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时间：2021-04-16
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1、六上数学课件1.9巧用单位“1”解决问题1．在学校组织的“快乐阅读”活动中，玲玲读一本180页的故事书，第一周读了这本书的，第二周要读多少页后还剩下这本书的？(1)根据题意画线段图分析：第一周？180页巧用1借助线段图解决问题(2)从图中可以看出，第二周读了全书的几分之几？(3)列式解答：页5．六年级四个班共同完成720个道具的任务，一班完成了其他三个班的一半，二班完成了其他三个班的，三班完成了其他三个班的，四班完成了多少个道具？巧用4整体把握——把总数看作单位“1”Thankyou!凸透镜成像规律及应用在探究凸透镜成像规律实验中，在光具座
2、上依次放置蜡烛、凸透镜、光屏，在点燃蜡烛之后，应调整凸透镜和光屏的高度，使他们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度上。能在光屏上出现的像是实像。F2fF’abdc2fe凸透镜成像及应用(一)FF2f物体在2倍焦距之外,在另一侧成倒立、缩小的实像。2f应用：照相机凸透镜成像及应用(二)FF’2f物体在焦点和二倍焦距之间时，在另一侧成倒立、放大的实像。幻灯机2f凸透镜成像及应用(三)F物体在焦点以内，在透镜同侧成正立、放大的虚像放大镜F’物距像的特点正立或倒立放大或缩小实像或虚像u>2fu=2ff3、大实像实像实像虚像一倍焦距分_____,两倍焦距分_____,物近像___像变___.规律:虚实大小远大不成像像距应用f2f投影仪放大镜在研究凸透镜成像的实验中，当烛焰离凸透镜8cm时，在光屏上得到清晰倒立缩小的像，则当像离凸透镜的距离是8cm时，像的性质是（）A、倒立放大的实像B、正立放大的实像C、倒立缩小的实像D、无法判断投影仪是课堂上我们经常使用的，有时银幕上的字太小，教室后面的同学看不清楚，先要是银幕上的字更大，更清晰些，应如何调节（）A、凸透镜靠近投影片，同时使投影仪远离银幕B、凸透镜远离投影片，同时使4、投影仪靠近银幕C、凸透镜靠近投影片，同时使投影仪靠近银幕D、凸透镜远离投影片，同时使投影仪远离银幕
3、大实像实像实像虚像一倍焦距分_____,两倍焦距分_____,物近像___像变___.规律:虚实大小远大不成像像距应用f2f投影仪放大镜在研究凸透镜成像的实验中，当烛焰离凸透镜8cm时，在光屏上得到清晰倒立缩小的像，则当像离凸透镜的距离是8cm时，像的性质是（）A、倒立放大的实像B、正立放大的实像C、倒立缩小的实像D、无法判断投影仪是课堂上我们经常使用的，有时银幕上的字太小，教室后面的同学看不清楚，先要是银幕上的字更大，更清晰些，应如何调节（）A、凸透镜靠近投影片，同时使投影仪远离银幕B、凸透镜远离投影片，同时使
4、投影仪靠近银幕C、凸透镜靠近投影片，同时使投影仪靠近银幕D、凸透镜远离投影片，同时使投影仪远离银幕
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