金贝尔早教中心宝宝评价表.doc

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1、个人收集整理勿做商业用途金贝尔早教中心宝宝生长发育情况测评表（6项内容:即认知、语言、大运动、手的技巧、交往、自理能力正常发育13要点对照表）会员编号宝宝姓名序号测评要点测评方法测评标准能做好一般能做到有待训练1.宝贝会自己翻书吗?给宝贝一本图书，鼓励他翻书。宝贝能连续翻两页即为通过。2.宝贝会指认自己的五官吗?面向宝贝，问他：“宝贝的眼睛在哪里?”“宝贝的鼻子在哪里？”等问题，看他能不能指对。能指对3个以上的器官即为通过.3.宝贝会坐便盆吗?宝贝想要大小便时，问他是否要坐盆？观察宝贝白天会不会尿湿裤子。如果经过大

2、人的提醒知道坐盆,或知道自己主动去坐盆，白天基本上不尿湿裤子即为通过。4。宝贝会搭积木了吗？给宝贝一堆积木,让他搭个高塔.在没有大人帮助的情况下，1岁半的宝贝能搭高4块,21个月能搭高5—6块，2岁能搭高7块,共搭3次，有1次搭成即为通过。5。宝贝喜欢穿串珠玩儿吗？用玻璃丝穿扣眼，鼓励宝贝模仿，观察他能否将线穿过5毫米以上的扣眼.21个月的宝贝只要能穿过扣眼，不拉线即为通过；2岁的宝贝能将玻璃丝穿过扣眼，并用另一只手将线拉出即为通过。6.宝贝喜欢用笔涂画吗？用蜡笔画各种道道，鼓励宝贝学着画，观察其反应。18个月的宝

3、贝能画出道道(不限方向)即为通过。2岁的宝贝能画出垂线和圆圈,画的垂线与实际垂线之间的夹角小于30度,画的圆可能弯弯曲曲，甚至没有闭合即为通过。7.宝贝能把图形与实物对应起来吗？给宝贝准备一些卡片和与卡片对应的实物，拿出卡片,然后让宝贝将与卡片对应的实物对应起来，或者反过来，让宝贝对着实物找卡片。2岁的宝贝能将这些图形与实物一一对应起来即为通过。8。宝贝会主动说出需要吗?18个月的宝贝能说20—29个字,将2—3个字组合起来，形成有一定意义的句子,但发音不一定清楚，能用语言表达自己的需要，常伴有手势即为通过。21个

4、月的宝贝能说出由4-5个字组成的简单句，但表达能力较差，常用一个字表达一种意愿。如想喝水时，只会指着杯子说“水”即为通过。个人收集整理勿做商业用途2岁的宝贝开始能清楚地用字表达,虽然用的字可能不易听清，但已不仅仅是声音的变调了；会说儿歌,但尚不能完整地念；多数只能说出儿歌开头和结尾的几个字即为通过。9.宝贝会跳了吗？大人先做出双脚同时离开地面跳起的动作，然后鼓励1岁半宝贝模仿，观察他能否双脚同时离开地面跳起即为通过。2岁的宝贝能双脚同时离开地面，并同时落地2次以上即为通过。10.宝贝能自己画圆圈儿吗？在纸上画一个圆

5、圈，让宝贝模仿。2岁的宝贝会画一个弯弯曲曲的圆圈，没有闭合即为通过。3岁的宝贝能画一个不太规则的圆圈,并且能模仿画出太阳、气球等圆形物体为通过。1岁半宝贝能在纸上团画为通过。11。宝贝能准确辨认出两种颜色吗？老师拿出红、黄、蓝、绿四种颜色的图片或积木后,让1岁半宝贝指出每一种图片或积木跟老师一样的颜色即为通过.30个月的宝贝能认出红色即为通过。3岁的宝贝能认识两种以上颜色为通过.12。宝贝能正确地认识自我吗？询问宝贝:“你是男孩还是女孩?”问话时，要把正确答案放在前边先问，比如宝贝是男孩，就应这样问：“你是男孩还是

6、女孩？”33个月的宝贝能正确回答出自己的性别即为通过.13。宝贝的生活自理能力够强吗？33个月龄的宝贝能自己穿上鞋子，但不一定能分清左右，也不一定能系上鞋带即为通过.36个月龄的宝贝能自己扣上上衣的一个纽扣即为通过。有意识地说出10个或10个以上的字音，观察宝贝的反应.18个月的宝贝能模仿发音即为通过。针对21个月的宝贝，可观察或询问宝贝有意识地说话的情况，只要能将3—5个字组合在一起，并有意识地说出一句话，其中有主语和谓语即为通过.备注1。本测评表只作为宝宝成长的参考记录。2。老师把观察宝宝在早教中心活动的潜能表

7、现，在评价标准栏打“√"。3。每季度评价一次。身高;体重；年月号测量。评价人姓名