高考病句中主语偷换浅析.ppt

《高考病句中主语偷换浅析.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高考病句中主语偷换浅析主语偷换有两种形式，即换后有主语和无主语。一、有主语的形式。在一句话中，上半句没有说完而下半句转移话题（通常是转移主语），这种情况属于主语偷换。如：巴以双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过国际社会多次调解，紧张的局势不但没有得到缓和，反而愈演愈烈，让人一时难见和平的曙光。前一句话主语是“巴以双方”主语到底怎样，还没有说完（“在……下”“虽然……”作状语，没有谓语，视为没有说完），后边的主语成了“紧张的局势”了，所以是主语偷换。二、没有主语视为省略主语的形式。在一个完整的句子中，如果前一句话的主语和后一句话的主语一致，后一句话的主语往往省略；如果前后主语不一致再省略

2、，后一句话的主语就视为偷换，与后句内容不搭配。如：名帅戚务生的执教经验丰富，在短短5年内，把云南红塔队改造成一支甲A强队，为西南足球赢得荣誉。在这个句子中前一句的主语是“执教经验”，后面的几句话都没有主语，视为“执教经验”的省略，但省略的对吗？我们套上看看显然不对，是人“把云南红塔队改造成一支甲A强队，为西南足球赢得荣誉”，不是“执教经验”，所以主语偷换了。在“在短短5年内”前加上作主语的“他”就可以了。又如：晋文公当上晋国国君以后，治理政治，发展生产，训练军队，成为北方一大强国。在这个句子中，前一话的主语是“晋文公”，后面的句子省略了主语，第二、三、四句话的主语都是“晋文公”，可

3、以，然而最后一句话主语也省略了，主语还是“晋文公”吗？套上一看，显然是晋国，所以主语偷换了。在最后一句话前加上“使晋国”主语成了晋文公，这样就可以了。下列各句中，没有语病的一句是：A．目前，国家发改委正在研究天然气价格政策及天然气利用政策，将有计划地加快天然气的价格水平，提高与国际接轨的步伐。B．据搜房网最新统计数据显示看，目前，北京打折促销的项目已达到75个，折扣力度也从9.9折、9.8折扩大到9折。C．入选“2010年困难家庭大学生就业援助计划”的大学生们，招生就业指导服务中心将安排他们到相关的企业参加实习。D．“网络问政”制度的设立，不仅有利于政府随时接受舆论监督，提高行政效

4、率，而且有助于民众更加便捷地参政议政。出题人给出的答案是D，即出题人认为D句不是病句，而ABC三句都是病句。在参考答案中，出题人给出了病句的问题所在：A句是动宾搭配不当，“加快”应该与“步伐”搭配，“提高”应该与“水平”搭配；B句是句式杂糅，应该去掉“据”、“看”二字；C句是偷换主语，即先提出“入选‘2010年困难家庭大学生就业援助计划’的大学生们”这个主语，后面却不陈述，偷换成“招生就业指导服务中心”这个主语并加以陈述。为了说明偷换主语的句子与主谓谓语句的区别，请先看下面几个句子。1．参加这个工程的工人和技术人员，在厂党委的领导下，在兄弟单位的大力支援下，经过三个月的紧张劳动，一

5、台由自己设计的精密车床试制成功了。（病句）2．引起世界关注的中型流感病毒虽然不易致命，但传播很快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。（病句）3．入选“2010年困难家庭大学生就业援助计划”的大学生们，招生就业指导服务中心将安排他们到相关的企业参加学习。（主谓谓语句）4．上完体育课的学生，老师安排他们在操场上练习健美操。（主谓谓语句）5．上完体育课的学生，老师在操场上练习健美操。（病句）上面五个句子，句1、句2、句5是偷换主语的句子，句3、句4是主谓谓语句。乍一看，这五个句子的结构是一样的，有些老师正是因为这个原因而混淆了这两个句子；但是仔细看

6、它们内部的语义关系，就发现它们不一样。句1提出“参加这个工程的工人和技术人员”这个主语，但是后面没有陈述这个主语，却又提出一个主语“一台由自己设计的精密车床”并对这个主语加以陈述，第一个主语与它后面的部分毫无语义关系。句2先提出主语“引起世界关注的中型流感病毒”并加以陈述，在陈述中提出一个假设条件，语意未完，却放弃继续陈述，提出另一个主语“病情”并加以陈述，第二个主语“病情”前面的部分与“病情”后面的部分没有语义关系。句4的结构与句3完全一样，但句子较短，容易理解，人们平时就是这样说话的。把句3跟句2进行比较我们可以发现，句3内部的语义关系与句2内部的语义关系不一样，句3后面有一个

7、代词“他们”复指前面的主语“入选‘2010年困难家庭大学生就业援助计划’的大学生们”，这样就使得前面的主语与它后面的部分产生语义关系。我们再把句5与句4进行比较可以看到，它们看起来结构一样，但是句4后面有一个代词“他们”复指前面的主语“上完体育课的学生”，因此前面的主语与它后面的部分有了语义关系；而句5前面的主语“上完体育课的学生”与它后面的部分毫无语义关系，前面提出主语不加陈述，后面却又提出一个主语“老师”并加以陈述，这就是病句。主谓谓语句，其大主语与它后面的部分的