2022高考英语统考一轮复习核心考点课堂突破案分册二模块五Unit2Theenvironment课件牛津译林版.pptx

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1、核心考点课堂突破案Unit2Theenvironment英语2022内容索引核心考点课堂突破随堂巩固迁移运用核心考点课堂突破1.debaten.辩论,讨论vt.争论,思考vi.商讨,辩论[教材原句]Today’sdebatequestionis,‘Theeconomyortheenvironment—mustwechoose?’今天辩论的问题是“经济还是环境——我们必须作出抉择吗?”(P22)语境巧练[单句填空]①Ourclassheldadebatewhetherstudentsshouldtakecellphonestoschool.②

2、Thesuggestionisstilldebate.③Hewasdebatingtogoforawalkortovisitafriend.④Youcanbelieveinme.Thetruthofthisnewsstoryisdebate.on/about/overunderwhetherbeyond[完成句子]⑤我们就环境保护问题展开了激烈的辩论:是否应该把荒野置于保护的核心。Wehave:whethertoplacewildernessattheheartofwhatistobepreserved.aheateddebateonenv

3、ironmentalprotection考点必记(1)debateabout/on/oversth关于……的辩论debatewhethertodosth/debatewhether+从句考虑/讨论是否……(2)haveadebate进行讨论/辩论underdebate在讨论中beyonddebate无可争辩aheateddebate激烈的辩论2.openthefloor自由发言[教材原句]Thenwewillopenthefloorfordiscussion.之后我们将展开自由讨论。(P22)语境巧练[完成句子]①Let’s(自由发言)fo

4、rdiscussiononthatproblem.②Ifyouhaveanythingtosayabouttheproblem,youcan(发言).③Everybodyshouldbeableto(有发言权)duringthemeeting.openthefloortakethefloorget/havethefloor考点必记(1)takethefloor发言,参加讨论get/havethefloor得到发言权askforthefloor征求发言权(2)openthemind开阔思路openone’sheart把心里的话说出来openo

5、ne’seyes长见识,开眼界3.倍数+what从句[教材原句]Theworld’spopulationhasgrownbysixtimeswhatitwasin1800.世界人口与1800年的人口相比已增长了六倍。(P22)语境巧练[一句多译]据报道,最近发现了一个新行星,几乎是地球的3倍大。Itisreportedthatanewplanethasbeendiscoveredrecently,whichisalmosttheearth.=whichisalmosttheearth.=whichisalmosttheearth.three

6、timesasbigasthreetimesbiggerthanthreetimesthesizeof考点必记本句包含一个倍数表示法,即“倍数+what从句”。(1)A+be+倍数+as+形容词原级+as+B.(2)A+be+倍数+形容词比较级+than+B.(3)A+be+倍数+the+名词(size,height,length,width,age,weight,etc.)+of+B.(4)The+名词+of+A+be+倍数+than+that+of+B.4.It+be+名词词组+动词不定式[教材原句]Itisourdutytotryto

7、cutbackonproductionandreducethenumberofthingswemakeandbuy.我们的职责是尽量削减产能,以及减少产量和采购量。(P22)语境巧练[完成句子]①(是错误的)somepeoplelookdownonblindpeople.②(我们有必要)tohelpthedisabled.③(真遗憾)hehasmadesuchamistake.④(据说)hehasgonetotheUSAforfurtherstudy.⑤(看来似乎)heissick.⑥(重要的是别给孩子们)toomuchmoney.Itis

8、wrongthatItisnecessaryforusItisapitythatItissaidthatItseems/appearsthatItisveryimportantn

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