最新传热比赛(1)ppt课件.ppt

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1、传热比赛(1)为什么许多炊具都用金属制造？而它们的把柄却是用非金属材料制成的?分组实验实验目的：塑料勺、铁勺哪个传热快？注意事项：水温很高，安全烫手。实验步骤：1.摸一摸铁勺放进开水前、后有什么不同的感觉？2.把塑料勺、铁勺两种勺子同时放入热水中，一段时间后用手摸一摸勺子露有什么感觉。结论：材料不同，导热性能不同导热性能好的物质叫做热的良导体导热性较差的物质叫做热的不良导体小常识：在生活中，有时候我们希望热能迅速地通过一个物体，比如通过需要加热的锅底；但在有些情况下，我们却希望它通过得越慢越好，比如需要手持的锅柄上。铜、铝与钢谁的传热速度快？演示实验：不同金属的传热

2、性能实验记录表选择题：1、下列三种大小、形状都相同的物体，传热最快的是（）A、铜条B、木条C、塑料条2、下列材料中，最适宜用来制作锅铲柄的是（）。A、铜B、不锈钢C、塑料3、下列物体中，属于热的不良导体的是（）。A、铁B、铜C、泡沫塑料总结：1.不同的材料导热性能不同，金属材料传递热量比较快，塑料和木头等材料传递热量比较慢2.像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体像塑料和木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。3.同样都是金属但是他们的导热速度也是不同的.谢谢不同金属的传热性能实验记录表实验记录表技職教育政策與法令研究報告主題：完全中學報告人：591701001張

3、華堂591701002陳揚名591701004王邦權591701019廖婉君壹、完全中學之起源---1民國11年新學制民國38年政府遷台民國50年省辦高中、縣市辦初中民國57年國民義務教育實施民國68年「高級中學法」公佈民國83年第七次全國教育會議壹、完全中學之起源---2民國84年公佈完全中學試辦計畫民國88年高級中學法修正公佈民國89年9月發佈完全中學設立辦法民國89年10月廢止完全中學試辦計畫貳、完全中學之設立目標---1提昇高中教育服務容收量導引國中教學正常化加強國高中銜接，促進學制革新充份運用教育資源均衡高中區位分佈革新中學課程貳、完全中學之設立目標---2

4、彈性調整高中職學生比例減輕家長及學生負擔延續及發展地方文教特色紓解交通不便建立多元入學管道導引國中教學正常發展參、完全中學遭遇的問題---1國高中目標、素質不同，並存於一校，有其運作上的困難是否增設職業類科的考量在目標方面：參、完全中學遭遇的問題---2國、高中課程銜接連貫的問題上課時間不等的問題國高中部教師分別配課的問題國高中部教師授課鐘點數不一國中部直升高中部人數比例的考量在課程與教學方面：參、完全中學遭遇的問題---3學校活動受限於場地、經費、人力國高中生訓輔與管理方式有別輔導人力不足教官權責未有定論行政人員業務負擔重在訓輔方面：參、完全中學遭遇的問題---4經

5、費短絀，與「國立」有別專科教室設備不夠充實教師及行政人員課稅的問題兩套制度，造成行政的負荷結合社區資源不易學校資源的分配使用難以公平在總務行政方面：參、完全中學遭遇的問題---5師資來源、晉用、交流之限制國高中教師福利待遇有差異組織編制增設之問題法源依據不一在人事業務方面：參、完全中學遭遇的問題---6經費來源、補助多元化經費預算之分配及規劃複雜化經費預算編列標準兩套法源依據不一在會計業務方面：參、完全中學遭遇的問題---7名實不符，易滋誤解：完全中學名稱為高中，卻有國中部，甚至補校。在其他方面：肆、結語升學壓力造成多元學制的困境完全中學的定位不清，法令尚未齊備主管教

6、育行政機關與學校方面溝通不足、宣導不夠請大家批評指正！