最新三年级综合实践课《生活中的标志》教学讲义ppt.ppt

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1、三年级综合实践课《生活中的标志》你认为标志的作用标志，作为人类直观联系的特殊方式，不但在社会活动与生产活动中无处不在，而且对于国家、社会集团乃至个人的根本利益。越来越显示其极重要的独特功用。公共场所标志、交通标志、安全标志、操作标志等，对于指导人们进行有秩序的正常活动、确保生命财产安全，具有直观、快捷的功效。商标、店标、厂标等专用标志对于发展经济、创造经济效益、维护企业和消费者权益等具有重大实用价值和法律保障作用。标志的特点1、简：简明易认、一目了然(过目不忘)；多数标志的设置就是要引起人们注意。因此色彩强烈醒目、图形简练清晰，是标志通常具有特征。2、准：内容准确

2、，形象直观；避免多解或误解。3、通：艺术形象独特、可以使不同语言的各国人民读懂掌握。4、美：符合艺术美的规律，符合大众普通的审美情感；一般来说，艺术性强的标志更能吸引和感染人，给人以强烈和深刻的印象。五菱兰博基尼标志设计的方法步骤选题。确定标志设计的题目、内容及要表达的信息；构思。怎样突出标志设计的特征，用什么手法来表现。构图。可多画几幅草图，反复思考，寻找简练、概括的形象，明确地表达信息；也可采用不同的手法来表现，以选择合适的设计方案；定稿。选择最理想的设计定稿。着色。设色单纯、醍目，或用对比色彩。一般只用一两种颜色，防止杂乱影响效果。作业要求：以下二题任选其一

3、设计一幅运动会上具有本班特色的标志；给学校各专用教室设计一个标志；作业要求：设计形象要醒目、易辨、简明、独特、美观。填空：和桥村1997年种粮食作物84公顷，棉花24公顷，油料作物12公顷，总种植面积是（）公顷,其中粮食作物占总种植面积的（）％，棉花占（）％，油料作物占（）％。120702010圆心角360360的30％是（）360的10％是（）360的60％是（）口答：21636108在这个圆里共有()个扇形。6某班学生参加课外活动小组情况统计图2001年3月25日制文娱30％美术10％体育60％文娱30％美术10％体育60％36108216李明班上同学参加球类

4、活动情况统计图2001年3月25日制篮球19％羽毛球26％乒乓球32％足球18％其它5％