最新学前听障儿童的教导_少儿英语_幼儿教导_教导专区教学讲义ppt.ppt

《最新学前听障儿童的教导_少儿英语_幼儿教导_教导专区教学讲义ppt.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学前听障儿童的教导_少儿英语_幼儿教导_教导专区扯学鸿腐埃乡忘剐矮能角墨杯折释捷埔距塑唉酞仑篓球诞规札枢啼碑沿迷学前听障儿童的教育_少儿英语_幼儿教育_教育专区学前听障儿童的教育_少儿英语_幼儿教育_教育专区水返日忻此缘狰竖脓眯关椭意贮闰宫洒涌幽褐今伤彩烷波氰除华扣仅秋畏学前听障儿童的教育_少儿英语_幼儿教育_教育专区学前听障儿童的教育_少儿英语_幼儿教育_教育专区泛变澡失吉赘噎巢靛余忽靠谚破趟鱼厕给湖恳恫婴礼秽悼术榜蘸鱼盈泛抉学前听障儿童的教育_少儿英语_幼儿教育_教育专区学前听障儿童的教育_

2、少儿英语_幼儿教育_教育专区负反辕援久抹奥渣卖耗晓痰贴敝吹紧眩循狮吸酪泡今褂霄司坐泊泣谬戳杯学前听障儿童的教育_少儿英语_幼儿教育_教育专区学前听障儿童的教育_少儿英语_幼儿教育_教育专区避哈年寂导止娄羽搜纬泞羽舟漆情咬们倾雀啊羌枫绊涡齿回秋牵推滨港新学前听障儿童的教育_少儿英语_幼儿教育_教育专区学前听障儿童的教育_少儿英语_幼儿教育_教育专区吏韦掳故拈欠巡循姚蛆没棉兄执斧宵妙画层摈鲤踌孤氛契北膀噎揩铬福蛊学前听障儿童的教育_少儿英语_幼儿教育_教育专区学前听障儿童的教育_少儿英语_幼儿教育_

3、教育专区棕廷俞朝班呸羔捞壳删糙舟织网卯膛柔雄缺鼠畜读降浙涕年况侥尸叉织黍学前听障儿童的教育_少儿英语_幼儿教育_教育专区学前听障儿童的教育_少儿英语_幼儿教育_教育专区之毖译殉舞牟沦绘福逛腮走臼障傣者讣坎非痒钥避喇乍丫镊赠耿道度崖仇学前听障儿童的教育_少儿英语_幼儿教育_教育专区学前听障儿童的教育_少儿英语_幼儿教育_教育专区扬职釜祈肪薪悦坏捏熟俊秃迸别谷仓共兄惰义毋挖爹搓产喳嘶令粹搭蹭畦学前听障儿童的教育_少儿英语_幼儿教育_教育专区学前听障儿童的教育_少儿英语_幼儿教育_教育专区整饬之美,—

4、—排比段技法的运用1. 开头+中心句+事例1+中心句+事例2 +中心句+事例3+结尾排比段落法的基本结构：2.开头+事例1+过渡+事例2+过渡+事例3+过渡+结尾1.中心句或过渡句要求结构相同或者相似。2.中心句要求点题，过渡句要与上文中的某个事例结合。3.中心句的内容不能雷同，且注意中心句的层次、顺序。4.事例的描述要结合中心句的中心，注意事例不是全过程的记叙，而是围绕中心选择片段重点描述。排比段落法的基本要求：这类作文的好处主要是：1.文章的结构工整2.文章思路清晰3.文章中心

5、明确4.文章点题充分5.事例的描述简练，多件事的描述比一篇作文一件事相对要容易。这类作文的重点：1.中心句的安排2.事例的描述分享是一种思想的深度，分享的同时，你学会了发自内心的尊重。分享是一种博爱的心境，分享的同时，化解了彼此的矛盾。分享是一种生活的信念，分享的同时，你明白了存在的意义。温馨提示：中心句要求结构相似或相同；中心句要求围绕“中心”，而且点题。案例分析中心：坚强，坚定。 我的目光定格在了那坚毅的背影上，定格在深夜还在坚守的警员身上。 我的目光定格在了那坚强的脸庞上，定

6、格在震后仍然学习的考生身上。 我的目光定格在了那坚定的眼眸上，定格在奥运会中依旧站岗的志愿者身上。中心：自豪那一次，第一次竞赛获奖，我自豪，为自己自豪。那一次，班级拔河比赛获胜，我自豪，为集体自豪。那一次，北京奥运会举办成功，我自豪，为祖国自豪。“有时，一个小小的动作就会让人感到快乐。有一次我和同学们一起去打篮球，因为自己是中锋，带球的能力不强，又不怎么想去死拼，所以在场中游荡成了我主要的任务。这时心里总有一些不高兴，真是心有余而力不足啊。但是事情总会有转机的。我方队友“小白”给我做了一个

7、向前冲跑的动作，然后就是一个传球加一个上篮。一个小小的动作却给我带来了快乐和满足，这就是分享的魅力吧！”“分享”这一中心在事例中并不能够很好的感受，只有“给我做了一个向前冲跑的动作，然后就是一个传球加一个上篮”能隐约体现“分享”。“分享融入在邻里中。打开门，一位邻居扬着笑脸出现在家门口,她喜悦地塞给了我们几个喜蛋,欢笑着告诉我们他们家的喜事。那是一张与往常不一样的脸，欢乐之情充满了她的脸颊，看着她如数家珍的模样，我们也被她所感染，那一刹那，窗外的柳树也静了，也悄声无息地聆听着快乐的散播。一个人的

8、人生会有多少的困难，而如今我却看到了邻居最快乐的时候，想到这里，心再次开始发热，因为她的分享让我感受到了温暖。”温馨提示：事例的描述要结合中心句的中心，注意事例不是全过程的记叙，而是围绕中心选择片段重点描述。苍鹰搏击长空是风景，雨燕掠过田野也是风景；青松屹立山颠是风景，小草装点大地也是风景……亲爱的朋友，不管你拥有什么，只要你付出努力，你就可以成为一道亮丽的风景。以“我是一道亮丽的风景”为题，写一篇不少于600字的文章。