最新北师大版七年级生物上册5.3吸收作用课件教学讲义ppt.ppt

《最新北师大版七年级生物上册5.3吸收作用课件教学讲义ppt.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、北师大版七年级生物上册5.3吸收作用课件糖拌西红柿活动：探究植物细胞的吸水和失水实验步骤实验现象实验分析1.用新鲜的萝卜，切取大小、长短、粗细相同的三根长条。2.将其中的两根萝卜条分别置入盛有浓盐水、清水的烧杯中。3.一段时间后，用镊子将烧杯中的萝卜条取出，比较三根萝卜条的软硬程度。浓盐水中的萝卜条________。清水中的萝卜条_________。变软变硬浓盐水中的萝卜条失水皱缩变软。清水中的萝卜条吸水膨胀变硬。一、植物生活需要的水分主要是根从土壤里吸收的成熟区（根毛区）伸长区分生区根冠讨论：1.根的主要吸水区域是根尖的哪个部分？2

2、.根与土壤接触的表面积是怎样扩大的？成熟区植物根部生有大量根毛，扩大了根的吸收面积根怎样吸收土壤里的水分呢？土壤颗粒根毛土壤溶液根毛细胞适于吸水的结构特点：细胞壁极薄，细胞质少，液泡大根怎样吸收土壤里的水分呢？根毛细胞吸水的条件：根毛细胞液浓度＞土壤溶液浓度土壤颗粒根毛土壤溶液为什么一次施肥过多会导致“烧苗”？一次施肥过多导致土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，根毛细胞失水二、植物生活需要多种无机盐土壤浸出液两周后土壤浸出液蒸馏水蒸馏水讨论：1.描述两株幼苗的色泽以及根系和茎叶的长势。2.分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中的两株幼苗为什么会大

3、小不一样呢？用土壤浸出液培养的幼苗颜色鲜绿，根系发达，茎叶生长旺盛；用蒸馏水培养的幼苗色泽发黄，根系不发达，茎叶长势弱土壤浸出液中培养的幼苗获得生活所需的营养物质，蒸馏水中培养的幼苗缺少生活所需的营养物质3.土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是什么？4.分析说明用土壤浸出液培养的幼苗生长健壮的原因。土壤浸出液中含有土壤溶液中的各种无机盐，而蒸馏水中不含无机盐植物幼苗通过根从土壤浸出液中吸收生活所需的无机盐，满足自身生长的需要，因而生长健壮植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐植物缺少某种无机盐，植株就不能正常生长

4、，会出现相应的症状正常缺氮缺磷缺钾三、无土栽培是不依赖于土壤的作物栽培方式根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营养液，用营养液来栽培植物，这就是无土栽培无土栽培的优势人工配制的营养液能更合理地满足植物体的需要，种植出优质、无污染的粮食、蔬菜、水果等。无土栽培摆脱了土壤的限制，为粮食、蔬菜和花卉的工厂化、自动化生产开辟了广阔的前景谢谢中医对咳喘的预防和治疗香港浸会大学中医药学院访问学者张清苓博士咳喘的概念咳：谓无痰而有声咳嗽有痰而有声嗽：谓无声而有痰呼吸困难，鼻翼煽动气喘张口抬肩，不能平卧病因与分类外感（六淫外邪）邪实咳嗽气喘正

5、虚内伤（饮食、情志、劳欲）病机口鼻六淫外邪外感咳嗽皮毛肺系受病，肺气上逆情志刺激饮食不当内伤气喘劳伤脏腑《素问·咳论篇》：“五脏六腑皆令人咳，非独肺也。”《素问·至真要大论篇》：“诸气膹郁，皆属于肺。”《临证指南医案·喘》：“在肺为实，在肾为虚。”《类证治裁·喘症》：“喘由外感者治肺，由内伤者治肾”。预防（1）预防外感邪气：主观调节：“顺四时而适寒暑”防风、防寒、防暑、防湿、防燥。客观调节：“正气存内，邪不可干”增强体质，提高抗病能力。《灵枢·百病始生》说：“风雨寒热不得虚，邪不能独伤人。卒然逢疾风暴雨而不病者，盖无虚，故邪不能独伤人

6、。此必因虚邪之风，与其身形，两虚相得，乃客其形。”预防（2）预防内伤脏腑：1、适饮食：饮食不当，或喜好凉冷；或过食肥厚辛辣，而导致脾胃功能失常，以致痰浊或水饮内生，上干于肺则为咳喘。2、调情志：情怀不遂，忧思气结，既可使得肺气痹阻而气机不利，亦可影响脾胃功能而使痰浊内生，或郁怒伤肝，肝郁化火，肝气上犯于肺，而肺气不得肃降，诸此之类，皆能使肺气上逆而作咳喘。3、慎起居：“起居有常，不妄作劳”是预防咳喘的一个重要方面。起居不慎，过于劳累，尤其是房室太过，劳伤肾气，是导致内伤咳喘的主要原因。劳欲伤肾，精气内夺，根本不固，则气失摄纳，上出于肺

7、，逆气上奔而为咳喘。治疗（1）外感咳喘：其病尚浅而易治，但燥与湿二者较为缠绵，因湿邪困脾，久则脾虚而致积湿生痰，转为内伤之痰湿咳喘；燥伤肺津，久则肺阴亏耗，成为内伤阴虚肺燥之咳喘。故方书有‘燥咳每成痨’之说。内伤咳喘：多呈慢性反复发作过程，其病较深，治疗难取速效。痰湿咳喘之部分老年患者，由于反复病久，肺脾两伤，可发展成为痰饮咳喘，在病理演变上有两方面的转归，一因阳气渐衰，病延及肾，表现为“肺气虚寒”的虚性咳喘；或因痰湿转从寒化，气不布津，停而为饮，表现为本虚标实之“寒饮伏肺”证。肺虚咳喘，虽然初起轻微，但如疏忽延误失治，则往往日益加重

8、。治疗（2）治疗咳喘，要分清外感与内伤，正虚与邪实等一般的寒、热、虚、实状态。治疗的重点应在与咳喘相关的具体疾病上。在不同的疾病过程中，咳喘的临床证候以及其发展变化均有其各自的特点与规律，把握好在外感或内伤各种疾病中所出