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1、《水珠从哪里来》课件PPT我们得出结论：杯子外壁上的小水珠，不是杯里漫出来的，也不是放冰的时候化成水流下来的，而是来自杯外的空气。水珠的形成与冰有关系吗？对杯子的操作杯子外壁有/无水珠实验结论空杯水珠的形成与（）有关系。装自来水装冰块探一探我“肚子”里有水呢，可是我“身上”没水珠啊！我“肚子”里什么都没有呢，我的“身上”也没水珠！我可不一样，我“肚子”里有冰水和冰块，“身体”上的水珠可多了。可是我不知道从哪里来的，哪位同学能帮我呢？我们发现冰块的温度很低很低，把杯子外面的空气温度都变低了，空气中的水份就跑到杯子的外面了！得出结论：空气遇冷变成小水珠。杯子外壁上的水珠是：空气中的水蒸气遇到

2、了冷的杯壁，水蒸汽迅速冷却，凝结为液体。原来：水蒸气（气体）水（液体）凝结这节课你学会了什么？1.杯子外面的水珠是在遇到杯内的冰而形成的。2.水蒸汽遇冷变成水这一过程叫凝结。3.玻璃外壁出现水珠的生活现象：①刚从冰箱里拿出来的矿泉水瓶；②夏天棒冰包装纸上的水珠；③冬天密闭的窗户上有水珠。2.2代数式（1）温故而知新：1、用字母表示数有哪些优点？2、像90n，a+b，2k-1，4a，a2，这些式子，它们的共同特点是什么？新知学习：1、用运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。单独的一个数或字母也是代数式！如：1，a，x等。2、代数式书写要求：新知学习：（1）数与字母、字母与字母

3、的乘法运算中，乘号一般要省略或以点代替，数要写在字母前面，相同字母的乘法要写成乘方形式，括号相当于字母。如：3x，-2ab，3x(a-b)，2a3-4b5数与数之间的乘法，乘号绝对不能省略或用点代替！！新知学习：（2）代数式中的除法，一般写成分数形式，分数线既有除号作用又有括号作用。如：（3）当代数式后有单位时，要注意根据情况添加括号。如：(2x-5)米，5ay㎡等。例下列代数式，哪些书写不够规范，请改正过来(1)5×a(2)m×n(3)4×(a+b)(4)3x+1(5)m×n-3(6)3×y小结：1、能够用简单的语言表达代数式。2、写代数式时要注意三点：(1)、代数式中出现乘号通常写成

4、“.”或省略不写;(2)、数字与字母相乘，数字写在前，字母写在后;(3)、除法运算写成分数形式课前检测(5分钟)1.按正确书写要求书写代数式2.一个两位数的个位数字是a，十位数字是b，请用代数式表示这个两位数.3.用代数式表示：数a的倒数与b的差的3倍为.4.代数式(a–b)²的意义是________________.5.用代数式表示：a与b的平方的和.例　结合你的生活经验对下列代数式作出具体解释：（1）a–b(2)ab解：(1)今年小明b岁，小明的爸爸a岁，小明比他爸爸小(a–b)岁;(2)长方形的长为a厘米，宽为b厘米，长方形的面积是ab平方厘米例2、根据题意，列代数式：（1）把a本

5、书分给若干名学生，若每人5本，尚余3本，则有学生人。（2）一项工程，甲队单独完成需a天，乙队单独完成需b天，若两队合做，需天完成。（3）a的3倍与b的一半的差：。（4）a与b两数和的平方：。例3、填空：（1）有一个三位数，个位数字是2、百位数字是3、十位数字是5，则这个三位数是：。（2）有一个三位数，百位数字是a、十位数字是b、个位数字是c，则这个三位数是：。352100a＋10b＋c4710133n+1……火柴根数4321正方形个数例4、搭一搭，填一填：（1）我们按如图的摆法搭一行正方形。记录你所搭的正方形的个数和所用的火柴棒的根数，并填表：n……大家练一练：1、填空：(1)m支铅笔售

6、价10元，则n支铅笔售价为元；(2)某工厂去年产值a万元，今年预计要比去年增产m%，今年的产值预计为：万元；(3)a、b两数的平方和为：。(4)长方体的长为3㎝，宽和高都为a㎝，则长方体的表面积为：。（1+m%）aa2+b2（2a2+12a）c㎡大家练一练：2、观察一组数这组数的第n个数是：。3、教材第61页“思考”的2、3两个问题。大家说说看：1、在本节课中，你有哪些收获？2、书写代数式要注意哪些问题？2、列代数式时要注意哪些问题？