最新对话与转述的互换课件ppt.ppt

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1、对话与转述的互换一、直接叙述改为间接叙述的方法：1、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。）2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。二、间接叙述改为直接叙述的方法：1、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。）2、把句中“说”字后的逗号

2、改为冒号并加上双引号。如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”改：引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。”改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。老师对小明说：“小明，你帮我把作业本端到办公室去。”句中的“你”指的是小明，因此将“你”改为小明，这样就与前面的称呼“小明”重复了，因此称呼“小明”要省略。这是老师吩咐小明端作业本，因些还可加上“让”“要”这些词，即改为： 老师对小明说

3、，让（或要）小明帮他把作业本端到办公室去。还有一种特殊情况，如：老师对小红说：“小军昨晚没写家庭作业，你去帮我把他叫来。”根据口诀改为：老师对小红说，小军昨晚没写家庭作业，小红去帮他把他叫来。但句中的两个“他”指代不明，因此需要在这句话中应该把原句中的“我”改为“老师”，即改为：老师对小红说，小军昨晚没写家庭作业，小红去帮老师把他叫来。标点符号的变化外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”外公对小英说　　　告诉　　，这是中国最有名的花。改为转述：冒号变逗号，引号去掉直接引用：逗号变冒号，引号加上：“我你”，他小英外公

4、对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”1.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”2.她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”3.爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。”4.他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗?5.父亲说：“这是我对你们的希望。”第六讲中药抗衰老（下）中药保健常识专题三抗衰保健饮食常言道，病从口入，要想延缓衰老，保持青春活力，自然饮食是一大关口。不说别的，单是肥胖就能引发一系列如脂肪肝，高血压等疾病。下面就简单介绍一些保健的饮食。烹制过的

5、番茄：可以降低人类患前列腺癌和其他癌症的危险。这都要归功于番茄里含有的番茄红素，它是同类营养素中最强有力的抗氧化剂。除此之外，其中的胡萝卜素在消灭氧自由基方面也很出色。菠菜：富含铁和叶酸。叶酸不但可以预防小儿神经管缺失，还可以降低高半胱氨酸(一种可以刺激血管和导致心脏病的氨基酸)在血液中的浓度。此外，菠菜中含有叶黄素和玉米黄质，它们可以阻止失明的头号“杀手”——视网膜黄斑性病变。建议不要吃生菠菜。番茄、菠菜坚果：像一个小型的营养发动机，其中含有对人体有益的脂肪酸和维生素E。燕麦：每天吃点燕麦可以起到降低胆固醇的作用，因为它含有

6、茁葡聚糖，是一种海绵状可溶解的纤维素，可以让早期生成的胆固醇化于无形。坚果、燕麦花椰菜：其中含有很多植物化学因子，可以在癌细胞形成之前将它们消灭掉。它还含有胡萝卜素、纤维素和维生素C。最好的吸收方法就是稍稍炒一下，吃时多咀嚼。类似的蔬菜还有甘蓝和卷心菜。鲑鱼：这种鱼主要以吃海藻为生，而海藻可形成一种特别的脂肪----欧咪伽－3脂肪酸，对于心脏非常有益，还可以抑制与自身免疫系统相关的疾病。花椰菜、鲑鱼大蒜：大蒜里含有的植物化学因子对心脏有益。为了让它发挥最大的功效，最好把大蒜切碎或者捣碎食用，吃时不要长时间加热，否则会丧失它的有

7、益成分。绿茶：绿茶内含有的多酚是一种健康作用百倍于维生素C的植物化学因子。日本研究表明，每天饮用10杯绿茶可以减低患心脏病的危险，用它做漱口水还可以抑制口腔细菌的生长。大蒜、绿茶麦芽：富含维生素、蛋白质，有助于头发的生长和健美。金枪鱼：含有大量维生素、钙和磷，有助于牙齿和骨骼的健康。海带：抗氧化食物。麦芽、金枪鱼、海带苹果；含有纤维素、维生素和糖，可防止皮肤生疱疹，保持皮肤光滑。胡萝卜：富含维生素，可使头发保持光泽，皮肤柔软。脱脂奶粉：含有维生素和钙，使人的骨骼和牙齿强健。矿泉水：可使皮肤柔软、娇美、白皙，有助于消化解毒，促进

8、胆汁的分泌。贝类：富含维生素，有助于健康皮肤，保持皮肤弹性和光滑。小鸡：含有无机脂蛋白和维生素，有利于增加皮肤能量和抵抗力。橙子：有助于增加皮肤弹性，减少皱纹。其它总之，要延缓衰老，保持健康活力，就要平衡饮食，多吃水果蔬菜，多喝水。另外，当然少不了要多运动。喝足够的水可以保持