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1、《学做文明小学生》主题班会课件(1)文明拍手歌你拍一,我拍一,文明学生我和你;你拍二,我拍二,文明学生不落后;你拍三,我拍三,请勿随地乱吐痰;你拍四,我拍四,大家都从点滴起;你拍五,我拍五,加强管理和监督;你拍六,我拍六,纸屑杂物不乱丢;你拍七,我拍七,人际交往要和气;你拍八,我拍八,公共设施不乱画;你拍九,我拍九,保护环境要持久;你拍十,我拍十,文明公约要落实;2、升国旗时应（C）。A.肃立、脱帽B.肃立、脱帽、行注目礼C.肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼礼仪知识抢答3、在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点（），这是一种不礼貌的行为。A.天空B.自己C.对方礼仪知识抢答3、在手势语运用
2、中，切忌谈话时伸出食指指点（C），这是一种不礼貌的行为。A.天空B.自己C.对方礼仪知识抢答4、学生进老师办公室（）。A.敲门就可进入B.随意翻找东西C.敲门允许方可进入礼仪知识抢答4、学生进老师办公室（C）。A.敲门就可进入B.随意翻找东西C.敲门允许方可进入礼仪知识抢答5、同学之间交往忌人格不平等、小团体主义及（）。A.攀比B.借东西C.说话随便礼仪知识抢答5、同学之间交往忌人格不平等、小团体主义及（A）。A.攀比B.借东西C.说话随便礼仪知识抢答6、在排队打饭时（）。A.排在熟人的前面B.请人带打C.按次序排队礼仪知识抢答6、在排队打饭时（C）。A.排在熟人的前面B.请人带打C.按次序排
3、队礼仪知识抢答7、佩带红领巾时，应（）。A.把红领巾系在衣领下面B.将红领巾直接接触脖子C.穿无领衫可以带红领巾礼仪知识抢答7、佩带红领巾时，应（A）。A.把红领巾系在衣领下面B.将红领巾直接接触脖子C.穿无领衫可以带红领巾礼仪知识抢答8、当你离开朋友家时，请主人不要送的时候应说（）。A.留步B.失陪C.拜访礼仪知识抢答8、当你离开朋友家时，请主人不要送的时候应说（A）。A.留步B.失陪C.拜访礼仪知识抢答9、在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（）。A.随心所欲B.高谈阔论C.轻声细语，不妨碍别人礼仪知识抢答9、在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会
4、等公共场所，朋友或熟人间说话应该（C）。A.随心所欲B.高谈阔论C.轻声细语，不妨碍别人礼仪知识抢答10、别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（）。A.谢谢B.请C.对不起礼仪知识抢答10、别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（A）。A.谢谢B.请C.对不起礼仪知识抢答11、在公共场所捡到别人丢的东西时（）。A.没人看见我可以自己留下B.交给失主或警察C.有偿交给失主礼仪知识抢答11、在公共场所捡到别人丢的东西时（B）。A.没人看见我可以自己留下B.交给失主或警察C.有偿交给失主礼仪知识抢答12、外出要遵守交通规则，注意靠（）边行走，过马路时走人
5、行横道。A.右B.左C.中间礼仪知识抢答12、外出要遵守交通规则，注意靠（B）边行走，过马路时走人行横道。A.右B.左C.中间礼仪知识抢答13、接电话时第一句话应说（）。A．喂，你找谁？B.您好！请问您找哪一位？C.谁呀？干嘛？礼仪知识抢答13、接电话时第一句话应说（B）。A．喂，你找谁？B.您好！请问您找哪一位？C.谁呀？干嘛？礼仪知识抢答14、递物品一般应该用（）递上。A.随意B.单手C.双手礼仪知识抢答14、递物品一般应该用（C）递上。A.随意B.单手C.双手礼仪知识抢答15、致歉语有对不起、请原谅、（）A.拜托了B.多谢了C.打扰了礼仪知识抢答15、致歉语有对不起、请原谅、（C）A.拜
6、托了B.多谢了C.打扰了礼仪知识抢答一、实验目的掌握多抗制备的原理和过程熟悉常用的佐剂掌握福氏完全佐剂的作用机理和制备方法掌握研磨法和注射器法制备免疫乳剂，掌握制备成功的判别标准掌握动物的免疫方法二、实验原理抗体：介导体液免疫的重要效应分子，是B细胞接受抗原激活后增殖分化为浆细胞所合成分泌的一类能与相应抗原特异性结合的、具有免疫功能的球蛋白。单克隆抗体：抗原通常是由多个抗原决定簇组成的，由一种抗原决定簇激活具有相应抗原受体的B细胞产生的针对这一抗原决定簇的抗体，称为···天然抗原分子中常含有多种不同抗原特异性的抗原表位，以该抗原物质刺激机体免疫系统，体内多个B细胞克隆被激活，产生的抗体中含有针
7、对多种不同抗原表位的免疫球蛋白，称为多克隆抗体。多克隆抗体多克隆抗体制备的意义免疫血清：将抗原注入机体所产生的抗体是针对多种抗原决定簇的混合抗体，含有这种特异性抗体的血清。免疫血清作用：对传染病的诊断、预防和治疗有重要意义，而且对器官移植，肿瘤以及某些科研工作也有重要意义。多克隆抗体优缺点：优点：作用全面，具有中和抗原，免疫调理，介导补体介导的细胞毒作用，ADCC等作用，来源广泛，制备容易。缺点：
