最新《句子的分类》教学幻灯片.ppt

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1、《句子的分类》教学用来陈述或说明一件事句子叫陈述句。陈述句的语调一般是平稳的，不带有感情色彩，因此陈述句的句末用句号。例如：1.晓明的妈妈是教师。2.明天我们去春游。3.天空中撒满了亮闪闪的星星。陈述句陈述句根据表达内容的不同，又可以分为肯定句和否定句。否定句又可分为一般否定句和双重否定句。陈述句肯定句：否定句：一般否定句:双重否定句:表达肯定的意思表达否定的意思表达肯定的意思含否定词“不”、“没有”······比肯定句更强烈陈述句的分类问句根据提问人提问目的的不同，又可以分为疑问句、反问句和设问句。疑问句又可分为一般疑问句、选择疑问句和是非疑问句。问句有疑而问：无疑而问：疑问句反问句设问句一

2、般疑问句选择疑问句是非疑问句问句的分类疑问句疑问句是有疑而问的问句，提问者不知道答案，是为寻找答案而提的问题，需要对方回答。根据答案的不同，疑问句又可分为一般疑问句、选择疑问句和是非疑问句。一、一般疑问句一般疑问句的答案没有限制。如：对这件事，你有什么想法？答案不受限制二、选择疑问句选择疑问句的答案只能在问句给定的答案中做选择。如：你究竟是洗衣服还是扫地？答案只能在“洗衣服”和“扫地”中选择三、是非疑问句是非疑问句的答案只能回答“是”、对”或者“不是”、“不对”。如：你是不是学生？答案只能是“是”或者”不是”反问句反问句是一种无疑而问的问句，不需要对方回答，答案包含在问句中。反问句的作用是加重

3、语气，使语气更强烈。反问句的句末一般用问号，有时候也可以用句号或感叹号。例如：1、我怎么会打人呢？2、有几个虫子怕什么！3、做错了是不应该道歉吗？设问句设问句也是一种无疑而问的问句，不需要对方回答。它总是自己问自己答。目的是为了设置悬念，引起读者或听众的思考或注意。如:1、有困难就不做了吗？当然不是！2、科学家说的话都对吗？也不一定。3、对于学生来说，最重要的事是什么呢？是学习。用来抒发强烈感情（喜欢、愤怒、悲伤、高兴或恐惧、惊讶、厌恶等)表示感叹语气的句子叫感叹句。感叹句有感叹语调，常用“啊”、“啦”、“呀”等语气词，句末用感叹号。例如：这里的的景色真美啊﹗种子的力量竟有这么大﹗多么令人难忘

4、的夜晚呀﹗感叹句用来表示命令、请求、希望、禁止或劝阻等意思的句子叫祈使句。祈使句书面语的句末根据语气的强弱，可以用感叹号，也可以用句号。一般地，语气强用感叹号，语气弱用句号。例如：请把书递给我。不许随地吐痰﹗把枪放下，举起手来﹗不要整天玩手机！禁止请求命令劝阻祈使句第1章CAD/CAM技术概论1.1CAD/CAM的概念及应用1.1.1CAD/CAM的发展1.1.2CAD/CAM的概念1.1.3CAD/CAM系统的功能与任务1.1.4CAD/CAM的应用1.1.1CAD/CAM的发展（1）20世纪50年代后期出现了光笔，从此开始了交互式绘图的历史。上世纪60年代初，屏幕菜单指点、功能键操作、光笔

5、定位、图形动态修改等交互绘图技术相继出现。上世纪60年代末期，显示技术有了突破上世纪整个70年代，以二维绘图和三维线框图形为主的CAD系统形成主流。上世纪80、90年代实体造型技术成为CAD技术发展的主流，并走向成熟。1.1.1CAD/CAM的发展（2）CAM技术的发展上世纪60年代初，西欧开始引入数控技术。进入上世纪70年代，CAD、CAM开始走向共同发展的道路。上世纪80年代，出现了一大批工程化的CAD／CAM商品化软件系统，其中较著名的有CADAM，CATIA，UG-Ⅱ，I-DEAS，Pro／ENGINEER，ACIS等，并应用到机械、航空航天、汽车、造船等领域。上世纪90年代，CAD技

6、术已不停留在过去单一模式、单一功能、单一领域的水平，而向着标准化、集成化、智能化的方向发展。1.1.2CAD/CAM的概念1.计算机辅助设计（ComputerAidedDesign，CAD)指工程技术人员以计算机为辅助工具来完成产品设计过程中的各项工作，如草图绘制、零件设计、装配设计、工程分析等，并达到提高产品设计质量、缩短产品开发周期、降低产品成本的目的。2.计算机辅助工艺过程设计（ComputerAidedProcessPlanning,CAPP)指在工艺人员借助于计算机，根据产品设计阶段给出的信息和产品制造工艺要求，交互地或自动地确定产品加工方法和方案，如加工方法选择、工艺路线确定、工序

7、设计等。1.1.2CAD/CAM的概念3.计算机辅助制造（ComputerAidedManufacturing，CAM)计算机辅助制造有广义和狭义两种定义。广义CAM是指借助计算机来完成从生产准备到产品制造出来的过程中的各项活动，包括工艺过程设计（CAPP)、工装设计、计算机辅助数控加工编程、生产作业计划、制造过程控制、质量检测与分析等。狭义CAM通常是指NC程序编制，包括刀具路径规划、刀位文件生