最新外国诗两首夜教学讲义ppt课件.ppt

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1、外国诗两首夜教学目标1.有感情地朗读,达到背诵;2.概括各小节的大意;3.明确这首诗的主旨;4.掌握诗的感情基调.谢尔盖·亚历山大德罗奇·叶赛宁(1895-1925),俄罗斯诗人。早期诗作描写农村自然风光,赞美宗法制农民生活,他的抒情诗感情真挚,格调清新,并擅长描绘农村大自然景色,被誉为“天才的乡村歌手”、苏维埃诗歌奠基人之一静夜月光淡淡,天河何处?笼罩着村外的松林。远远的海雾模糊。白云团团,怕会有鲛人在岸,漏出了几点疏星。对月流珠。比较阅读这首诗与郭沫若的《静夜》给你的感受有什么异同?这首诗全篇描写眼前的实景,从中传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境;《静夜》在写景的基础上转入想象

2、的世界,引出诗人对神话传说的遐想。这两首诗都描绘了静谧的夜景、美丽的月色。同:异:拓展延伸1.“小楼一夜听风雨,明朝深巷卖杏花”。“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”。“从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门”。(陆游)2.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。(李商隐)3.烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。(杜牧)4.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。(张继)5.柴门闻犬吠,风雪夜归人。(刘长卿)我国古代诗词中描写夜的名句:TheGrasshopperandtheCricketJohnKeatsThepoetryOfearthisneverdead.Whenallthebird

3、sarefaintwiththehotsunAndhideincoolingtrees,avoicewillrunFromhedgetOhedgeaboutthenew-mownmeadThatistheGrasshopper’s.HetakestheleadInsummerluxury;hehasneverdoneWithhisdelights,forwhentiredoutwithfunHerestsateasebeneathsomepleasantweed.ThepoetryOfearthisceasingnever.Onalonewinterevening,whenthefrostH

4、aswroughtasilence,fromthestovethereThecricket,song,inwarmthincreasingever,AndseemstOoneindrowsinesshalf10st,Thegrasshopper’samongsomegrassyhills.第二节麻黄汤证的兼证一、大青龙汤证原文38条:太阳中风,脉浮紧,发热恶寒,身疼痛,不汗出而烦躁者,大青龙汤主之。若脉微弱,汗出恶风者,不可服之。服之则厥逆,筋惕肉目闰,此为逆也。原文38条提要:太阳伤寒兼里热证证治(一)分析太阳中风——脉浮紧,发热恶寒,身疼痛,不汗出伤寒证实指太阳伤寒证,亦可视为病因——风

5、寒。1、启发(1)太阳伤寒、中风之辨,关键在于脉证。(2)学习原文不能孤立地以字解字,应全面地综合分析,紧把脉证。不汗出言症状——与无汗机理同义,但同中有异,异在风寒束表,卫气受压,营阴郁滞更甚。烦躁因果风寒束表(为主)热聚胸中(病机)言病因——治疗不当,如病重药轻失治、发病后未及时就医——表邪不但不解,反而化热入里。风寒郁遏,阳气不得宣通,郁而化热。2、结论(1)不汗出是烦躁之因,烦躁是不汗出的结果,故仲景在其之间加一个“而”字这个连接词,可见其二者内在联系。(2)“不汗出而烦躁”一句是风寒束表,热聚胸中的病机反映,故为本条文辨证的要点,也是重点。临床应用大青龙汤应以发热恶寒、无汗烦躁为着

6、眼点。(3)烦躁是不汗出的结果,而不汗出又因风寒外束,卫阳被遏,营阴郁滞,故风寒外束,热聚胸中这一病机矛盾主要方面在风寒外束,即病机重心仍在外。(二)治法发汗解表兼清里热,大青龙汤是代表方。1、方义麻黄汤中麻黄倍量——开发腠理石膏——清胸中郁热预保阳明姜枣——补中调营卫防传太阴表里俱实表寒里热2、启发(从方组结构而言)(1)为辛温解表之峻汗剂,即其发汗力较麻黄汤更强。推之,大青龙汤证表郁较麻黄汤证更甚(以不汗出及汤中麻黄用量可据)。(2)辛温之品合辛凉之品于一方是变解表剂为表里双解剂。后世医家师其法化裁加减的著名方剂有:刘河间的防风通圣散治疗风热壅盛,三焦俱实;清·吴鞠通之银翘散,用豆豉、薄

7、荷、荆芥代麻黄,牛子、桔梗代北杏,苇茎、银花、连翘、竹叶代石膏,并去桂枝、生姜、大枣,治疗风温邪气在气分之初期。(3)治未病(三)治禁以脉微弱示里阳虚以汗出恶风示表阳虚服之手足逆冷筋惕肉目闰亡阳原文39条伤寒脉浮缓,身不疼但重,乍有轻时,无少阴证者,大青龙汤发之。原文39条提要:补述38条的脉证(一)分析伤寒——太阳伤寒证(以38条脉证及本条“大青龙汤发之”可据)脉浮缓身不疼但重汗不得出,阳郁化热,津气失运乍

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