最新儿童感知觉发展的基本要素教学讲义ppt.ppt

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1、儿童感知觉发展的基本要素感知觉协调发展的重要性一、感知觉是我们认识世界，把握世界的生理基础1、感知觉的发展是不以人们的意志为转移的自身完善工程；2、感知觉统合可以借助外力要素加速和延缓发展；3、整体协调发展是最终目的。二、感知觉统合失调将影响我们人类自身的发展1、认知方面2、运动方面3、社会性方面社会要素：各种人际交往、人际关系、各种场所（开放或压抑）、社会规则以及自我适应社会的能力等；个人的气质、性格以及影响其发展的家庭因素。物理要素：用以发展自身的各种训练设施、设备；各种康复、游乐器械等。自身要素：使周围神经系统能有效的与中枢神经系统协调发展，特别要注重迷走

2、神经和植物神经系统的发展。发展感知觉的基本要求一、建立科学的整体发展观二、科学的制定感知觉统合训练方案和训练计划1、科学的制定感知觉统合训练方案2、科学的制定感知觉统合训练计划三、坚持科学的评价机制一、建立科学的整体发展观1、建立科学的整体发展观是项长期艰巨的任务2、强化对“四要素”相互作用的认识3、坚持以儿童发展的一般原则作为基本原则4、不片面扩大物理要素的作用二、科学的制定感知觉统合训练方案和训练计划1、科学的制定感知觉统合训练方案（1）科学的评估（机构、家庭）（2）确定主要问题（3）分析影响“四要素”协调发展的主要因素（4）制定中、短期发展目标科学制定训练

3、方案中要注意的几个问题1、以儿童发展的基本指标为依据2、坚持“抓大放小”的原则3、坚持循序渐进的原则（突出阶段性）4、以不伤害儿童为根本原则2、科学制定感知觉统合训练计划的基本原则（1）协调发展是基本要义（2）感知觉统合是基本要求（3）根据心理发展水平确定训练内容，根据生理发展水平确定运动量（4）在“快乐”中促进发展（5）始终将言语发展放在重要位置科学制定训练计划中要注意的几个问题1、必须关注患者年龄的生理和心理特点2、必须合理组合训练课目（动静结合）3、必须注意加强对儿童训练时的观察4、必须注意运动量的控制和对受训者的情绪控制5、必须根据患者状况改善的情况适时

4、调整训练运动量三、科学评价的基本要求1、必须以儿童发展的指标为基本参照系；2、完整的前、后测的指标；3、重视阶段性评估的作用（内容调整）；4、科学的终结性评估报告。发展儿童感知觉中应注意的几个问题1、切忌夸大感知觉统合的作用2、一定要以儿童的科学发展为要义3、要坚决与伪科学划清界限，不跟风，不盲从4、要注意资料收集，加强科学研究感知觉发展方案制定的有关内容一、对象的自然条件（个人、家庭）二、观察记录与观察报告三、发展性评估结论及主要存在问题四、中、长期目标（0.5—1年以上/多项）和短期目标（1—3个月/单项）五、实施计划（实施的内容及方法、器材准备等）六、中期

5、报告（训练效果评估）及计划调整方案七、调整后的计划（实施的内容及方法、器材准备等）八、终结报告（效果评估报告）第二章闻诊概念：闻诊是通过听声音和嗅气味用以来诊断疾病的方法。内容：包括听声音和嗅气味两个方面。原理：由于声音和气味都是在脏腑生理活动和病理变化中产生的，所以通过声音与嗅气味的异常变化便可诊察病情。【教学要求】1．掌握咳嗽、哮、喘、呃逆、嗳气、喷嚏、谵语等变化及其一般临床意义。2．熟悉呼吸、语言、呕吐等声音的高低、强弱、清浊等变化的一般临床意义，口气、汗、痰、二便、带下以及病室气味等变化及其临床意义。一、听声音听声音是指听辨病人言语气息的高低、强弱、清浊

6、、缓急变化以及咳嗽、呕吐等脏腑病理变化所发出的异常声响，来判断疾病寒热虚实性质的诊病方法。听声音的内容包括听辨病人的声音、语言、呼吸、咳嗽、呕吐、呃逆、嗳气、太息、喷嚏、呵欠、肠鸣等。语言声音的发出，不仅是喉、会厌、舌、齿、唇、鼻等器官直接作用的结果，而且与肺、心、肾等内脏的虚实盛衰有着密切的关系。（一）、语声声音的辨别要注意语声的有无，语调的高低、强弱、清浊、钝锐，以及有无异常声响，以供辨证参考。一般来说，语声高亢宏亮有力，声音连续者，多属阳证、实证、热证，是阳盛气实，机能亢奋的表现；语声低微细弱，懒言，声音断续，或前重后轻，多属阴症、虚、寒证，多为禀赋不足，

7、气血虚损所致。1、声重：　多属外感风寒，或湿浊阻滞，肺气不宣，鼻窍不通所致。2、音哑、失音：声音嘶哑称音哑，语而无声（完全不能出声）称失音。“金实不鸣”：新病音哑与失音，多因外感风寒或风热袭肺、痰湿阻肺，邪闭清窍所致。“金破不鸣”：久病音哑与失音，多因肺肾阴亏，阴虚火旺“妊娠失音”：妊娠后期出现音哑与失音，也称子暗。也有暴怒喊叫或持续高声喧讲，伤及喉咙所致音哑或失音者，多属气阴耗伤之类。失音与失语的区别：失音是声音不能发出；失语是不能言语。3、鼻鼾：若昏睡不醒或神识昏迷的病人鼾声不绝者，多属高热神昏或中风入脏之危候。4、呻吟：呻吟声高亢有力，多为实证、剧痛；久病

8、而呻吟低微无力，多为虚证