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时间:2021-04-15
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1、进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。 记忆中的故乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老少,个个手持一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着“怎么这么热”,于是三五成群,聚在大树下,或站着,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到“强子,别跑了,快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,这才一跑一踮地围过了,这时母亲总是,好似生气的样子,边扇边训,“你看热的,跑什么?”
2、此时这把蒲扇,是那么凉快,那么的温馨幸福,有母亲的味道! 蒲扇是中国传统工艺品,在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树,制作简单,方便携带,且蒲扇的表面光滑,因而,古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即今日的蒲扇,江浙称之为芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非圆,轻巧又便宜的蒲扇。 蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,也走过了我们的半个人生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长长的时间隧道,袅与三角形有关的线段(1)三角形是我们熟悉的图形,生活中你还见过哪些三角形?你学过三角形的哪些知
3、识?结合教材说说什么是三角形?理解三角形的有关概念边:AB,BC,AC或c,a,b.顶点:A,B,C.内角:∠A,∠B,∠C表示法:△ABC.理解三角形的有关概念追问:对于教科书图11.1-1中的三角形,你能说出它的边、顶点与内角吗?ABCabc(4)课堂练习练习2下列说法正确的有_______.(1)锐角三角形是三条边都不相等的三角形;(2)直角三角形不是等腰三角形;(3)等腰三角形是等边三角形;(4)等边三角形是等腰三角形.AB+AC>BC, ①AC+BC>AB, ②AB+BC>AC. ③即三角形两边的和大于第三边.探索与证明三角形三
4、边的关系问题3如图,任意画一个△ABC,一只小虫从点B出发,沿三角形的边爬到点C,它有几条路线可以选择?各条线路的长一样吗?你能运用所学知识解释你的结果吗?你能由此推出三条边之间有怎样的关系?BCA三角形两边的差小于第三边.探索与证明三角形三边的关系追问 由不等式②③移项可得BC>AB-AC,BC>AC-AB.由此你能得出什么结论?解:(1)能.因为3+4>5,3+5>4,4+5>3,符合三角形两边的和大于第三边.(2)不能.因为5+6=11,不符合三角形两边的和大于第三边.(3)能.因为5+6>10,10+6>5,10+5>6,符合三角
5、形两边的和大于第三边.巩固并运用“三角形两边的和大于第三边”例1下列长度的三条线段能否组成三角形?为什么?(1)3,4,5;(2)5,6,11;(3)5,6,10.巩固并运用“三角形两边的和大于第三边”用较小两条线段的和与第三条线段做比较;若较小两条线段的和大于第三条线段,就能保证任意两条线段的和大于第三条线段.追问 解决这类问题我们通常用哪两条线段的和与第三条线段做比较就可以了?为什么?解:设底边长为xcm,则腰长为2xcm.x+2x+2x=18.解得x=3.6.所以,三边长分别为3.6cm,7.2cm,7.2cm.巩固并运用“三角形两
6、边的和大于第三边”例2用一条长为18cm的细绳围成一个等腰三角形.(1)如果腰长是底边的2倍,那么各边的长是多少?巩固并运用“三角形两边的和大于第三边”例2用一条长为18cm的细绳围成一个等腰三角形.(2)能围成有一边的长为4cm的等腰三角形吗?为什么?解:如果4cm长的边为底边,设腰长为xcm,则4+2x=18.解得x=7.如果4cm长的边为腰,设底边长为xcm,则4×2+x=18.解得x=10.巩固并运用“三角形两边的和大于第三边”例2用一条长为18cm的细绳围成一个等腰三角形.(2)能围成有一边的长为4cm的等腰三角形吗?为什么?解
7、:因为4+4<10,不符合三角形两边的和大于第三边,所以不能围成腰长为4的等腰三角形.由以上讨论可知,可以围成底边长为4cm的等腰三角形.课堂小结(1)本节课学习了哪些知识?(2)三角形按角怎样分类?按边呢?(3)三角形的边具有怎样的性质?是怎样得到的?布置作业教科书习题11.1第1、2、6、7题.酒精中毒性韦尼克脑病与酒精戒断综合征2005研刁慧芳韦尔尼克脑病(Wernickesencephalopathy,WE)是由多种原因引起的维生素B1缺乏所致的急性或亚急性以中脑和下丘脑为主的疾病,其患病率不高,但危害大,病死率高,易误诊、漏诊。
8、酒精戒断综合征是以酒精的突然戒断或者比通常摄入的酒精量明显减少时,出现各种精神障碍或躯体功能紊乱,再次饮酒可使症状迅速缓解为特征的一组症候群由于二者均与酒精有密切的关系,临床表现也有诸多相似之
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