最新如何预防春季传染病ppt课件.ppt

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1、如何预防春季传染病一、何为传染病？传染病是指可以传播而使人感染的疾病。此类疾病是由病原体(如细菌、病毒)侵入人体所导致的。病原体在体内繁殖或产生毒素，并对正常细胞及其功能造成破坏，严重时甚至导致死亡。这些病原体，能通过多种不同的途径，从一个传染源(例如病人、病畜)传到另一个人身上，使其他人也感染到同样疾病。传染病不同于一般的疾病，不仅给患者本人的生命健康带来危害，而且能在人群中相互传播，引起暴发流行，给社会造成巨大危害。为此，各国都对传染病实施严格的控制和管理。我国为传染病防治专门立法，并制定相关的卫生法规。学校是一个人群集聚的地方，加上年幼的学生还没有养成

2、良好的卫生习惯，缺乏传染病的个人防护意识，传染病容易通过人与人之间的密切接触而传播。传染源可以来自学校员工、家长或学生。人与人之间的接触可导致交叉感染，即病原体从一个人传给周围其他人，例如当员工或学生在接触一个生病的学生后，未经洗手便接触另一位学生，便可把病原体从第一位学生带到第二位学生身上。三、春季有哪些传染病好发?在我国、我省、我市春季好发的传染病主要有：流感、麻疹、风疹、水痘、腮腺炎、猩红热、流脑、手足口病等。其中除流脑现阶段发病率较低外，其余7种传染病在我市发病还是较多的，特别是在学校尤其是小学中发病很是常见。（一）流感流感是由流行性感冒病毒引起的急

3、性呼吸道传染病，临床表现为发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，可有肠胃不适等。流感能加重潜在的疾病（如心肺疾患）或者引起继发细菌性肺炎或原发流感病毒性肺炎。二、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性全身出疹性呼吸道传染病。人类是麻疹病毒的唯一宿主，而且普遍易感。发病多见儿童，在临床上，麻疹是以发热、上呼吸道感染、结膜炎和口腔粘膜斑及全身斑丘疹为主要特征。严重者可引发肺炎、耳道感染、腹泻、脑炎等并发症，甚至可以引起死亡。目前麻疹仍然是危害儿童健康的主要传染病之一。三、风疹风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。病毒可通过飞沫经空气传播或通过人与人直接接触传播。主

4、要症状为皮疹、低烧、头痛等。风疹可以并发进行性风疹，引起急性关节炎、脑炎和中枢神经系统并发症。如在妊娠早期感染风疹病毒可引发胎儿先天性耳聋、白内障、青光眼、智力发育迟缓等先天畸形（先天性风疹综合症）和肾炎、血小板减少症、溶血性贫血、肝脾肿大等后天性障碍，并可导致早产、流产、死产等。四、水痘水痘是由水痘‑带状疱疹病毒引起的急性传染病，主要通过病人呼吸道分泌物以人传人的直接接触方式感染，也可经空气中的呼吸道飞沫传播。主要表现为发热、全身不适、食欲下降、皮疹、剧烈瘙痒及皮肤损害，典型表现为瘙痒性水疱疹，多发生于儿童，重者可引起水痘性肺炎、肝炎、脑炎、中耳炎、肾炎、

5、血小板减少症等并发症。水痘具有高度的传染性，传染率高达90%，水痘病人在出疹前2天到疱疹全部结痂为止都有传染性。五、腮腺炎流行性腮腺炎是一种以腮腺发炎为特征的全身性疾病，具有高度的传染性。病毒可通过呼吸道飞沫或直接接触传播，主要症状为发烧、腮腺肿大、疼痛、头痛、肌肉痛等。流行性腮腺炎常伴有严重的并发症，如无菌性脑膜炎、乳腺炎、卵巢炎、睾丸炎等，严重者可引起不育。六、猩红热猩红热是由A组β型溶血性链球菌感染引起的一种急性呼吸道传染病。人对猩红热有普遍易感性，但以３～７岁小儿患病为多。近年来由于抗生素的广泛应用，猩红热发病率已降低，病情也较轻。典型病人以发热、咽

6、峡炎、草莓舌、全身弥漫性鲜红色皮疹、疹退后有脱皮等改变为特征。本病潜伏期２～４日（１～７日），所谓潜伏期是指从接触患者被传染后到出现症状的时间。七、手足口病手足口病是一种常见多发传染病，以婴幼儿发病为主，多种肠道病毒都能引起，EV71病毒是其中的一种。一般全年均有发生，5—7月为高发期。手足口病一般症状较轻，大多数患者发病时，往往先出现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和疱疹（疹子周围可发红），口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等，如不及时治疗可

7、危及生命。四、春季传染病应当如何预防？（一）传染因素 控制方法病原体-清洁环境或消毒,把病原微生物清除或杀灭传染源-病人及早接受观察、隔离及治疗传播途径-注重环境、个人及食物卫生、采取有效感染控制措施，以防被病原体感染易感人群-增强个人的抵抗力，加强个人防护，接受免疫接种（二）基本措施1、加强管理与教育①建立晨检制度,每天检查学生个人卫生及健康状况，备有师生病假记录，有异常情况及时通知当地疾病预防控制机构。②充分利用本校的现有网络、墙报、广播、讲座等多种形式开展健康教育，普及传染病防治知识,鼓励学生与儿童养成良好的卫生习惯。③加强饮食卫生、饮水卫生及环境

8、卫生管理工作,保证学校环境与设施的清洁卫生。④积极