最新优质课评比分数的意义课件教学讲义ppt.ppt

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1、优质课评比分数的意义课件32分数线分母分子测量请你表示出:2、你可以用折、拼等多种不同的方法。3、想一想为什么可以这样表示?1、信封中有五个小方块,请你选择一个或四个来表示。41红色小方块是这4个小方块的。41红色小方块是这四个小方块的41(看作一个整体)?41红色小方块是这4个小方块的。(看作一个整体)91每个面包是这一盘面包的每种颜色的跳棋是这盒跳棋的16414121422142()()()()用分数表示下面各图的红色部分。525243320120.50141424344414243440154?说一说:(1)的分数单位是(),有()个这样的分数单位。55616(2)的分

2、数单位是(),有()个这样的分数单位。a919a(3)的分数单位是(),有()个这样的分数单位。4b1b4把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫分数单位。如:的分数单位是。828183656263+=-=828183656263+=-=例2例13172+=课堂小结:与三年级相比,今天你对分数又有了哪些新的认识?41这个红色的小方块相当于这个整体的414141一个物体、一些物体等都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。红色的方块相当于这个整体的。4345024142434544谢谢!甲班有50个同学,的同学参加了数学兴趣小组。3

3、.你能用画图表示出吗?2.题目中的表示什么意思?课后作业:1.把()看作单位“1”。4.参加数学兴趣小组的同学有多少人?(用算式来表示)5151513459352431814161生活中的分数:甲班有50个同学,的同学参加了数学兴趣小组51参加数学兴趣小组的同学有多少人?50÷5=10(人)。,甲班有50个同学,的同学参加了科技小组,参加科技小组的同学有多少人?50÷5×3=30(人)53人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学

4、鉴赏水平,培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前进。英汉翻译 之“表”与“里”所谓表与里,就是指语言表象及其内涵。在翻译过程中译者应由表及里,表里结合,全面分析,译出文字深层的含义。也就是说要深入原作,尽可能地译出原文字里行间的寓意(betweenthelines),文字背后的精神(behindthelines)以及言外之意(beyondthelines).一,正确处理字里行间的寓意:译出字里行间的寓意就是要充分全面地把握词在原文语言语境中的确切交际意义。1,密切联系上下文与情景:翻译时

5、不盲目照搬词典,而是根据上下文确定该词特有的交际作用。----let’shavecoffeeoutinalittlecafébythemarket.----Oh,please!Afterthatleadenmeal?----咱们出去到市场旁边的小咖啡馆里喝咖啡吧。-----啊,算了。吃了那种劣质的饭菜,还去喝什么咖啡呀?H---Seetothembagsaforesomeonegrabs’em.Iwillgetaporter.W----Whatdoyouwantwithaporter?H----Forthebaggage.W---Wemanagedfinetillnow,th

6、ankyou!Howmuchcash’vewegottowaste?H---You’reright.Iamrottenaboutmoney.----看着包,别让别人拿走。我去找个搬运工。----找搬运工干什么呀?-----搬行李呀!-----没有搬运工不是也坚持到现在了吗?算了吧!你有多少钱可以浪费呀?-----你说的对。我这个人花钱真没数。NeverhaveIthoughtbrushandhearthavesofailedeachother.我从未想到过这样笔不从心。“Sincesheleft,Ihavedonethecookingandbakedthecakes,butm

7、ineareneverasgoodashers.”“Nonsense,mydear,Idon’tthinkLissie’scakeswereanybetterthanyours,”saidMr.Priestlyloyally.“她走以后由我来做饭和烤饼,不过我烤得饼没有她烤得好吃。”“哪儿的话,亲爱的,我可不觉得你做的比莉希差,”普里斯特利认认真真地说。Ihavenopity,Ihavenopity.Themorethewormswrithe,themoreIyearntocrushouttheiren

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