最新《我真希望》第二课时教学设计课件.幻灯片.ppt

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1、《我真希望》第二课时教学设计课件.你喜欢哪一边的天空？不喜欢哪一边的天空？为什么？我知道喷出的是什么，我不喜欢……？我喜欢……？请孩子们根据这首诗想一想：“我真希望”、“我希望”、“我非常想”这几句话中，哪一句最好？为什么？我真希望，烟囱里飘出来的是轻盈洁白的云彩。我真希望，烟囱里喷出来的是清澈晶莹的泉水。我真希望，烟囱里吐出来的是淡淡的芬芳。我真希望啊，我真希望，我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬。烟囱里飘出来的是浓浓的黑烟。烟囱里喷出来的是灰灰的粉尘。烟囱里吐出来的是难闻的气味。我真希望，烟囱里飘出来的不是浓浓

2、的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。我真希望，烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。我真希望，烟囱里吐出来的不是难闻的气味而是淡淡的芬芳。我真希望啊，我真希望，我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬。受污染的天空！好难闻的气味好多的垃圾哟垃圾旅游垃圾成河可怜的墙壁悲惨的桌子好不美观哟可怕的桌面死亡的鱼儿黑烟的污染吸烟的污染灰烟的污染我真希望，烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟。我真希望，烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘。我真希望，烟囱里吐出来的不是难闻的气味。美丽的天空舒适的山庄多彩的大地芬芳的花草蝴蝶的舞台小鸟的家园人

3、与动物同乐天赐的游泳池我真希望，烟囱里飘出来的而是轻盈洁白的云彩。我真希望，烟囱里喷出来的而是清澈晶莹的泉水。我真希望，烟囱里吐出来的而是淡淡的芬芳。我真希望啊，我真希望，我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬……()的云彩轻盈洁白清澈晶莹的泉水（淡淡的）的芬芳——沁人心脾的芬芳。——优美欢快的旋律。——轻盈洁白的云彩。——树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听悠扬。我真希望喷出飘出吐出我真希望，。我真希望，。我真希望，。我真希望啊，我真希望，。小朋友们，此时此刻，你们希望周围环境有哪些变化？把你的想法写下来（可一人

4、完成，也可合作完成；可写一段，也可写2-3段）：诵读课文缩句练习缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子缩写成一个最简单的句子。缩句的原则：不得改变原句的主要意思。缩写句子的步骤和方法：要认真读懂原句，明白原句。找出句子的主要部分“谁”（什么）、“是什么"或“怎么样”，删掉次要部分。保留主谓宾，删掉定状补。检查原句是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。注意事项：缩写后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改变。把句子中的修饰词语，即所谓的枝叶尽可能全部去掉，不能去一点，留一点。

5、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，不能去掉，否则有可能颠倒句子的原意。句子中谓语后面的“着、了、过”等助词和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉，就可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。1．隋朝的石匠李春亲自设计了赵州桥。李春设计了赵州桥。2．一架银白色的飞机在蔚蓝的天空行飞机飞行。3．赵宇的眼里闪着激动的泪。眼里闪着泪花。4．我们要努力探索大自然的奥秘。我们探索奥秘。5．繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。焰火构成图案。6．我养成了做完作业认真检查的习惯。我养成了习惯。7．他以非凡的毅力刻苦地学

6、习文化知识。他学习知识。8．一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。水鸟吞食菜叶。9．我紧紧地握着台湾教师的手。我握着教师的手。10．三（3）班的学生十分爱戴亲切、温和、知识丰富的庄老师。学生爱戴庄老师。11．巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。金字塔是奇迹。12．我们学校的师生积极参加植树造林的活动。师生参加活动。13．墙上明显地有三个灰黑色的球印。墙上有球印。14．一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。老象陷进了淤泥。15．数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛。星星眨着眼睛。16．我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。我数星星。17詹

7、天佑是我国杰出的爱国工程师。詹天佑是工程师。18洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。钟声回响。19敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。周总理关怀着战士。20吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。周瑜妒忌诸葛亮。21银色的雪光照着一望无际的大草原。雪光照着草原。22夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。老人们爱钓鱼。23时光老人给我们的礼物是珍贵的。礼物是珍贵的。谢谢