最新五年级下册第四单元的作文《一件感动的事》课件ppt.ppt

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1、五年级下册第四单元的作文《一件感动的事》感动[gǎndòng]：触动感情，引起同情、支持或向慕。要求：（1）作文题目自拟。（2）选择你亲身经历过或者是你耳闻目睹的，曾经深深打动你的一件事写下来。（3）描写具体，有真情实感。如果她是你奶奶……那一杯水、一口饭的养育之恩你是否已经将它遗忘?那年复一年,日复一日的呵护叮咛,你是否已经习已为常?感动当我们被一幕幕感动时，我们的心灵也正一次次得到洗涤。如果这些还不能触动你的心灵，接下来看看我们的生命中最重要的人。这些图片能让你想到什么？请同学们闭上眼睛六十秒，回顾一下，在你的

2、生活当中，有哪些人和事时时触动着你的心灵？六十秒后，请同学说出来，让我们大家共同分享。为什么我们觉得没有东西可写？原因是：缺少对生活的敏感。缺少一颗对生活感恩的心。缺少观察思考，缺少丰富的联想。这些事或者场景，你经历过吗？1.考试没带尺子，同学借给我。2.荒凉的土地上长着几株小草。3.和同学发生矛盾，好朋友安慰我。4.放学路上老师叮嘱我们注意安全。5.公交车上，有人主动给你让座。6.下雨了，临窗的同学主动关窗。7.马路上的大狗守着自己晕倒的主人。8.天气突变，妈妈给我送衣服。......然而,有了东西可写，就一定能

3、写好作文吗？当然不是，还得有方法和技巧。那么，怎样才能写好感动的一件事？抓住细节对人物的外貌、语言、行动、心理和社会环境、自然景物中某些具有特征的细小环节的具体、生动而又细腻地描绘，以达到“于细微处见精神”的描写方法。细节描写从小学二三年级起，母亲便去工地上班。每天早上天未亮便走了，晚上才回到家里。若冬季，那时天已黑了。比我年龄更小的弟弟妹妹都因天黑而害怕，我便冒着寒冷到小胡同口去迎母亲。从那儿可以望到马路。终于有一个矮小的人影出现，那便是母亲。母亲那么快地走着。她知道小儿女们还饿着等她回家。从小学二三年级起，母亲

4、便为全家的生活去离家很远的工地上班。每天早上天未亮便悄悄地起床走了，往往在将近晚上八点时才回到家里。若冬季，那时天已完全黑了。比我年龄更小的弟弟妹妹都因天黑而害怕，我便冒着寒冷到小胡同口去迎母亲。从那儿可以望到马路。一眼望过去很远很远，不见车辆，不见行人。终于有一个人影出现，矮小，然而“肥胖”，那是身穿了工地上发的过膝的很厚的棉坎肩所致，像矮小却穿了笨重铠甲的古代士兵。断定那便是母亲。在路灯幽蓝清冽的光下，母亲那么快地走着。她知道小儿女们还饿着，等着她回家胡乱做口吃的呢！好作文四要素：新颖特别的题目吸引眼球的开头生

5、动细致的描写画龙点睛的结尾2018年河南中考试题的命题情况及重点剖析息县五中敖勇一、试题总体印象；二、考生答题情况；三、考生失误的原因；四、共同探讨几个问题.一、1.依据《课程标准》，体现基础性中招试题首先关注《标准》中最基础、最核心的内容，即所有学生在学习数学和应用数学解决问题过程中最为重要的、必须掌握的核心知识、思想方法和常用的技能。绝大部分试题的求解过程所涉及的知识与技能均以《标准》为依据。《课程标准》没有要求的知识内容，中招试题中是不会出现的。试题所考知识点题号知识点2017/2018题号知识点2017/2

6、0181比较数的大小/相反数9四边形2科学记数法/科学记数法10扇形旋转求阴影部分的面积/菱形与函数3三视图/三视图11实数的运算4分式方程/运算12一元一次不等式组/角的计算5平均数、方差/中位数、众数13反比例函数/一元一次不等式组6一元二次方程/二元一次方程组14三角形与函数/三角形旋转求阴影部分的面积7菱形的判定/根与系数的关系15特殊直角三角形折叠8概率计算试题所考知识点题号知识点2010/201116分式的化简求值/分式的化简求值17统计18圆的证明与计算/反比例函数19锐角三角函数的应用/圆的证明与计

7、算20反比例的k值及作图/锐角三角函数的应用21二元一次方程组的应用、分类讨论的思想22类比探究问题23二次函数的解析式（待定系数法），相似求坐标，坐标存在性问题2.试题背景生活化，注重实用性试题背景贴近学生实际，从生产、生活等实际问题出发，体现了试题素材的公平性、现实性和合理性。第18题考查反比例函数操作作图加深对反比例函数性质的理解.第20题考查三角函数的应用题是“高低杠”女子体操为背景。第21题考查二元一次方程组的应用题3.注重对数学思想的考查初中数学中最常见的思想有：转化、分类、类比、变换、数形结合、函数思

8、想、方程思想和运动的思想等，几乎是历年中考试卷考查的重点，必须引起足够的重视。4.稍淡化试题的开放性、实验操作性开放性：第16题可依自己的喜好而选择合适的值。实验操作性：第18题通过实验操作可以更清楚反比例函数的性质5.重视考查思维的过程性先猜后证：把猜想、探索和研究问题放在首位，再用推理的方法证明结论。要求先表明自己的观点，然后通过推理给出证明，注重考查学