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1、个人收集整理勿做商业用途考前一个月如何高效复习物理高考前最后一个月，是高三迎考的冲刺阶段，是备考的最关健时期．但是随着高考的气息纷至杳来,往往越临近高考，考生的心情越焦燥．甚至有些考生认为木已成舟，只是消极盲目地等待高考的到来．要知道在这关健时期，在别人较难进入高效复习状态的时候,如果你能够咬紧牙关、以良好的心态进行复习，就会迅速提升你的实力．那么，如何安排好这一阶段的迎考复习呢？笔者根据多年的教学经验为考生提出以下建议:一、复习策略1.立足考纲、分析近三年的真题,把握新高考命题脉络.最后这段时间的备
2、考,首先要求考生对照《考试大纲》上的考点，从整体上再梳理一遍,把握考试内容，明确考试要求,做到心中有数，其次，要把《考试大纲》与历年较为典型的高考试题（真题）、物理教材结合起来分析，重在明确高考的必考点和重点，领会高考试题特点及其变化规律，并在此基础上，加强针对性的专题训练。从近几年的高考试题来看,物理试题的取材仍是高中物理的主干知识,以力学和电学的主要概念和规律为主,如匀变速直线运动规律、牛顿运动定津、万有引力定律和天体运动、机械能守恒定律、匀强电场、电势差、法拉第电磁感应定律、洛伦兹力、带电粒子在
3、电场中和磁场中的运动等核心内容，高考命题突出对物理现象、物理事实、物理过程的分析，突出物理实验在物理学科中的作用，突出物理知识在现代科技中的应用，突出对考生分析与综合能力的考查．考生除了要重视知识的联系和深层次理解，加强各单元知识间的交融，突出学科内的综合外,还要重视向学科本质及“变与不变"、“宏观与徽观”、“极限"等物理思想的渗透,特别要注意数学思维方法在解物理问题时的运用．对物理学习来说,数学水平及运用数学处理物理问题的能力是一种非常重要的能力，知识层面越高,对这种能力要求就越高．高中物理对数学知
4、识和能力的要求是多方面的．物理规律很多必须用数学方式来表达和处理,无论是理论还是实验都离不开数学．在临近高考这段时间的复习中，要把自己的错题集再做一遍，同时还要挑选导向性好、难度适中的综合卷进行考前适应性训练，不宜选择难题、偏题和怪题进行练习，其次,建议考生认真、规范、定时做几套完整的高考真题或仿真题，找到高考的感觉，抓住高考命题的特点,特别要重视做完卷之后的总结反思，找准薄弱环节，对易出错的地方要分析原因，减少高考时的失误．2、回归课本，构建知识网络个人收集整理勿做商业用途第一轮复习是按章节进行的，
5、知识点间是一种线状的联系，第二轮复习是按专题进行的，知识点间是一种块状的联系，我们目前缺少的是以全局角度对高中物理知识有一个整体的认识，所以要带着这样一个目的，梳理概念规律，找到它们之间的内在联系．(1)抓纲靠本，按《考试大纲》所要求的考点，将各考点看一遍．自己要通过查课本，将其准确含义写在笔记本上，过几天再将这些考点回忆一遍，直到记住为止．对《考试大纲》考点中提到的物理概念最好能够背下来，至少也要准确无误地理解后能用自己的语言复述出来,而且不仅要知道知识的内涵,还要知道其外延，这样求解考查概念的选择
6、题时，就不会感觉模棱两可．只有熟记于心，才能灵活应用．考点（知识点）是有限的，而习题是无限的,应当把有限的时间，先投人到有限的知识点中．（2）构建网络,自己总结知识网络时，刚开始不要求形式上和内容上的完美，最简单的做法是把主要知识点列出来，然后再逐步将能体现出某一种联系的知识点总结在一起，当然，能总结多少就总结多少，这样知识点就联系起来了，就像用线穿起的珠子一样，牵一发而动全身，知识就不会遗忘而且便于从大脑中提取，还要不断地更新补充，使总结出的知识网络更全面．下面举例说明：a、将高中物理主干知识总结出
7、如下网络：力的平衡自由落体场中的运动运动和力-——牛顿运动定律匀变速运动竖直上抛运动平抛运动主干知识变加速运动-圆周运动(含天体运动)功能关系--—动能定理—--—机械能守恒定律—-—闭合线圈在磁场中的运动场描述电场的强度与电势-——描述磁场的磁感应强度场和路闭合电路欧姆定律电路法拉第电磁感应定律右手定则—-—楞次定律b．将运动按加速度a变与不变,可总结出如下的网络：匀变速运动（a不变）直线：如带电粒子在匀强电场中加速运动曲线:如平抛运动、带电粒子在匀强电场中的偏转个人收集整理勿做商业用途变加速运动（
8、a变）如:天体运动、带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动等。c．将力学规律列表格对比规律适用条件表达式牛顿定律宏观低速F合=ma动能定理宏观低速W合=Ek2-Ek1机械能守恒定律只有重力、弹力做功ΔE增=ΔE减能量守恒定律普遍适用宏观、微观物体ΔE增=ΔE减d．将本质相同的规律总结在一起重力做功与重力势能变化的关系WG=EP1—EP2即重力做功等于重力势能的减少，克服重力做功等于重力势能的增加．要认识到各种功和对应势能变化的关系，都和重力做功与重力势能的关
