新初二(1,2章)测试.doc

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1、个人收集整理勿做商业用途期中模拟测试一、选择题(每小题2分，共80分）1。从环境保护角度来看，以下不属于噪声的是（）A．十七大的会堂里的人听到报告者精彩的报告B．上物理课时,同学们听到隔壁教室音乐课传来的优美的歌声C．夜深人静正要入睡时，听到楼上传来的钢琴声D．在图书馆阅览室内学习的同学听到别人的絮絮细语声2。高速公路边安装的隔声墙，目的是为了减弱车辆噪声两侧居民的干扰。这种人性化设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的（）A．在声源处减弱B．在传播过程中减弱C．在人耳处减弱D．以上选项都不正确3。下列措施中不能减弱噪声的是(）A．市区内禁止机动车鸣笛B．减小二氧化碳气体的排放C．在汽车的

2、排气管上装消声器D．城市街道两旁和空地多种草、多植树4。电影院的墙壁上都被装成坑坑洼洼的，俗称燕子泥，其目的是（)A．减弱回声B．防止声音振坏墙壁C．增大声音的频率D．增强响度5。将一把刻度尺压在桌面上,一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌面的一端，轻拨与重拨刻度尺，则刻度尺发出声音不同。改变刻度尺伸出桌面的长度，两次均轻拨刻度尺伸出桌面的一端则发出声音也不同。下列说法中正确的是（）A．前者发出声音的音色不同,后者发出声音的音调不同B．前者发出声音的响度不同，后者发出声音的音色不同C．前者发出声音的响度不同，后者发出声音的音调不同D．前者发出声音的音色不同，后者发出声音的响度不同6.操场上

3、,体育老师的口令近处同学听到了,而远处的同学没有听清楚，其原因是（）A．远处同学听到的声音振动幅度大B．老师发出的声音音色不好C．老师发出的声音频率低个人收集整理勿做商业用途D．远处同学听到的声音响度小BA图17.图1所示是学校楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏.在不损坏公物的前提下,一个同学用一根木棍迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的()A．音调B．音色C．响度D．音色和响度8.以下有关声的叙述，符合事实的是（）A．鸽子靠次声波导航B．医生利用超声波除去人体内结石C．月球上两宇航员利用声波进行面对面交流D．90dB是学生学习的理想环境9。归纳所给

4、信息可知（）信息a：贝多芬失聪后,用硬棒的一端抵住钢琴板，另一端咬在牙齿间，来感受声音.信息b:有经验的土著居民在打猎时，经常俯身贴地,可听到站立时不易觉察的动静，并能及早发现猎物.A．只有固体才能传声B．固体能将声音放大C．声音在固体中传播比在空气中传播效果好D．以上说法都不正确10.一辆汽车在第一小时内行驶20千米，在第二个一小时内仍然行驶20千米，则汽车的运动情况是（）A.一定是作匀速直线运动B。一定是作变速直线运动C。可能在作匀速直线运动D。不可能作匀速直线运动11。甲物体用2min在水平方向匀速运动了48m，起重机在2s内把乙物体匀速竖直提高了80cm，那么（）A.甲的速度大

5、于乙的速度B。乙的速度大于甲的速度C.甲与乙的速度相等D.无法比较速度的大小12.某学生60m赛跑的成绩是9s,如果他在前30m的速度为6m／s，到达终点冲刺的速度为8m／s，那么,他在后30m的平均速度是（)A。3。3m／sB。7m／sC。7.5m／sD。8m／s4.108km/h最有可能属于下列哪个物体运动时的平均速度（）A。飞机B.火箭C。跑步的人D。火车13。甲、乙、丙三个同学各以5m／s，240m／min，20km／h的平均速度进行400m赛跑,那么先到达终点的是（）个人收集整理勿做商业用途A.甲同学B.乙同学C.丙同学D.三人同时到达14某同学骑车上学，当车速为2m／s时，

6、半小时到校，却迟到了6min，如果他不迟到,则车速应为（）A.2。skm／hB.6km／hC。9km／hD。36km／h15。某人骑自行车以5m／s的速度沿河岸前进,那么骑车人看到自己在河水中的倒影的速度为（）A.5m／s，方向向前B。5m／s，方向向后C。10m／s，方向向前D。与骑车人相对静止16.一辆30m长的大型平板车,匀速通过70m的长桥时用了10s，若以同样的速度通过另一座桥花了20s,那么这座桥长为（）A。140mB。170mC.200mD.230m17.汽车在公路上做直线运动，依次通过A、B两地,汽车由A到B所用的时间除了要考虑两地间的距离外，还要取决于（)A.到达B地

7、的速度B。由A出发的速度C。在A、B中点时的速度D.A。B路程内的平均速度18。两辆摩托车在平直公路上匀速行驶，在某一时刻，甲车在乙车前d千米，此时甲车的速度是v甲，乙车的速度是v乙，若经过t时间乙追上甲，则满足关系式（）A.v甲t＋v乙t＝dB。v甲t＋v乙t＝2dC.v甲t一v乙t＝dD。v乙t一v甲t＝d19.甲与乙多次进行百米赛跑，每次都比乙提前10m到达终点.现在让甲远离起跑点10m，而乙仍在起跑点处起跑则（）A。两人同时到达终点B.