最新图文转换之构思框架图幻灯片.ppt

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1、图文转换之构思框架图[解题建模]把握构思框架图层次特征，按顺序拟写转换文字解答构思框架图文转换题，可以分三步：第一步，分析示意图的层次。示意图为了一目了然、表达明确，往往按层次列举相关内容，所以分析示意图的层次是解题的关键。第二步，理解每层的具体内容。分清层次之后，注重理解每层的具体内容和顺序等。第三步，拟写答题内容时要注重说明顺序。即要按照事物的发展顺序、逻辑顺序或者时空顺序来拟写。比如【例1】，因为所给示意图是一个班级的春游构思图，故其说明顺序应该是先班级后小组。1．【2016年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准

2、确，语言连贯，不超过85个字。（6分）示例：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行进行太极拳表演和作品展示。【2016年高考新课标Ⅱ卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分）示例：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道【2016年高考新课标Ⅲ卷】下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架

3、，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。（6分）【答案】本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。[流程图][例]下面是语言现象的图示框架，请根据图示概述语言现象的基本特征，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过50个字。[答案]听说是前提，读写是基础；听和读是接受信息，说和写是发表信息；它们之间是相互联系，相互促进的。2.下图是广州市“绿箱子废旧手机回收平台”流程的示意图。请你根据此图向广大市民介绍废旧手机回收的整个流程，并号召广大市民积极参加这一

4、环保公益活动。(示例)登录“绿箱子网”，选择回收价格及回收商，将旧手机快递至回收商，回收成功后可换取绿E币和现金，绿E币还可兑换日用品。轻松点击，环保又受益，大家赶快行动吧！中成药基本用药知识施小敏德阳市第二人民医院学习目标1.掌握常用中成药的配伍、原则及主（君）药、辅（臣）药、佐药、使药在方剂配伍中作用。2.了解中成药常用剂型（丸剂、散剂、颗粒剂、膏剂、片剂、胶囊剂、口服液、注射剂）及其主要特点。第一章中成药的基本知识一、中成药的命名与分类（一）中成药的命名1.按功用而命名体现药物的基本作用2.按病证而命名体现主治病证3.按处方组成主要药物而命名标明方剂的主要组成4.按治疗主要对象而

5、用以表明方剂的药物数目5.按处方药物的味数而命名方剂的药物数目中成药的命名与分类6.按成药颜色而命名以表示药物的颜色7.按成药剂量而命名以显示药物服用剂量8.按生产厂家或产地而命名以注明生产或产地9.按发明人姓氏或假托古人而命名10.按原载书籍或文献而命名以反映方剂的出处中成药的命名与分类（二）中成药的分类1.按中成药功用分类2.按治疗病证分类3.按中成药剂型分类4.按中成药名称笔画顺序分类二、中成药的方剂组成和变化（一）组成原则1.主药针对病因或疾病的本质或主证其主要治疗作用的药物。2.辅药配合主药加强疗效的药物。3.佐药主要是协助主药治疗兼证，或制约方剂当中毒性、烈性药物的副作用，或

6、协同主、辅药发挥治疗作用的药物。4.使药即引经药中成药的方剂组成和变化（二）组成变化通过药物增减，改变其配伍关系，达到效用的改变通过主辅药物剂量的改变，改变其配伍关系，达到效用的改变。三、中成药的常用剂型丸剂、散剂、颗粒剂、片剂、煎膏剂、糖浆剂、合剂（包括口服液）、滴丸剂、胶囊剂、注射剂四、中成药的用法和用量（一）中成药的用法1.内服药2.外用药（二）中成药的用量1.按常规量服用2.小儿用量适当减少。五、中成药治疗基本方法（一）汗法1.辛温发汗2.辛凉发汗（二）吐法催吐、涌吐（三）下法（泻下、攻下）1.寒下2.温下中成药治疗基本方法3.峻下4.润下（四）和法1.和解表里2.调和脾胃（五）

7、温法1.温中散寒2.回阳救逆中成药治疗基本方法3.温经散寒（六）清法1.清热泻火2.清热解毒3.清热润燥4.滋阴清热5.清热凉血6.清热开窍中成药治疗基本方法（七）补法1.补气2.补血3.滋阴4.助阳（八）消法1.消积导滞2.消坚化积3.行气活血中成药治疗基本方法4.消散水肿5.理气消痰，软坚散结第二章内科常用中成药一、解表类解表类成药是以辛散解表的药物为主组成，具有发散风寒或疏散风热等作用，是用于各类感冒疾病。1.风寒感冒主证+治