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1、关雎(1)关雎《诗经》是我国最早的诗歌总集。原本称《诗》，编成于公元前6世纪的春秋时期，共305篇，所以也叫《诗三百》。孔子将《诗三百》做为道德教育的教材，后来儒家学派把它当成经典，奉为“五经”之一，才称为《诗经》。《诗经》广泛地反映了古代社会生活，富于写实精神，是我国诗歌现实主义传统的源头。《诗经》知识解文题《关雎》是《诗经》开卷的第一首诗，历来为人重视。它描写了一个青年小伙子偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人情景。所以本诗可以理解为一首爱情诗。“关雎”是以诗歌首句中的两个字作为题目，其它篇章亦是如此。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。…….

2、初读诗析诗意再次朗读诗歌，理解诗中表述的意思，用自己的话将诗歌内容描述一遍。一对关雎鸟,关关鸣和，在那河中的小洲。一个美丽贤淑的女子，是男子的佳偶。忽左忽右，顺着水流，采摘那长短不齐的荇莱。早思暮想，追求那美丽贤淑的女子。求不得，求不得，日日夜夜地思恋。翻来覆去难入眠，只因那相思悠悠绵绵。忽左忽右，摘取那长短不齐的荇莱。让我弹琴鼓瑟，亲近那美丽贤淑的女子。忽左忽右，择取那长短不齐的荇莱。让我敲钟击鼓，取悦那美丽贤淑的女子。理结构第一章：起兴开篇，小伙子爱慕姑娘。第二章：以“兴”开头，小伙子苦恋心上人。第三章：小伙子因苦恼而成梦，在幻想中得到了心上人。所听关关

3、雎鸠爱怜所见在河之洲相思所思窈窕淑女梦幻君子内容小结《关雎》写一个小伙子对女子的思念和追求过程，以及求之不得的焦虑（忧思）和求而得之的喜悦。它充分表现了人们对于美满婚姻和幸福生活的追求和愿望。特点赏析1、本诗在艺术手法上的特点主要表现为什么呢？1）起“兴”。本诗主要写“窈窕淑女，君子好逑”。但它先写雎鸠鸟的互相鸣叫的样子，以此来引起读者联想，酝酿气氛。2）“重章叠句”。即一首诗中常用反复咏叹的手法，各章中往往只改变几个字，具有一定的范式，极具民歌特点。2、这首诗的风格特点是怎样的呢？这首诗的情感表现较为突出，主要体现为以礼节情。小伙子虽然爱慕“淑女”，但是他

4、没有让这种爱泛滥；虽然追求不到心上人而异常痛苦，但是他能自我排解这种痛苦，使情感始终没有超越伦理的制约。这正如孔子所说的：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤”，体现出健康明朗的风格。拓展聆听三千年华夏先民吟唱感受公元前东方文明辉煌《静女》选自《诗经·邶bei风》，是一首优美的爱情诗。这首诗格调轻松优美，把民间一对男女恋人约会时的情景写得生动活泼，充满了浓郁的生活气息。朗读课文：1静女其姝，俟我于城隅。shūsìyú爱而不见，搔首踟蹰。chíchú2静女其娈，贻yi我彤管。luántóng彤管有炜，说怿女美。wěiyuèyìrǔ3自牧归荑，洵美且异。kuìtíxún

5、匪女之为美，美人之贻。yí【注释】静：娴雅安详。姝：美好。城隅：城角隐蔽处。爱：隐藏。踟躇：徘徊不定。娈：年轻美丽。彤管：一说红色的箫笛一类的管乐器，一说彤管草，和荑应是一物。说怿：喜悦。牧：野外。荑：白茅，茅之始生也。象征婚媾。询：实在，诚然。邶风·静女《静女》以第一人称“我”（男青年）写一次恋人的约会。全诗共三章，一章重在写场景，两章重在写心理。第一章：写青年之急。第二章：写美人赠管。第三章：写美人赠茅。文雅的姑娘长得美，约我相会在城楼。暗里躲着不出现，让我想走又不走。文雅的姑娘长得美，送我一只红管箫。红色管箫有光泽，我对管箫很喜好。郊外采茅送给我，茅草

6、美丽又稀奇。不是茅草长得美，美人送礼最珍贵！《《静女》第二章和第三章都写静女给情人赠物，诗人为什么要分成两章来写？如何理解静女所赠之物？硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾，誓将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德，誓将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直。硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳，誓将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？魏风·硕鼠大老鼠呀大老鼠，不要吃我种的黍！多年辛苦养活你，我的生活你不顾。发誓从此离开你，到那理想新乐土。新乐土呀新乐土，才是安居好去处！（硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝

7、将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所！）   大老鼠呀大老鼠，不要吃我大麦粒！多年辛苦养活你，拚死拚活谁感激。发誓从此离开你，到那理想新乐邑。新乐邑呀新乐邑，劳动价值归自己！（硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直！ ）  大老鼠呀大老鼠，不要吃我种的苗！多年辛苦养活你，流血流汗谁慰劳。发誓从此离开你，到那理想新乐郊。新乐郊呀新乐郊，有谁去过徒长叹！（硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号！）电容器的充电和放电及电场能量主讲：詹盛君一、电容器的充电充电过程中，随着电容器两极板上所

8、带的电荷量的增加，电容器两端电压逐渐增大，充电电流逐