最新六年级科学下册《放大镜》PPT课件(教科版)课件PPT.ppt

《最新六年级科学下册《放大镜》PPT课件(教科版)课件PPT.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、六年级科学下册《放大镜》PPT课件(教科版)1－1放大镜科学概念放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能。放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。放大镜的作用放大物体的像－－物体并未变大聚光作用－－聚太阳光点燃火柴或纸张放大镜下的新发现图像---由色彩点组成――将图像分割成许多网点（逐色印刷不可能！）负片拷贝显示器屏幕――由色彩点（红绿蓝三色）组成用放大镜观察照片和电视机、计算机的屏幕不仅图像放大了，而且还会发现肉眼不能发现的秘密，那就是图像是由色彩点组成的。放大镜能放大的秘密放大镜顾名思义是能“放大”，那么它能放大的秘密在哪里呢？镜片具有“凸”、“透”的特点。其

2、它物品中有没有像放大镜那样能放大物体呢？圆柱形及球形的装满水的容器及水滴都具有放大的作用。放大倍数与什么有关？放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大，由此推断的透明物放大倍数最大。放大倍数不同的放大镜放大镜的用途与历史阳光下点燃纸是其作用；可观察微小世界是其作用。早在年前人们就发明了放大镜。常见能放大物体的仪器三、介入儿童游戏的方式成人介入儿童游戏的方法可分为以下三种：（一）以自身为媒介介入教师以自身为媒介介入儿童游戏，指的是教师通过自己的语言、行为等介入儿童的游戏中，通过自己的言语行为等来帮助儿童进行游戏或者解决游戏中遇到的问题。教师以自身为媒介介入儿童游戏中有三种方

3、式：1.平行方式是指教师在幼儿附近和幼儿玩相同或不同材料的游戏,目的在于引导幼儿模仿,教师起着暗示指导的作用案例：娃娃家里的妈妈怕宝宝着凉，想用小毯子将宝宝包着，但她试了几次都没有包好。教师可以怎样做？第四节成人在儿童游戏中的作用2.交叉方式指当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导的必要时，由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏，通过教师与幼儿角色与角色间的互动，起到指导幼儿游戏的作用。案例：在“医院”里，由于没有病人去就诊，医院里的“医生”和“护士”都显得无所事事。教师这时可以怎样做？第四节成人在儿童游戏中的作用2.垂直方式指当幼儿有教

4、师参与的需要或教师认为有指导的必要时，由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏，通过教师与幼儿角色与角色间的互动，起到指导幼儿游戏的作用。案例：在游戏活动中，几个幼儿为了争夺一个奥特曼玩具，而发生了争抢。这时教师可以怎样做？第四节成人在儿童游戏中的作用（二）以材料为媒介介入教师除了以自身为媒介的方法来介入儿童的游戏之外，还可以通过提供游戏材料的方法来介入儿童的游戏。通过材料的有选择性的提供，可以帮助儿童在社会性、认知、身体等多个方面的发展。（如提供大型玩具）第四节成人在儿童游戏中的作用（三）以同伴为媒介介入在儿童进行游戏的过程中，儿童与同伴

5、之间的互动和儿童与教师之间的互动同样重要。而且在某些游戏情形中，同伴之间的互动与儿童与教师之间的互动相比有更好的效果。