最新如何写好作文教学讲义PPT课件.ppt

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1、如何写好作文第一步：审题第二步：立意第三步：让语言优美起来写作文的三大步骤：考试中常见的作文题型：命题作文半命题作文话题作文审题话题作文的不限文体，给考生提供了自由广阔的写作空间，有利于考生张扬个性，发挥特长。因此，你应选定你的文体强项来充分展示你的写作个性。擅长叙事，你可选择记叙文;擅长说理，你可选择议论文;擅长抒情，你可选择散文;擅长想象，你可以选择童话;擅长讽刺，你可以选择杂文……话题作文要求宽松，没有审题障碍，看起来比较好写，但恰恰是因为这一点，往往易让学生走进误区。因此，以下几点尤其应该引起注意1、不要把话题当文章。话题作文的导语提供的是写作范围，并非作文题目。人家的话题是什么，

2、你就以什么为题，否则就有可能出现不应有的失误，出力不讨好。2、不要以为“文体不限”就是“不要文体”。如果不管文体，信马由缰，文章就会不伦不类。所以一定要选定一种文体，然后按这一文体的有关要求写作。3、不要摘录导语。不少考生误将导语作为材料作文的“材料”，一开篇就“引”入文中，然后才开始或编述故事，或展开议论，这样的开篇自然也就成为文章的一大败笔。4、不要泛泛而谈。有些学生“拿”起话题就写，根本没考虑“大题小做”，浮光掠影，泛泛而谈，致使作文中充满了大话、假话、空话、套话，全文找不出明晰的中心。5、不要游离“话题”。少数同学对“话题”不假思索，写出来的文章根本没有触及话题，甚至与“话题有关的

3、词眼也找不到，完全成了自由作文。因此，写作前一定要读懂“话题”，写作中一定要扣住话题。其实，有的文章只要在恰当的地方点示一下话题，文章就不担心离题了。1、面面俱到，罗里罗嗦，照抄原材料或引用复述不简练。2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢。中心话题“千呼万唤不出来”。3、语言粗俗，令人望而生厌。我们作文开头常出现这样的问题何为意？意就是主题就是中心，立意即确立中心大意。古人云：“意在笔先。”也就是说，在下笔作文前应先在脑海中确定主题，可是我们大部分的同学往往是提笔就写，一挥而就，认为写完文章自然卒章显志，结果会导致几种情况出现如：立意缺乏倾向性，观点和材料不统一，主题与情节不和谐，立意模糊，中

4、心不突出。再有立意的层次较低，境界不高。这与同学们的认识水平有直接的关系，那么什么是好的立意呢？立意：一、力求让读者透过事物表象看到较为本质的或较为普遍性的问题。二、力求新巧别致不落俗套。三、正确立意。阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”阅卷就是尽量找你文中的切题点，尽量把你的分数提上去，感觉把握不准的，要有救命句。阅卷是阅卷老师审查你的写作水平，而不是你审查阅卷老师的阅读能力与忍耐力。让语言优美起来俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。”开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开

5、头要引人注目，给人以先声夺人之感。一篇文章不管如何开头，作者都要想到如何更好地表现文章的主题内容，为正文作自然的辅垫开头：1.文章的开头就点出了文题，让读者直奔问题所要说的内容，一目了然，不易跑题。如：假如我会克隆，我一定要克隆几个我自已，帮我做各种事。（文题是《我要克隆几个自己》）2.交代原因开头。先交待原因，再记人叙事，读者开始读文章就了解起因，以有利于增加对文章的阅读兴趣。如：不知怎么的，从小就与音乐有缘，六岁起在文工团练了两年的舞蹈，差点儿进了北京芭蕾舞学院；八岁时，学了两年的钢琴，也能凑合伴奏。现在虽然课程紧张，我却迷上了唱歌。所以，在众多的科目中，我最喜欢的莫过于音乐课了。（选

6、自《我是一个音乐迷》）3.巧用修辞，妙笔生花。作用：巧用比喻，排比，拟人，设问等修辞手法，可使文章开头生动形象，富有气势，情景交融，如诗如画。（1）几年的学习生活弹指一挥，如云似水，已无法追回。回首望之，我们总以奋斗为舵，而今，初三了，我们要以拼搏扬帆。（2）三月的晨光把窗子推开，第一缕阳光便照到人们的身上，就这样，春天从窗口走近了我们。春天，是四季的开端，它给我们带来了新的希望。（3）“砰!”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是„什么才是美‟，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。”(《什么才是美》)4.引经据典 文采飞扬作用：

7、巧妙引用古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语或前人已有的深刻精辟的论述，这样可以省去许多笔墨，使文采飞扬，有事半功倍之效。（1）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。眼前是一个粉妆玉砌的世界，满眼看去银装素裹、玉树琼枝，诗人岑参笔下的美景真切地展现在我的眼前。《冬日的早晨》（2）生活中我们会经历许多困难和挫折，以坦然的心态去面对它们，以高昂的情绪去迎接它们，以积极的行动去战胜它们，你会走向成功，正如歌词所说“不经历风雨