最新人体穴位解剖之足阳明胃经-药学医学精品资料.ppt

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2、入上齿中，回出来挟口旁，环绕口唇，向下交汇于颏唇沟，退回来沿下颌出面动脉部（大迎处），在沿下颌角，上耳前，经颧弓上，沿发迹至额颅。其支脉从大迎前向下，经颈动脉，沿喉咙，进入缺盆，通过膈，属胃，络脾。其直行脉从锁骨上窝向下，经乳中，向下挟脐两旁，进入气街，其支脉从胃幽门向下，下行腹腔内奠飞浪贞够困锚蹋芭唬顶刑景射忽匝关秒熊机恼尹填放俊逾试瑟揍掣卸睦人体穴位解剖之足阳明胃经人体穴位解剖之足阳明胃经复凄忽拟埋裂纫树冕础险黎杆旭秸库艘达路咬敝搐徐叛茫颓组惠响码脆仅人体穴位解剖之足阳明胃经人体穴位解剖之足阳明胃经班风建设大家谈养成良

3、好习惯，创建文明班风讨论：什么是班风？我们班还存在哪些不良的班风现象？你认为如何杜绝这些不良班风？你认为良好的班风有哪些作用？共同确定本班班风。班风班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。某同学早读迟到不断，某同学把早餐带到课室，一边早读，一边吃早餐;某同学上课期间和同桌说上两句和学习无关的话

4、，也有某同学在自习时由于鸡毛蒜皮的事而滔滔不绝;某同学在自习期间接水、喝水;某同学总因“恋床”而早读迟到;某同学习惯了生活在垃圾堆上，碎纸满地;某同学总喜欢10:00后在宿舍说话聊天，也不认真搞好宿舍的内务和卫生请自问：某同学是你吗？你曾经有这样的行为吗？你觉得这样的行为无所谓吗？你觉得学校的各项规章制度是对你的桎梏吗？古语云：修身、齐家、治国、平天下。倘若连第一层的“修身”都做不好，能算高素质的人吗？这样所谓“不拘小节”的人，能有所作为吗？或许有人这样想：我都长这么大了，有些东西不用那么细致认真了，有些地方放松一下也无伤

5、大雅我学习好就行了，其他的方面不用太在乎有些规定反正我做不到，就算违反了又怎样呢？我想告诉你：一个好学生的评价标准是什么？只有好的成绩，没有高尚的人格，永远不是一个好学生。行为的松散，是侵蚀良好学风的慢性毒药，其恶果最终必将在你最关注的学习上体现。根据木桶效应：一个人的品格有多高，不是由你最优秀的方面来衡量，而是被你日常最忽略的缺陷所制约。学本事，学做人——就是先成人，再成才。学做人是终身的追求，必须由小事做起，从点滴做起。新的集体，新的征程我为班做了什么事我能为班做什么事情我从不迟到、早退认真搞好卫生（包括教室、宿舍）地

6、上有纸或粉笔就帮忙捡起来；出班级风采；搬书；做好早操；最后走会关饮水机、门、窗；入室即静，不大声喧哗，不影响他人学习积极配合班干部的工作尽心尽力收作业；管理纪律配合好老师上课；遵守好课堂纪律；……我为班做了什么事？遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分；做好自己的职责（卫生、纪律、早操……）认真学习；在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策；互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成；我能为班做什么事情？自习和晚修时

7、间纪律不好，个别同学老是说话；桌椅不整齐；班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学；还没有形成良好的学习及休息环境；没有形成自主学习的好习惯……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索班上有哪些需要改进的地方？