第四章声现象单元检测.docx

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1、第四章声现象单元检测一、是非题（每题1分，共5分）1.要听到声音，一定要有声源和介质，缺一不可。　　　　　　　　（）2.声音在水中的传播速度比声音在空气中的传播速度小。（）3.在铁桥的一端敲一下桥梁，在铁桥的另一端先后听到两次敲击声。（）4.从物理学角度上说，发声体发出的声音都是噪声。　　　　　　　（）5.在居民住宅区室外噪声最高为45分贝。（）二、填空题（每空1分，共18分）1.声音在水、空气和玻璃中的传播速度由快到慢依次排列是_______、_______、_______。2.声音的强弱通常以________表示。________越大，表示声音越强。3.响度决定于发声

2、体的________以及人离声源的________。4.乐音的三个特征是_______、_______和_______．5.人在野外喊话时，为了减少声音的分散，常把双手合拢做成喇叭状围在口边，这是为了增大声音的_______．6.比较牛和蚊子的叫声，_______的叫声音调高，_______的叫声响度大．7.从物理学角度分：发声体作有规则振动时发出的声音叫________，而发声体作无规则振动时发出的声音叫________。8.下面各种情形都无法听到声音，其原因有：A.振动频率过低；B.没有介质传播；C.能量太小.请将代号填入下列空格中：太阳表面的巨大的太阳风；远处的朋友

3、的悄悄话；振动的手.三、选择题（每题3分，共36分）1.一人在闪电后6秒听到雷声，那么发生闪电处离他　　　　　　　[　]　　A．约2千米B．约4千米　　C．约1千米D.约3千米2.不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次，带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300次，不带花蜜的蜜蜂发生的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声　　[　]　　A．音调高　　B．音调低C．响度大　　D．响度小3.用大小不同的力敲同一个音叉，发出声音的不同之处是　　　[　]　　A．声速　　B．音调C．响度　　D．音色4.用钢琴和提琴同时演奏一首乐曲，常能明显区别出钢琴声与提琴声，这是因为二者的[　]　　A．

4、音调不同　　B．响度不同C．音色不同　　D．音调响度都不同5.超声的频率是　　　　　　　　　　　　　　　　[　]　　A．20赫以下　　B．20赫到20000赫之间　　C．20000赫以上　　D．只要响度大，什么频率的声音都可叫做超声6.发声体振动的振幅指的是　　　　　　　　　[　]　　A．每秒振动的次数　　B．振动的方向　　C．振动的幅度7.针对下面的四幅图，下列说法正确的是()甲乙丁丙抽气A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的响度越大C．丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大D．丁图中，城市某些路段两旁的

5、透明板墙可以减小噪声污染1.2008年5月12日14时28分，四川省汶川发生了里氏8．0级大地震，造成了8万多人丧生．有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因．以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行的是（）A．大声呼救B．静等救援人员来营救C．用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救D．见缝就钻，从废墟中爬出来2.小华在钢水管的一头敲一下,小珍在另一头却听到三下声音,这三下声音依次是由下述物质传播的（）A.钢、空气、水B.钢、水、空气C.水、空气、钢D.空气、水、钢3.如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发

6、出“1、2、3、4、5、6、7、”的声音来．这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是()A．水振动，水的高度B．水振动，瓶内空气柱的高度C．瓶内空气振动，水的高度D．瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度4.下列说法正确的是()A.人耳听不见的超声波和次声波，但有的动物却能听见B．足够强的超声波才能被人听见C．次声波对人体有百害而无一利D．人耳听不见的声音都叫超声波5.下面做法中不利于控制噪声的是　　　　　　　　[　]　　A．在学校附近建造发动机修理厂B．市区严禁燃放鞭炮C．强声源旁设置隔音板　　D．医院周围不准交通车鸣号四、实验与设计题（每空2分，共24分）1.如图所示，将一只

7、通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现（2）如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现____________________________（3）此实验说明了_________________________________________________2.在图4中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明____________________________（2）相距同样远，讲话者以同样的响