最新多彩时空网络常识PPT课件.ppt

《最新多彩时空网络常识PPT课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、多彩时空网络常识学习目标知识与技能：认识计算机网络的结构和基本设备过程与方法：1、观察计算机机教室的网络结构，通过独学、互学认识网络基本设备，培养观察思考的能力。2、布置相关任务，加强小组合作，增强团队协作意识和能力。情感、态度与价值观：1、在独学、互学的过程中，培养学生学习的自觉性和能动性。2、在合作学习的过程中，提高团队合作学习的自觉意识，提升团队合作的效率。知识积淀阅读教材P2－P6页内容，然后分小组讨论以下问题：计算机网络的作用？答：（1）（2）（3）计算机网络的分类？答：（1）按地域覆盖范围分：（2）按组网方式分：（3）按通信方式分：计算机网络的基本设备？答：常见的局域网，基本构

2、成主要包括：（1）（2）（3）（4）环型网络结构星形网络结构服务器和工作站光纤小组展示：同学们在小组内展示学习所得。动手实践：小组观察、讨论我校计算机教室网络构成，绘制“星形网络”拓扑图。班级展示：六个小组分别展示拓扑图。巩固练习：教师画出学校“班班通”工程平面图，学生根据平面图规划此工程所需设备，及布线图。学校班班通工程示意图微机室办公室教学楼一教学楼二中心服务器6个工作站12个工作站12个工作站外网接口班级展示：六个小组分别展示布线图。评价总结这节课你的收获是什么？Howtocompleteanarrativearticle(记叙文)英语科考试说明读后续写：提供一篇350词以内的语言

3、材料，原文多是情节丰富的记叙文，偶有少量的议论文，要求考生依据该材料内容、所给段落开头语和所标示关键词进行续写（150词左右），将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。Afterclass,youwillbeableto……Readforthemainidea/plotWritetheendaccordingtothegiveninformationPolishyourwritingReadingWhat'sthestyleofthepassage?A.Narration记叙文B.Exposition说明文C.Argumentation议论文Who?When?Where?

4、What?Why?How?ReadingStyle---Narration记叙文Basicformsofthe6questionsWhoisthemaincharacter?Whendidthestoryhappen?Wheredidthestoryhappen?Whathappenedinthestory?Whywasthemattercaused?Howwasthemattersolved/ended?Who?When?Where?What?Why?How?Arthuroneday;whenhewasonthewaytoworkParkAvenue,neartheFirstNation

5、alBankAbankrobbery;Arthurhelpedayoungman….but….wasmistakenforthebankthief.thesuitcaseinhishand……MainIdeaOneday,atParkAvenue,Arthurhelpedayoungmancarrya_______whenhewasonthewaytowork.Suddenly,heheardthesoundofanalarmandfoundthata______whichwashappeninginthebank.Whenayoungwomanlookedathissuitcase,he

6、thoughthemightbe_______forthebankthief.…………………………………suitcasemistakenrobbery第二节：读后续写（满分25分）阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。注意：所续写短文的词数应为150左右；应使用5个以上短文中标有下划线的关键词语；续写部分分为两段，每段的开头语已为你写好；续写完成后，请用下划线标出你所使用的关键词语。Howtochoosetheunderlinedkeywordsinyourwriting?Howtomakefulluseofthegivensentencesandtheplot?Ho

7、wtomakethestorycoherentandlogical?若词数少于130，从总分中扣去2分。Theunderlinedkeywords:ParkAvenueTheyoungmansuitcaseinthebackseatloudnoiseofanalarmthebankrobberytheshoutspeoplethebankthiefTip1:Thekeywordsthatrespectivelystand