最新实验05_神经干复合动作电位的记录与观察课件PPT.ppt

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1、实验05_神经干复合动作电位的记录与观察【实验原理】神经干在受到有效刺激后，可以产生动作电位，标志着神经发生兴奋。在神经干的另一端引导传来的兴奋冲动，可以引导出双相的动作电位。神经细胞的动作电位是以“全或无”方式发生的。坐骨神经干是有很多不同类型的神经纤维组成的，所以，神经干的动作电位是复合动作电位。复合动作电位的幅值在一定刺激强度下是随着刺激强度的变化而变化。【实验动物及器材】蟾蜍、常用的手术器械（手术剪、手术镊、手术刀、金冠剪、眼科剪、眼科镊、毁髓针和玻璃分针）、PcLab-UE生物医学信号

2、采集系统、解剖盘、蛙板、铜锌弓、培养皿、污物缸、滴管、纱布、粗棉线、任氏液、神经屏蔽盒【实验步骤】-43）测量动作电位的各个参数点击“测量”按钮，移动鼠标，测出动作电位的波幅、波宽（分上相、下相的波幅和波宽）。4）引导单相动作电位并测量其波宽和波幅。（放在实验结束时再做）【实验结果】1、神经干兴奋阈值的测定2、引导并测量出的双相动作电位3、引导并测量出的单相动作电位【分析讨论】分析实验结果【结论】实验注意事项：1、神经干不能太干也不能太湿，剥离完整后在任氏液体中稳定15分钟左右，取出用滤纸吸干周

3、围的任氏液。2、神经干放置在引导电极上时，尽量拉直，勿使下垂或斜向放置，以免影响神经干长度测量测准确性。3、神经干要尽可能长，两个引导电极之间的距离越远，测量的传导速度就越准确。思考题：1.3.4三级医师查房质量评估标准解读宿州欧亚医院内容提要三级查房的内容和程序各级医师在查房中注意的要点总体查房效果的把握日常三级查房应注意的问题三级医师查房纪律和注意事项坚持“四严”，即严密组织、严肃制度、严格技术规范和严密临床思维。主任医师查房时，按职称各站其位，队列有序规定查房时间，不迟到、早退，把握时间

4、衣装整洁，仪表端庄，手机震动或关闭。禁止吸烟、交头接耳或高声喧哗。遵守消毒隔离制度和保护性医疗制度。查房程序主任（副主任）作为主持人，带领相关人员巡视病房所有患者，对疑难、危重及特殊患者重点进行床旁问诊和体检，集中进行讨论，由经治医师主动报告患者目前病情及诊治情况，并提出要求解决的问题，再由各级医师针对有关问题发表意见，并进行充分的讨论。主任（副主任）或主治医师根据患者病情作必要的检查和病情分析，对有关问题进行解答，最后由主持人作总结发言，对患者的进一步诊断和治疗做出明确的指示。三级医师查房的程

5、序得到病人同意确立查房目的设定查房时限安排查房人员总结与反馈病历汇报（住院医师）示范、提问、分析进展反馈病人补充病史、体检诊断、治疗（主治医师）评估病历、体检诊断、治疗各级医师的站位床头病人床尾主查者高级高级高级主考官汇报者总住院中级初级护士长高级三级医师查房质量评估环节查房效果一级医师二级医师三级医师总体印象三级医师查房评估细节一级医师1、查房前准备2、汇报病历3、提出本次查房需要解决的问题4、回答上级医师的提问二级医师1、补充病史及检查结果并提出诊断和诊断依据2、治疗方案的设计及并发症的预防

6、。3、回答上级医师的相关提问三级医师1、检查病历书写的完备性及评价。2、追问病史、重点体检，针对性请下级医师专项检查。3、提出诊断、鉴别诊断及进一步检查和治疗，针对性提问。4、结合病历讲解新进展，并总结。一级医师1、查房前准备常用工具的准备（体温计、手表、压舌板、手电筒、血压计等相关工具），追踪检验报告、胸片、CT等等2、准备病历3、拟定出查房请三级医师解决的问题（非常关键）二级医生（主治医师）1、补充病史及检查结果并提出诊断和诊断依据针对性补充病史及体格检查2、治疗方案的设计及并发症的预防简明

7、扼要，包括医疗风险、手术风险三级医师病历评估追问病史重点查体（关注重要器官如心、肺等）针对性要求下级医师做专项体检分层次提问介绍相关进展简单总结评估的要点背：三级医师查房时，住院医生要背诵陈述病历、拟诊意见和诊疗计划、医嘱执行情况、病人感受和体征观察情况。陈述的标准：①陈述符合病历书写的规范要求②病情观察周密，体征判断较准确③临床思路清晰，有拟诊意见和诊疗计划，符合医疗规范④主动报告自我检控存在的问题及诊治难点、疑点、本次查房需解决的问题⑤三级医师补充意见。评估的要点查主任医师进行五项检查：①询

8、问病人症状、检查体征，并查看检查、检诊报告②检查病历质量③检查诊疗方案和医嘱执行情况④检查医护人员“三基”水平，包括影像学资料及心电图的阅读⑤查询病人对疗效的感受和意见评估的要点问结合病例由主任和下级医师进行双向式提问、回答或解答。按照三问三答的标准即：①针对具体病例诊疗的关键技术问题由科主任提问，下级医师回答②针对病历质量问题和医疗处置存在的质量问题进行提问、答辩③科主任对下级医师提出的疑难问题和请示，进行解答评估的要点讲：主任医师要结合所查病例进行比较系统的学术讲解或质量讲评达到三讲的要求即