最新仿写句子(公开课)教学讲义PPT课件.ppt

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1、仿写句子(公开课)学习目标1.认识理解仿写的题型。2.掌握仿写句子的答题要领。3.提高仿写句式的能力。根据下面这句话的格式,仿写两句话,使之语意连贯。如果你是一棵小草,就增添一份春色;如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜;如果你是一轮明月,就洒下一片银辉。如果你是一棵大树,就洒下一片绿荫;______________,_____________;______________,_____________;只要人人都献出一份爱,世界将变得更加美好。小试身手:仿照语境和句式仿写句子。(4分)母亲的一切言行都赋予孩子一定的精神和灵性,在无形中影响孩子的品格和价值观。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵

2、的最好良药,母亲的拥抱和鼓励是______________,母亲的______________。改一改:“母亲的微笑和亲吻是……良药”运用了比喻的修辞手法,所以仿写也要运用此修辞手法。仿照语境和句式仿写句子。(4分)例句:母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好良药,母亲的拥抱和鼓励是____________,母亲的______________。母亲的拥抱和鼓励是激励孩子成才的营养品,母亲的教导和严厉是帮助孩子成长的顶梁柱。改一改:“营养品”与例句句式不一致“顶梁柱”比喻不恰当(得2分)母亲的拥抱和鼓励是激励孩子潜能的最佳方法,母亲的抚摸和安慰是治愈孩子心灵的最好途径。(得1.5分)改一

3、改:没有运用比喻“激励”与“潜能”搭配不当两句中的“心灵”和例句重复母亲的拥抱和鼓励是激励孩子心灵的最好良药,母亲的关心和安慰是流淌孩子心灵的最好甘露。改一改:“良药”这个喻体与例句重复(得2分)“流淌”改为“滋润”。母亲的拥抱和鼓励是关心孩子学习的最好用具,母亲的呵护和宠爱是保护孩子人生的最好工具。改一改:“用具”、“工具”作为喻体,不形象“宠爱”是保护孩子,思想不正确(0分)仿句还必须要注意:(4)整体把握语境,语意正确,仿句与例句的思想内涵和精神实质(富有哲理性)要一致,力求句子自然流畅。仿句与例句感情色彩要一致所仿写出来的句子,必须格调高昂,必须展示当代青年学子积极向上的青春

4、风采,反映昂扬奋进的时代精神,切不可流露丝毫消沉、颓废的情绪。如下面一题:“请按照前半句的形式续写句子:繁花是春天的笑脸,阳光是夏日的欢唱,______________,________________。”空行中可续写“红叶是秋季的旗帜,瑞雪是冬月的舞蹈”等句,如果续写“落叶是秋季的悲泣,白雪是冬月的泪花”之类的句子,则不仅与前文创设的语境不合,而且表现出来的思想情绪悲观、消极,同青年人应有的朝气蓬勃、乐观向上的精神风貌相悖。母亲的拥抱和鼓励是激励孩子奋发的最好动力,母亲的宽容和理解是滋润孩子心田的最好雨露。母亲的拥抱和鼓励是指引孩子方向的最亮明灯,母亲的批评和指责是端正孩子态度的最

5、直直尺。满分示例:(何诗琴)(郑谭武)母亲的拥抱和鼓励是激励孩子奋斗的最好奖品,母亲的言行和教导是培养孩子品行的最好教材。母亲的拥抱和鼓励是温暖孩子内心的最好阳光,母亲的夸奖和掌声是滋润孩子心田的最好雨滴。母亲的拥抱和鼓励是哺育孩子精神的最好粮食,母亲的叮嘱和唠叨是教导孩子心灵的最好老师。满分示例:(赖奇泽)(朱雯)(林楚钧)练一练:1、仿照画线的句子,续写句子,使之构成语意连贯的排比句。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草;无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘;__________,_____________;都是大自然精巧绝伦的艺术品,展示出大自然深邃、高超的智慧

6、。无论是波澜壮阔的大海,还是涓涓流淌的溪流 无论是高贵典雅的钻石,还是朴实无华的泥土练一练:2、根据语境,在横线上仿写句子,使之与前面的句子构成排比句。(1)欣赏是一种领略,欣赏也是一种收获。欣赏日出,自然会在日出的喷薄中感受向上的力量;欣赏大海,自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀;,。欣赏高山,自然会在高山的巍峨中感悟崇高的理想欣赏大树,自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严练一练:(2)爱心是一场洒落在久旱的的土地上的甘霖,使心灵枯萎的人感到情感上的滋润;爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤独无依的人获得心灵的慰藉;爱心是,;爱心是,。(1)爱心是一片照射在冬日的阳光,使饥寒交迫的人感

7、到人间的温暖;爱心是一泓流淌在沙漠中的清泉,使濒临绝境的人看到生活的希望。(2)爱心是一阵吹拂在炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇。练一练:3、仿写画线的句子。每个人都渴望得到别人的理解,同样也应该学会理解别人。理解是一缕春风,唤醒沉寂的心田;理解是________,________。理解是一缕阳光,照亮迷茫的心灵。理解是一座桥梁,沟通隔阂的思想。形式相同内容一致小结句子仿写修辞一致语意连

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