最新三年级科学温度和温度计ppt课件.ppt

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1、三年级科学温度和温度计°C1201101009080706050403020100-10-20-30温度计的结构原理:液泡液柱刻度内径很细的玻璃管单位液体温度计的工作原理是:根据液体热胀冷缩的性质制成的。(测温液体)°C1201101009080706050403020100-10-20-30单位:摄氏度符号:OC最高温度值?最低温度值?最小分度值?超出最高量程-------胀破低于最低量程-------测不出来活动三:说一说温度计上的温度是多少?℃℃℃℃活动四:体验温度计1、用手捂住温度计的玻璃泡使它变热,观察温度的变化。再把手放开

2、有什么变化。2、把温度计的玻璃泡放入烧杯的水中,观察温度的变化,并读出它的温度。哪位同学的读数方法比较正确呢?小明小强小芳俯视平视仰视偏大偏小正确1、温度和温度计光昌小学洪金山读作20摄氏度记作20℃读作44摄氏度记作44℃读作0摄氏度记作0℃读作零下5摄氏度记作-5℃读作零下8摄氏度记作-8℃1、2、读出下列各温度计的值甲图是℃;乙图是℃;丙图是℃;39-8100101001010010100101001010010甲乙丙(2)它能测量的最高温度是___,最低温度是___。42℃35℃(3)小明现在的体温是___。39℃摄氏(1)找

3、找温度计的标记,这是一支___温度计。你发现了吗?这支温度计的每一小格表示的并不是1℃哦!3、小结:同学们,这节课你学到了哪些知识?血供:甲状腺上动脉来源于颈外动脉,沿喉侧下行,达上极时分前后两支,下动脉源于锁骨下动脉,有时尚存一最下动脉,其自头臂干(主动脉弓),外科意义:上下动脉在一侧吻合,且与对侧分支沟通,与喉、气管、咽部、食管分支吻合,故可以节扎上下动脉。静脉:上静脉汇入颈内静脉,中静脉汇入颈内静脉,下静脉汇入头臂静脉,神经:气管、食管沟内喉返神经起自迷走神经,上行至甲状腺两叶,背面在下动脉之间,手术时应注意,喉上神经起自迷走神

4、经,分内、外两支,内感觉支,外运动支,与甲状腺上动脉贴近,手术时避免损伤。22甲状腺主要功能:无机碘化合物合成甲状腺激素(有机结合碘)。无机碘(食物)血液甲状腺摄取高活性游离碘(T1T2)。T1T2T3(三碘甲状腺原氨酸)T1T1T2T4(四碘甲状腺原氨酸)T3活性>T423单纯性甲状腺肿病因(1)甲状腺激素原料(碘的缺乏)的缺乏;(2)甲状腺激素需要的激增;(3)甲状腺激素生物合成和分泌的障碍;临床表现弥漫性甲状腺肿可显示正常甲状腺的形态,两侧对称,结节性的常一侧较大,若囊肿样变结节并发囊内出血,结节可在短时期内增大。腺体质软,可随

5、吞咽上下移动,若单纯性甲状腺肿压迫气管及神经后可引起下24列症状:(1)压迫气管(常见).表现为呼吸困难尤以胸骨后甲状腺肿更严重。(2)压迫食管(少见).仅胸骨后甲状腺肿可压迫食管,表现为吞咽不适。(3)压迫颈深部大静脉,影响头颈部的血液回流。多见于胸阔上口、大的甲状腺肿,表现为患者面部青紫色浮肿。且有颈部、胸前浅表静脉的扩张。(4)压迫喉返神经,引起声带麻痹,表现为患者发音嘶哑。(5)压迫颈部交感神经链,引起Horner综合症:颜面部无汗液;眼裂大小不一;瞳孔大小不一。治疗原则25甲状腺功能亢进临床表现(1)甲状腺方面:体积略肿大,

6、扪诊有震撼,听诊可闻及杂音。(2)自主神经系统方面:交感神经的兴奋,如患者多言、性情急噪、激动、双手颤动,严重者,舌和足亦有颤动。(3)眼睛方面:双侧眼睛突出,眼裂增宽和瞳孔散大(突眼程度和甲亢的严重程度无关)。(4)循环系统方面:心率、脉率加速,达100次/分,患者可出现心悸和胸部不适,严重者出26现心律失常,房颤常见,最后发生心衰。(5)基础代谢方面:基础代谢率增高,其程度和临床症状的严重程度平行。轻度甲亢:20%~30%,中度甲亢:30%~60%,中度甲亢:60%以上。表现为消瘦、体重减轻、易疲乏,但食欲多亢进,有时可出现停经、

7、阳痿、腹泻等。临床检查(特殊检查)及诊断:目前检查有3种,即:基础代谢率、甲状腺吸131I率及放射免疫方法测定血清中T3T4的含量。(1)基础代谢率需在静卧时反复测定,其公式有27基础代谢率(%)=(脉率+脉压)-111基础代谢率(%)=0.75*[脉率+(0.74*脉率)]-72(2)甲状腺吸131I率:给正常人以131I,24小时内吸收30%~40%,其它的在48小时内同尿排出,甲亢的病人摄取70%~80%,而甲减的病人摄取部超过20%。2小时内甲状腺吸131I超过25%。或者24小时为人体总量的50%,且吸131I高峰提前出现,

8、均表示甲亢。但是摄取的速度与甲亢病情不成正比。(3)测定血清中T3T4的含量对诊断更有意义。甲亢发生的早期,T3上升早、快,约四倍于正常值,而T4则缓慢,仅二倍半。28若诊断困难时,可进行促甲状腺素释放激素(TRH)兴奋

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