最新L9少年王勃.ppt课件.ppt

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2、什么地方）赴宴时，（做什么）。课文讲述了一个什么故事？课文讲述了一个什么故事？有一年的重阳节应阎都督的邀请参加宴会，在______写下了流传千古的。王勃《滕王阁序》滕王阁自读课文，思考：课文哪个词说明王勃的《滕王阁序》是一篇很有名的文章？请把它圈出来。千古传诵“千古传诵”是什么意思？你能用它造一个句子吗？王勃是在怎样的情况下写成这篇千古传诵的名文的呢？有一年，少年王勃到远方去探望父亲。路过南昌时，滕王阁刚刚整修一新。一位姓阎的都督正准备在滕王阁举行宴会，听说王勃很有才气，便邀请他也来参加。才气都督为什么要请王勃参加宴会？一位姓阎的都督正准备在滕王阁举行宴会，听说王勃很有

3、才气，便宴请他也来参加。读读句子，你读懂了什么？王勃文才出众，美名远播。课文的哪些句子能看出王勃很有才气，一边读课文一边用横线划出有关的句子。重阳节那天，前来参加宴会的人很多。都督要求客人写一篇庆贺文章，在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应。1、“参加宴会的人很多”，想象一下，可能会有哪些人？3、那么多不同身份、不同年龄的客人，为什么没有一个人敢写文章呢？2、都督要求客人写文章时，人们的表现如何？为什么会有这样的表现？都督要求客人写一篇庆贺的文章，众人表现怎样？王勃的表现是怎样的呢？在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应。王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让

4、我来试试吧！”2.“胸有成竹”是什么意思？1.王勃在看什么、想什么？远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……读读这两个句子，你觉得描写的景色美吗？美在哪里？胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。这么迷人的江景图，王勃只用一句话就写出来了，是哪句话？在课文中找出来画上波浪线。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。1.这句话是什么意思？2.这句话好在哪里？3.谁能把这句话读好？远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余辉缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……远处

5、，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余辉缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余辉缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。比一比（1）一只野鸭正披着落日的余辉飞翔，灿烂的云霞在天边飘荡……（2）一只野鸭正披着落日的余辉缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……远处，天连着水，水连着天，水天一色。秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓的飞翔，灿烂

6、的云霞在天边轻轻的飘荡……落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。怎样读“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗？落霞/与/孤鹜/齐飞，秋水/共/长天/一色。王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。王勃为什么会答应写文章？当那位都督听人读到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时，竟忍不住拍案叫绝：“奇才，真是奇才！”都督为什么会称王勃为奇才？妙笔生花、出口成章、下笔成文、一气呵成3、读一读第四自然段，说说“文思如泉”、“笔走如飞”和“拍案叫绝”的意思？文思如泉：笔走如飞：拍案叫绝：指写文章的思路像泉水一样流出来。指写文章

7、速度很快，一气呵成。拍着桌子叫好。形容非常赞赏。文思如泉才思敏捷才华横溢手不停挥笔走如飞一气呵成我想说:“王勃,你________”夸夸王勃：王勃写的这篇《滕王阁序》，成了千古传诵的名文。我会做1、组词篇（）绝（）诵（）思（）遍（）决（）通（）恩（）2、填合适的词（）的云霞（）地飘荡（）的秋景（）地飞翔读课文，找出相关的段落一、腾王阁整修一新，王勃应阎都督的邀请参加宴会。二、当时在场的客人对都督提出的要求不敢答应，王勃却即兴写下了《滕王阁序》。三、点明《滕王阁序》成了千古传诵的名文。（1）（2-4）（5）专业化推销流程之——促成什么是