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时间:2021-04-15
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1、乘法交换律和结合律回忆:加法的运算律用字母表示为:a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)猜想:乘法运算中有没有这样的运算律呢?口算:2×5=6×8=4×25=36×8=125×8=102×3=10288306100010048认真观察,你有什么发现?乘法运算中的三对好朋友:2×5=104×25=1008×125=10003×5=15(人)5×3=15(人)3×5=5×3交换两个因数的位置,积不变,这叫做乘法交换律。4×25=25×4111×3=3×111a×b=b×a华风小学6个年级的同学参加跳绳比赛,每个年级有5个班,每个班23人参加。一共有多少人参加比赛?我先算出一个年级参加
2、的人数。我先算出全校有多少个班。(23×5)×6=115×6=690(人)23×(5×6)=23×30=690(人)所以,(23×5)×623×(5×6)=(31×8)×5=31×(8×5)(57×7)×9=57×(7×9)三个数相乘,先把前两个数相乘,再同第三个数相乘;或者先把后两个数相乘,再同第一个数相乘,它们的积不变。这个叫做乘法结合律。从上面的例子你能得出什么运算律?用字母表示为:(a×b)×c=a×(b×c)乘法交换律和结合律1,先填空,再想想应用了什么运算律.45×16=16×5×(14×9)=(5×)×25×13×4=13×(×)451442592,用简便方法计算。7×2
3、5×45×37×2=7×(25×4)=7×100=700=5×2×37=10×37=3703,明光小学新建了一幢4层的教学楼,每层有5个教室。每个教室放24张课桌,一共需要多少张课桌?24×5×4=24×(5×4)=24×20=480(张)答:一共需要480张课桌。还能用什么方法计算?拓展练习:9×4×5×25×2=9×(4×25)×(5×2)=9×100×10=9×1000=9000今天你有什么收获?谢谢!生醫工程概論BiomedicalEngineering朱銘祥教授國立成功大學機械工程學系內容簡介生醫工程與其他工程之關係生醫工程範圍影片結語I.什麼是生醫工程?應用工程原理,數學及
4、物理科學,以解決生物與醫學問題A.常人與病人之生理學模型。B.醫療及診斷用儀器之研究及設計醫學工程(medicalengineering)臨床工程(clinicalengineering)醫學工程生醫工程生理解剖機械電機化工材料資訊II.生醫工程與其它工程之關係機械工程生物力學、血流模擬、人工器官、義肢設計、手術用及治療用機器人。電機工程生理監測用電子感測器,心電圖分析,腦波分析,肌電圖分析。化學工程化學感測器、腎透析機(洗腎機)。II.生醫工程與其它工程之關係資訊科學數位影像處理,計算機於醫學之應用,醫學影像,生物資訊材料工程生醫材料,骨板,骨釘,牙科材料。組織工程(TissueEn
5、gineering)皮膚、骨骼、器官、肌肉、神經III.生醫工程範疇a.生理學及量測b.生醫材料、義肢及醫療設備生醫材料義肢-人工髖關節、膝關節、肘關節、膝上義肢、膝下義肢、義手心律調整器、功能性電刺激術手術用機器人、復健用機器人III.生醫工程範疇c.放射學電腦斷層(computedtomography)d醫療超音波e.核磁共振影像MRI(MagneticResonanceImaging)-NMR(NuclearMegneticResonance)-PET(PositronEmissionTomography)生醫工程範疇新領域:基因工程(Geneengineering)複製羊、複製
6、牛、複製人?細胞操作、細胞融合技術微機電系統科技(MEMStechnology)奈米生物科技(Nano-biotechnology)NewOperatingRoomTechnologies結語生醫工程為跨領域新興工程機械工程對生醫工程有相當貢獻-早期生物力學-近年機器人,組織力學,細胞力學-未來分子生物力學相關課程生物力學(大四)生物機械工程(碩一)
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