2017河南选调生行测常识储备：表示“方式”的词语.docx

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1、【削足适履】【扬汤止沸】【矫枉过正】【舍本逐末】【辨析及应用】★削足适履<释义>比喻不合理地迁就现成条件。也比喻不顾具体条件，生搬硬套。★扬汤止沸<释义>比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。★矫枉过正<释义>比喻纠正谬误超过了应有的限度。★舍本逐末<释义>比喻做事不抓住主要的问题，而专注细枝末节。现多用于指轻重主次颠倒，不会明辨轻重缓急。【共性】都可以表示做事情采取的方法。【差异】1.范围。“削足适履”主要指人不知变通;“矫枉过正”“扬汤止沸”“舍本逐末”主要指做事方法不对。2.侧重点。“矫枉过正”侧重改正;“扬汤止沸”侧重解决问题不彻底;“舍本逐末”侧重主次颠倒。<例句1>他只看到了历史经

2、验的一面，而没有研究现实的客观实际这一面，结果提出了一个削足适履的主张。<例句2>我们制定政策时一定要谨慎，既不能拖沓敷衍，也不能矫枉过正。<例句3>对社会上的精神垃圾，我们不能用扬汤止沸的办法，要从根本上解决问题。<例句4>写文章只追求形式而不注重内容，那是舍本逐末。解析：例句1中陈述的主体为人，提出主张时不能结合客观实际，满足这层含义的是“削足适履”;例句2中的“谨慎”说明制定的政策一定要符合实际要求，在一个合适的范围内，所以用“矫枉过正”;例句3中强调不能从根本上解决问题，所以用“扬汤止沸”;例句4中一篇文章当然是内容更重要，仅仅关注形式，而不考虑内容，即主次颠倒，故用“舍本逐末”。【扬

3、长避短】【避实就虚】中公教育【辨析及应用】★扬长避短<释义>发挥自己的长处，回避自己的短处。宣扬别人的长处，回避别人的短处。善于学习使自己擅长的技能更强，避开自己的短处。★避实就虚<释义>指避开敌人的主力，攻击敌人的薄弱环节，或指谈论问题时回避要害。也作“避实击虚”。【共性】都可以表示做事的巧妙性。【差异】范围。“避实就虚”主要用于军事方面，范围较小;“扬长避短”可以用于工作、学习等各方面。<例句>他当然知道什么叫“避实就虚”，也知道先打弱再打强的原则，但是战场上要视情况而定，绝不是遇到可打的强敌不打。解析：句中侧重强调战场上即作战的方式方法，优先攻击薄弱还是攻击强大的，对应这个意思的应该就是

4、“避实就虚”。【避重就轻】【本末倒置】【抓大放小】【辨析及应用】★避重就轻<释义>指回避重的责任，只拣轻的来承担。也指回避要点，只谈无关紧要的事情。★本末倒置<释义>比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。★抓大放小<释义>意思是抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，搞好宏观控制，对次要矛盾和矛盾的次要方面进行微观调节。【共性】都表示处理问题过程中采用的方法。【差异】1.感情色彩。“避重就轻”“本末倒置”都含贬义;“抓大放小”是中性词。2.语意轻重。“本末倒置”突出颠倒，“避重就轻”突出回避，相对来说“本末倒置”语意更重。中公教育<例句1>年轻人应勇于挑重担，而不应避重就轻。<例句2>这种混淆视听、本末倒置的

5、做法是十分恶劣的。解析：从例句1前后的对比可以看出，后面的这种状况是要批评的，所以应该用一个贬义词，对应“重担”一词，应该用“避重就轻”;例句2中“混淆视听”“恶劣”体现出作者比较强烈的感情，所以选用语意较重的“本末倒置”。中公教育