最新安全自护课件课件ppt.ppt

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1、安全自护课件隐患不明显,经常被人们忽视,但可能危及人们健康和安全的因素。学会安全自护一、火灾小学生不得玩火，不可以随身带火种:一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。地震地震只有几十秒，平房拔腿向外跑。楼房藏在小房间，厕所厨房桌子角。暖气木床衣柜边，近水远火很重要。雷击第一关:发现隐患1、你遇到过或在你身上发生过这样的事情吗？2、你们认为这样做可能会产生什么不良后果呢？3、你认为应该怎样做

2、呢？第二关:学方法,保安全小黄帽在面对高年级同学勒索时有哪些地方值得我们学习的呢？七嘴八舌安全隐患事例后果如何避免一旦发生，怎么办我给大家提个醒第三关亲爱的同学们：你们好！我是安全小卫士的妈妈，他让我发个邮件给同学们提个醒。你们知道吗？在你们拥有的权利中，身体的权利是最神圣而不可侵犯的。要知道，社会上的确有些人对儿童进行身体上的侵犯，其中有一些人就是你们所熟悉的。因此，与异性接触时要有分寸。同时，必须要时刻牢记：你的身体只属于你自己，如果有人对你的身体进行侵犯而令你讨厌，或者你认为这种做法是不对的，那你就要大声呼喊：“

3、不！”、“住手！”、“别这样！”即使有人警告或威胁你，要你保守秘密，你也不要害怕，应该尽快告诉你最信任的成年人。明白了吗？祝学习进步生活愉快法官阿姨2013年6月4日法官阿姨的一封信请男同学用蓝色笔圈出表示不能被亲友或熟悉的人触摸的部位，用红色笔圈出表示不能被陌生人触摸的部位。请女同学用蓝色笔圈出表示不能被亲友或熟悉的人触摸的部位，用红色笔圈出表示不能被陌生人触摸的部位。我要安全我懂安全事事安全人人安全人人讲安全事事讲安全时时讲安全一生才安全我的收获自护歌谣小朋友们出门去，大人同行要牢记。如果走失莫慌张，寻找民警得救助

4、。路上有人纠缠你,人多地方救自己。此时大声责问他,吓跑歹徒不能怕。陌生人来敲敲门,隔门说话别开门。不管借口一大堆,绝不开门严防贼。看着窃贼抢东西，让他抢走没关系。生命第一财没啥,保护自己不被杀。如果窃贼发现你,巧妙周旋不能急。窃贼特征要牢记,出去报警来得及。寻找时机快逃命,就近拨打110。冷静应付有分寸，自我保护挺重要。遇到各种自然灾害的时候，不要慌乱，事先采取预防措施，做足功课，定能安全度过危险。典型事例2007年5月23日下午四点，重庆市开县义和镇兴业村小学快要下课时，响起雷声。第一声不算大，第二声很大，第三声雷刚

5、响起，学生们就倒下一大片。教室里没人看清楚那个比巨大的火球是怎么飞进来的。雷击过后，有7个孩子再没站起来，48个孩子经抢救死里逃生，吴洁是幸运者之一。不过，雷电对她的打击远未结束。遭遇雷击之后，吴洁几乎天天抽搐，少则1次，多则5次。每次短则十几分钟，长则两个多小时。这段时间自己做了什么，清醒后的吴洁没有任何记忆，也不觉得丝毫痛苦。害怕雷电，反应迟钝，性情变坏，身体虚弱，这些特征在雷击幸存小学生身上不同程度地存在着。第三章力学量和算符内容简介：在上一章中，我们系统地介绍了波动力学，它的着眼点是波函数。用波函数描述粒子的运

6、动状态。本章将介绍量子力学的另一种表述，它的着眼点是力学量和力学量的测量，并证实了量子力学中的力学量必须用线性厄米算符表示。然后进一步讨论力学量的测量，它的可能值、平均值以及具有确定值的条件。我们将证实算符的运动方程中含有对易子，出现。第三章力学量和算符3.1力学量算符的引入3.2算符的运算规则3.3厄米算符的本征值和本征函数3.4连续谱本征函数3.5量子力学中力学量的测量3.6不确定关系3.7守恒与对称3.1力学量算符的引入在量子力学中。微观粒子的运动状态用波函数描述。一旦给出了波函数，就确定了微观粒子的运动状态。在

7、本章中我们将看到：所谓“确定”，是在能给出概率以及能求得平均值意义下说的。一般说来。当微观粒子处在某一运动状态时，它的力学量，如坐标、动量、角动量、能量等，不同时具有确定的数值，而具有一系列可能值，每一可能值、均以一定的概率出现。当给定描述这一运动状态的波函数后，力学量出现各种可能值的相应的概率就完全确定。利用统计平均的方法，可以算出该力学量的平均值，进而与实验的观测值相比较。既然一切力学量的平均值原则上可由给出，而且这些平均值就是在所描述的状态下相应的力学量的观测结果，在这种意义下认为，波函数描写了粒子的运动状态。3

8、.1力学量算符的引入力学量的平均值对以波函数描述的状态，按照波函数的统计解释，表示在t时刻在中找到粒子的几率，因此坐标的平均值显然是:（3.1.1）坐标的函数的平均值是：(3.1.2)3.1力学量算符的引入现在讨论动量的平均值。显然，的平均值不能简单的写成，因为只表示在中的概率而不代表在中找到粒子的概率。要计算，应该先找到在时刻，