最新《列那狐的故事》阅读交流(2)PPT课件.ppt

最新《列那狐的故事》阅读交流(2)PPT课件.ppt

ID:62081498

大小:772.50 KB

页数:32页

时间:2021-04-14

最新《列那狐的故事》阅读交流(2)PPT课件.ppt_第1页
最新《列那狐的故事》阅读交流(2)PPT课件.ppt_第2页
最新《列那狐的故事》阅读交流(2)PPT课件.ppt_第3页
最新《列那狐的故事》阅读交流(2)PPT课件.ppt_第4页
最新《列那狐的故事》阅读交流(2)PPT课件.ppt_第5页
资源描述:

《最新《列那狐的故事》阅读交流(2)PPT课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《列那狐的故事》阅读交流(2)列那狐的出生   列那狐的“朋友”们   列那偷鱼   狼成了“修道人”  可怜的秃尾巴狼叶森格仑打钟  列那狐与白颊鸟   蒂贝尔和列那偷鸡  列那遇险   鹭鸶秉沙丧命  列那遭到叶森格仑的戏弄   修道院历险记   在修道院里  宫中的审判   狗熊勃仑吃蜂蜜   使者蒂贝尔葛令拜的到访   列那的辩护   狐狸与大灰狼的决斗   狮王的判决   寻找宝藏的路上   兰姆成为列那的早餐   宝藏成了头颅   攻打马贝渡   海梅琳的婚礼   列那回家   列那帮农民杀死狗熊   农民的妻

2、子和列那斗智   列那做了大元帅   列那给狮王治病   列那辞官   列那拜访叶森格仑麻雀特路恩我的孩子们得了重病,你能告诉我什么地方可以医治吗?原来是这个问题啊,这实在是太容易了。我曾经游历过东方一些国家,一位苏丹的孩子也患过这种病,是我医治好的,我十分愿意为你效劳,就让我帮你的小宝贝诊断一下吧。(跑进鸟巢,先后把两个孩子抛给列那)我的孩子们到哪去了?已经被我治好了,从现在开始,他再也不会经受任何痛苦,你就放心吧!你这个狠心的家伙,你把我的孩子都吃掉了。早上好,大娘。今天一早能见到您,我感到非常荣幸。请您下来,和我拥抱

3、一下吧。早上好,列那,不过我要用实话来回答你的邀请,你的为人我了解得十分清楚,我知道你对我们鸟类朋友和其他兽类朋友玩的各种诡计。正因为我清楚这些,所以我不能信任你,更不能和你拉任何亲戚关系。恶魔已经使你变得可怕和凶残,像你这样无恶不作的坏蛋,谁能相信你呢?列那和白颊鸟梅赏支读书能带给我们快乐列那列那狐最终的结果如何?在书中找到相关语句,读给大家听。读书能赋予我们智慧展开想象的翅膀得知狮王要召自己进宫当差,列那怎样叮嘱家人,家人又是怎样打发走使者松鼠卢索的?四人小组合作演一演。读书能培养我们的能力读书能带给我们快乐读书能赋予

4、我们智慧读书能培养我们的能力征稿启示列那的名声、死讯在森林里传播开来,当他为了一家人的生活再次出现在大森林里,会发生怎样的故事呢?请你创作《列那复活记》,进行投稿吧!小作家成长足迹好书推荐《夏洛的网》【美】E・B・怀特作者用童话的叙事风格表现出一分对生命本身的赞美与眷恋,给了我们关于生命的深沉的思索。在朱克曼家的谷仓里,快乐地生活着一群动物。小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而一个坏消息打破了谷仓里的平静:威尔伯在圣诞节将会被人杀死,做成熏肉火腿!作为一只猪,悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而看似渺小

5、的小蜘蛛夏洛却说:“我救你。”于是,夏洛在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字,这些赞美威尔伯的文字彻底改变了威尔伯的命运,终于让威尔伯在集市的大赛上赢得特别奖,和一个安享天年的未来。但在这时,蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头……之后威尔伯带着悲伤和感恩抚养了夏洛的孩子!《假如给我三天光明》海伦·凯勒出生时,本是一个健康的婴儿,却在19个月大时被一场突如其来的疾病夺去了视觉和听觉。突然变成聋盲人的海伦由于对外界的恐惧变得狂躁不安,脾气越发暴躁,直至遇到了改变她一生的家教老师——安妮·沙莉文。海伦在沙莉文老师的帮助下,凭借自己顽强

6、的意志,最终顺利从哈佛大学毕业。这本被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”的《假如给我三天光明》,就是这位美国著名聋盲女作家的代表作。该书以自传体散文的形式,真实记录了这位聋盲女性丰富、生动而伟大的一生。在书中,海伦·凯勒完整地描述了自己富有传奇色彩的一生,以一个身残志坚的柔弱女子的视角,去告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。《足球大侠》张之路立新小学来了一位神秘而又奇怪的男老师。他不会踢足球,校长却让他担任校足球队的教练。从此以后,学校经常发生一些奇怪的事情。足球队的四个同学暗暗跟踪老师的行迹。在一个漆黑的

7、夜晚,他们发现老师居然跳上了高高的墙院……他到底要干什么?他有什么不可告人的秘密?他是被追捕的坏人,还是公安局派出的密探?《夏洛的网》《假如给我三天光明》《足球大侠》《小英雄雨来》《伊索寓言》《嘭嘭嘭》《一千零一夜》《中国童话(黄蓓佳编著)》《中国民间故事》《管理学基础》课程说课说课流程:教材教学内容教学重点教学方法教学目标教学过程本课程选用“普通高等教育‘十一五’国家级规划”教材,由王凤彬、李东主编。本书以适应高职高专教学改革为出发点,实用性、针对性较强。本次说课的内容在教材第5章第4节,是学习复习巩固激励的概念与过程,

8、进而学习激励方法,掌握激励手段的一项重要环节。教材教学内容本次课的教学内容主要包括“激励的内容理论”与“认知过程理论”两个方面,其中:“激励的内容理论”又包括“马斯洛的需要层次理论”、“赫兹伯格的双因素理论”等两个内容;“认知过程理论”又包括“亚当斯的公平理论”、“斯纳金的强化理论”和“弗鲁姆的期望理论

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。