《写简单的研究报告》(精).ppt

《《写简单的研究报告》(精).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、利用信息写简单的研究报告步骤似的咳嗽硫酸气管炎统计皋陶辉煌咽喉调查刑法二氧化硫元勋鲜于氏郭氏赐予bùzhòugāoyáoXiānyúshìyuánxūnhuīhuángkésòushìdecìyǔ途径:咳嗽:硫酸：敏感：刑法：元勋：奠定：源远流长：人才辈出：亦作“途迳”。路径。多用于比喻。咳嗽是人体清除呼吸道内的分泌物或异物的保护性呼吸反射动作。无色无味澄清粘稠油状液体。若将水倒入浓硫酸中，温度将达到173℃，导致酸液飞溅，造成安全隐患。感觉敏锐，对外界事物反映很快。是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律。有特大功绩的人。指为建立新的国家或朝代立大功的人

2、。建立；安置使稳固。本课指传统或历史长久。形容有才能的人不断地大量涌现。想一想（1）第一篇研究报告主要研究的是什么问题？关于爸爸咳嗽病因的研究报告。（2）在这篇研究报告中，问题是怎样被发现？自从我家搬进新居以后，不知怎么，爸爸得了一种奇怪的咳嗽病——有时咳嗽得非常厉害，有时咳得轻一些，有时有好像没病似的。想一想(1)第二篇研究报告主要研究的是什么问题？关于李姓的历史和现状的研究。(2)在这研究报告中，问题是怎样被发现？我们班有好几个同学姓李。他们常开玩笑说：“我们五百年前是一家。”有一次听老师说，姓氏是一种文化，很值得研究。于是，我们几个姓李的同学

3、对李姓的历史和现状做了一次调查。进行问题研究的关键是问题的确定，它应该是自己最感兴趣的话题。想一想第一篇研究报告中，问题是怎样被解决的？进行研究：收听天气预报（收集信息）——列成表格（整理信息）——向专家请教（分析信息）第二篇研究报告中，问题是怎样被解决的？进行调查研究:查阅书籍、报刊——走访有关部门——向别人咨询或上网等多种途径搜集信息将两个研究报告中的表格进行比较，你能说说它们在收集信息方面有什么不同？第一个研究报告在收集信息时，抓住时间、天气、风向，观察爸爸的反应，并做好记录。方便易行。第二个研究报告则多方面收集信息，进行调查，还要进行资料整

4、理，涉及面广。启示：研究报告最主要的特点是要在掌握尽可能多的信息的前提下，进行分析研究，及时记录相关信息。认真研读两篇研究报告，思考：两篇研究报告在写法上有什么相同点和不同点？（1）相同点：①两个研究都有明确的结论。②都有搜集资料和分析资料的过程。（2）不同点：①《奇怪的东南风》的写作思路：记录信息—→分析信息—→请教别人—→得出结论。②《关于李姓的历史和现状的研究报告》的写作思路：问题的提出—→调查方法—→调查情况和资料整理—→结论。③两篇研究报告的语言个有特点：前一篇语言更形象生动一些；后一篇更平实一些。课外作业制定好研究计划。按照研究计划，多

5、方面收集研究资料。在我们身边，有很多值得研究的事情，如果让你确定一个内容进行研究，你准备研究什么？和小组同学交流，说说你选择这个研究内容的理由。提供材料（1）本班同学视力保护情况调查和分析（2）菜场使用塑料包装袋的情况调查（3）我家节约用水的调查（4）校门口交通情况的调查和建议（5）身边人对电脑使用情况（6）我们家生活的变化……第二小组研究计划研究课题：我班同学视力保护情况调查研究方法：1发调查表，做统计。2观察同学的读写姿势。3访问家长，了解同学们在家保护视力的情况。分工：组长：叶青调查统计：楚雪杨芳芳观察记录：王天韵何阳走访家长：姚凡李洁研究报

6、告执笔：金刚时间：5月15日前完成调查，5月20日完成研究报告。（1）以研究小组为单位，每人简要的说说自己搜集到的相关的资料。（2）组内汇总搜集到的所有的资料。《关于李姓的历史和现状的研究报告》。（1）这篇研究报告中是怎样搜集、处理的信息资料的？找到有关的内容，仔细阅读。一、进行调查研究:1.查阅有关中华姓氏的书籍，阅读报刊，上网浏览，了解李姓的来源和李姓历史名人。2.走访有关部门，了解李姓人口和分布情况。3.通过多种途径，搜集李姓的名人故事。二、用表格记录情况进行资料整理。（2）课堂交流：①搜集到的信息是要分类的，可以按照信息的不同方面分类。②搜

7、集到的信息是要筛选的，有些要去掉。筛选，整合对搜集到的资料进行筛选。（1）明确筛选的标准：①是否与研究的课题有关。有关的保留，无关的删除。②这个资料已有还是没有。没有的留下，已有的删去。（2）阅读资料，讨论筛选。充分阅读资料，想想是否可以形成自己的观点，组内成员充分讨论。2、如果不足以形成自己的观点、作出结论，需要继续搜集资料；如果资料已经足以形成自己的观点，太多也不必要。要注意是否有不同的看法，把不同的观点保留下来。进一步搜集资料，分类、筛选资料，讨论形成自己小组的观点。（1）我们要研究的问题是什么？——拟定研究报告的标题（2）我们的研究的结论是

8、什么？（3）我们有哪些资料？可以怎样表达？小组讨论（4）我们采取哪一种研究报告的写法？返回研究报告是一种应用文，有约定俗成