最新大学英语四级听力ppt课件.ppt

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1、大学英语四级听力大学英语四级听力试题浅析基本要求:1999年《大学英语教学大纲》对四级听力的具体要求是：能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上无生词、语速为每分钟130～150个单词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。听力试题一遍可以听懂，理解的准确率应不低于70％。大学英语四级听力试题浅析考试特点：1．对话部分是日常生活中的一般对话，即衣、食、住、行、工作、学习等话题，可分为校园、公共场所、家庭等方面。2．短篇听力材料是题材熟悉、情节不太复杂的故事、讲话、叙述、对话等，如动物介绍、地区及大学

2、情况介绍等。3．复合式听写是最近几年四级考试改革的一个重要内容，其目的是为了能够客观地检测学生的听力水平。大学英语四级听力三种应试技巧2、抢用短文，预测听写内容听写的短文一般在100-200字左右，共重复三遍。考生可利用听指令前的空隙，略看一下短文，做到“有的放矢”。去年6月份大学英语四级考试中的听写文章：考生扫一眼便会知道是一篇关于policeman和他们的job的事，这样就不会措手不及，心慌意乱，影响正常水平的发挥了。大学英语四级听力三种应试技巧3、使用速记方法，从文中找出答案学生们在听写时，往往会出现记下了听写的第一单词，而后面的几句后匆匆而过，来不及填写第二

3、个空,针对这个问题，我认为在考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词。考生做听力理解的几个难题1．有些词句感到听不清；2．似乎每个词都听清楚了，但合在一起的意思却不甚了了；3．听力理解时中间反应的环节过多。大学生提高听力水平应注意的几个问题1．改变传统的单词记忆方式；2．重视并经常朗读；3．精听和泛听相结合；4．听力材料多样化大学英语四级听力考试方法与策略1.扎实的语言基本功；2.预测、综合判断能力；3.学会用英语思维；4.有关学科及社会背景知识；5.恰当的选择练习资料。口语训练之一：朗读作品一、朗读的目的和基本要求：主要考查应试人用普通话朗读书面材料的水平

4、，重点考查语音、连续音变（如上声、“一”、“不”、的音变）、语调（语气）、停顿等项目。基本要求：1、读准（声、韵、调），吐字清晰。2、忠实于原文，不添字、不丢字和不改字。3、语调自然，停、连恰当，重音处理正确，语速快慢得当。4、领会作品内容，准确把握作品思想感情。二、考试应该注意什么问题：1、最主要的是把注意力放在语音的准确上。准确重点：轻声、儿化、音变（“一”、“不”）、区别：舌尖后音（翘舌音）zh、ch、sh、舌尖前音（平舌音）z、c、s前鼻音an、en、in后鼻音ang、eng、ing多音字和易读错的字。考试之前一般会有几分钟给你做准备，这几分钟（连同“说话”

5、题也在内），应试人可先用较快的速度小声朗读或默读一次，在有疑问、有难度的地方重点进行准备。“一”变调：1、变阳平+去声一件、一夜、一万2、变去声+非去声一心一意、一批、一根、一群（yì）（yí）“不”变调：1、变阳平+去声不会、不去2、不变调+非去声不高、不好《春》语音提示：涨起来披着滚蓑混着风筝味儿赶趟儿酝酿似的鸟儿抖擞宛转份儿应和着头儿时候有的是薄烟工夫黄晕娃娃姑娘胳膊zhǎngqǐlaipīzhegǔnrsuōhùnzhefēngzhengwèirgǎntàngryùnniàngshìdeniǎo’érdǒusǒuwǎnzhuǎnfènryìnghèzhetó

6、urshíhouyǒudeshìbóyāngōngfuhuángyùnwáwagūnianggēbo二、考试应该注意什么问题：1、最主要的是把注意力放在语音的准确上。2、注意节奏、速度、语音停顿。第一、一般来说，段与段之间停顿最长，句号停顿次之，逗号的停顿又次之，顿号停顿最短。第二、此外，没有标点符号的地方有时也需要适当的停顿。（注意：句子如果较长，可在动词上稍停，或修饰成分与中心词间可稍停。总之，停顿位置的确定，应该根据义群以及句子成分的划分，以不破坏意思的完整为前提。否则，在考试时将被认为是停顿不当扣分。）比较好的办法，是在练习时将应该停顿的地方打上停顿记号“︱

7、”“∧”，“︱”表示较短的停顿，“∧”表示较长的停顿。例如：我记得妈有一次叫他教我骑自行车。∧︱语速要求：读400个音节，时限为4分钟。练习：读《春》一课，注意停顿。二、考试应该注意什么问题：1、最主要的是把注意力放在语音的准确上。2、注意节奏、语音停顿。3、注意词、词组、句子的轻重读格式。例如：“雨是最寻常的，一下就是三两天。。．。．．。。“．”表示重读，“。”表示轻读。练习：读《春》一课，注意轻重。二、考试应该注意什么问题：1、最主要的是把注意力放在语音的准确上。2、注意节奏、语音停顿。3、注意词、词组、句子的轻重读格式。4、不要回读。开始朗读后，如果发现自