　　六、活动内容　　(一)“感恩母亲节”卡片展　　1、做好展板装饰　　2、5月10日上午9点——11点请过往同学在准备好的200张彩色卡纸上写下自己对母亲的祝福或想说的话。　　3、由同学们亲手贴在展板上　　(二)爱的承诺　　1、该活动在巨人广场举行，时间下午3点——5点　　2、拟一份“爱的承诺书”，向在巨人广场的小朋友派发，如果签了“爱的承诺书

5、”承诺给母亲洗脚的小朋友，将会得到一支康乃馨送给母亲表达自己的爱。　　(三)亲情连线　　1、挂出横幅，鼓励大家在这一天给妈妈打电话　　2、打了电话的同学或将要打电话的同学在横幅上签上自己的名字，以留纪念　　3、活动在巨人广场举行　　(四)观看电影　　1、选好相符题材的电影，在大阶梯教室播放　　2、由各学院派代表观看，并写感想　　3、该活动从晚上七点开始　　七、活动建议　　1、5月1日将策划交给外联部，联系商家　　2、5月4日将策划书交给宣调部，5月9日将海报及横幅挂出　　3、5月8日前，准备好相关材料，道具，联系好场地　　八、资金预算　　1、彩色卡纸200张，展板装饰小计:50元　

6、　2、宣传费用(三条横幅，一条校外，两条活动现场，六张宣传海报)横幅50__3=150元，海报10元　　3、康乃馨50支:商家提供　　4、流动资金:200元　　母亲节2021年感谢陪伴活动策划方案3　　活动目的：　　1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事　　2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动流程：　　一、5月12日母亲节的由来　　（1）幼儿了解母亲节的由来。　　（2）知道每年5月的第二个星期日为母亲节。　　（3）培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。　　二、制作调查表　　对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。　　三、活动方案

7、　　能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。　　老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。　　学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。　　亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。　　体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。　　展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。（一定是妈妈亲手做的）　　与同伴一起分享妈妈做的食物。　　幼儿为妈妈表演一个节目。　　温馨提示：　　请各位妈妈们在5月12日带一份自己制作的食物来参加活动，我