最新医学资料-第三章 藏象学说_中医基础教学课件-药学医学精品资料.ppt

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1、最新医学资料-第三章藏象学说_中医基础教学课件-药学医学精品资料学习内容掌握脏腑概念、脏腑的功能特点掌握五脏各自的生理功能熟悉脏与脏、脏与腑、腑与腑的关系藏:指隐藏于体内的内脏。象:指可以从外部察知的现象、征象。藏象:指藏于体内的内脏所表现于外的生理病理现象及相通应的自然界事物和现象。藏象学说:是以脏腑形态和生理病理为研究目标的中医学基本理论。藏象及藏象学说的基本概念一、心1.主血脉:指心气推动和调控血液在脉管中运行,流注全身,发挥营养和滋润作用。(一)主要生理功能运血:心的搏动推动血液的运行(诸血者皆属于心)主血化血:水谷之精奉心化赤而为血主脉心气推动和调控心脏的

2、搏动和脉管的舒缩,使血流通畅。心主血脉血液在脉中正常运行必须具备的条件脉管通畅心气充沛血液充盈心主血脉功能的临床观察面色舌色脉象胸部的感觉心主血脉功能正常1.面色红润2.舌色淡红滋润有光泽3.脉象和缓而有力4.胸部感觉舒畅2.主藏神:神广义:人体整个生命活动及其外在表现狭义:人的精神、意识、思维活动心藏神:是指心有统帅全身脏腑、经络、形体、官窍的生理活动和主司精神、意识、思维、情志等心理活动的功能。“心者,君主之官,神明出焉”。“心者,生之本,神之变也”。心藏神功能正常心藏神功能失调1.在体合脉,其华在面脉---血脉,心主血脉华---光彩之意。其华在面是指心的功能正

3、常与否,可以由面部的色泽变化显露出来。(二)系统联系生理:心的气血充沛,脉道通利→面部红润而有光泽病理:气血不足心脉瘀阻心火亢盛2.在窍为舌舌---司味觉;协助吞咽、发音。生理:心气通于舌→舌能知五味,活动自如。病理:心火上炎心神失常心脉瘀阻3.在志为喜生理:心气血调和→喜乐有度病理:过喜暴喜4.在液为汗汗---是体内津液通过阳气的气化,从皮肤汗孔(玄府)排出的液体。生理:心神调控汗液的分泌和排泄。病理:心阴血不足心神不安5.心合小肠二、肺华盖相傅之官宣发:肺气向上向外的发散作用布散精微于脑及皮毛宣散卫气外达肌表呼出体内浊气肃降:肺气向下向内的通降与清       

4、          肃的作用吸入自然界的清气,下达于肾布散津液及精微于其他脏腑将体内代谢浊液下输膀胱生理特性(一)主要生理功能1.肺主气、司呼吸主呼吸之气“肺为气之主,肾为气之根”主一身之气对全身气机的调节气的生成(宗气)肺主气2.肺主通调水道肺主行水、肺为水之上源肺的宣发肃降对体内津液的输布、运行和排泄具有疏通和调节作用。水谷精微津液脾胃肾(膀胱)清窍,外达皮毛,汗、呼气肺尿脾宣发肃降3.朝百脉、主治节肺朝百脉实质:助心行血肺主治节肺主气,人体呼吸之节律及全身气机受控于肺肺朝百脉,人体心律(血)与肺的功能密切相关肺宣发肃降,调节人体津液代谢肺主治节是对肺的一切生理

5、功能的高度概括(二)系统联系1.肺在体合皮、其华在毛生理:(1)肺宣发卫气,外达皮肤。(2)肺输布精气,充养皮肤;病理:肺气虚2.肺开窍于鼻鼻---司嗅觉、通气。生理:肺之精气上通于鼻→嗅觉灵敏,通气畅顺。病理:肺失宣肃生理:肺气充足,宣降有度→悲忧适度病理:肺气不足肺气消耗3.肺在志为悲4.肺在液为涕涕---鼻粘膜的分泌液。生理:肺之精气化涕,润泽鼻腔。病理:肺阴不足肺寒肺热5.与大肠相合(一)主要生理功能三、脾脾具有把水谷化为精微,并将精微物质吸收、转输至全身的生理功能。1.脾主运化防治原则与治疗方法浙江大学医学院附属第一医院 范小芬防治原则与治疗方法防治原则

6、与治疗方法在整体观念和辨证的基础上,以四诊收集的客观资料为依据,经过全面分析,综合判断,根据不同病情制定不同治疗原则,提出具体的治疗方法。防治原则——未病先防、既病防变、治病求本、调整阴阳、扶正祛邪、三因制宜、病治异同等。治疗大法——“汗吐下和温清消补”八法。第一节防治原则防治原则——预防和治疗疾病的总原则。防治原则包括:预防原则-----未病先防,既病防变。治疗原则-----治病求本、调整阴阳、扶正祛邪、三因制宜、病治异同等。(一)预防原则一、预防的基本概念1.预防的含义------是指采取一定的措施,防止疾病的发生发展。孙思邈:上医,医未病之病;中医,医欲病之病

7、;下医,医已病之病。预防原则一、预防的基本概念1.预防的含义2.中医学的预防观念------治未病治未病包括:未病先防,既病防变。治未病---体现了中医学的优势和特色。一、未病先防1.定义——未病之前,采取一定措施防止疾病的发生。2.目的——培养正气,防止邪气的侵入。《素问》:“恬淡虚无,真气从之,精神内守,病安从来”。3.方法——如调摄精神,锻炼身体,适应四时,调节饮食及生活起居,劳逸结合等;此外强调避其毒气;另外还包括药物预防、人工免疫。二、既病防变1.定义——疾病发生以后,早期诊断,早期治疗,防止疾病进一步发展,把疾病消灭在萌芽阶段。2.目的——防止传变。

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