辅导员应该如何开好班会.ppt

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1、辅导员如何组织开好班会主要内容一、什么是班会（班会的定义）二、班会的分类和作用三、目前辅导员落实班会的现状四、召开常规班会的时机、内容和方法五、如何组织召开好主题班会六、辅导员在学生日常教育管理中应把握的重点一、什么是班会班会的定义（班务会）：是有辅导员（班主任）或班级骨干组织、有全班学生参加的，为完成某些任务（或处理班务）而实施的班级活动。班委会：是有辅导员组织，有班级全体骨干参加，为研究班级工作、统一思想而召开的会议，也是班会的预备会议。召开班会的意义：是辅导员向学生进行思想政治、品德法制、人生观等各类教育的一种有效形式，是传达落实上

2、级文件精神和领导指示要求的一个平台，是处理班级事务和讲评比较工作的一个场所，是收拢检查和了解学生的有效机会，也是锻炼学生团队意识、班级意识、纪律意识的一个有利时机，同时也检验了老师的号召力、骨干的带动力、班级的凝聚力和学生的配合意识。更是班级建设必不可少的一环，学院以每周一次的“法定”形式纳入日常管理，所以，研究深受学生喜爱并富教育意义的班会的形式和内容，提高班会的质量便成了辅导员工作的重要课题。二、班会的分类和作用（一）班会的分类1.常规班会2.主题班会3.临时班会1.常规班会：其主要任务是对班级的日常工作进行总结与讲评、布置与落实而实

3、施的班级集体活动。常规班会和主题班会是班会最常见的两种类型。常规班会又称班务会，它是辅导员对班级学生一周的学习、生活、劳动、卫生、礼仪、言行等进行总结和要求的例会，同时也是辅导员传达学校的活动安排和班级活动、纪律要求的例会。怎么样开好常规班会？常规班会一无现成的主题，得自己选题;二无思路，得自己开动脑筋;三无材料，得自己搜集整理。我认为，要利用好常规班会，应注意以下九个方面。1.辅导员要意识到自己的责任，把班会视为育人的主阵地。2.班会前要认真准备，搜集素材、设计程序，把一周来学生的情况分门别类梳理清楚。3.平时注意深入学生了解情况。常进

4、公寓，常到班上走走，常和任课教师谈谈。4.记好班务日记，凡事有记录。这样赏罚皆有据，学生会心服口服。5.常规班会要分清主次，着眼于解决主要问题，不要眉毛胡子一把抓。6.讲究方法，批评与表扬相结合;因人因事而异，运用不同的教育方式。总之，常规班会应开得有趣，有悟，有悔，有效。2.主题班会：主题班会是在辅导员的指导下，围绕一个主题或针对一个问题进行的一种有目的、有组织、有计划的教育活动，它是辅导员对学生进行思想政治教育的一种重要形式。主题班会是辅导员对大学生进行思想政治教育的主要手段。主题班会一般涉及思想政治教育、文明礼仪教育、诚信教育、养成

5、教育、感恩教育、生命教育、人生观教育、价值观教育等等，旨在提高学生的思想道德素质，促进学生的全面发展。优质的主题班会能够凝聚人心，明确导向，促进思想的大同，有助于学生日常管理工作。主题班会的作用：1、主题班会是对大学生进行教育和自我教育的主阵地。主题班会内容广泛，针对性强，通过主题班会同学们可以明辨是非，在人格、道德、修养等多方面得到教育,而且学生通过策划，开发了自己的潜能，这也是对自己的一种自我教育、自我管理。2、主题班会能培养大学生多方面的能力。主题班会给同学们提供了锻炼的舞台，在锻炼中,班干部渐渐提高了组织应变能力,学会了主持的技巧

6、,工作更加得心应手、自信,其他的同学也得到了充分的展现,增加了勇气和胆量。所以在一定程度上培养了同学们的演讲能力、创造能力、创新精神、逻辑思维能力和组织能力,为他们将来步入社会走上工作岗位参与各种竞争打下了良好的基础。3、主题班会能树立良好的班风、学风，增强班级的凝聚力。通过主题班会，树立了班长和班委会在班级中的威信和领导作用，同学之间、师生之间能增进了解，学习上相互取长补短，求实向上，既增强了班级的凝聚力，又丰富了大学生活。主题班会的重要性1.适时地开展主题班会对班级管理会起到了很大的效果,主题班会的独特作用是学生的自我教育教师针对现实

7、，一课一题，一课一式，灵活多变。经2.常开展别开生面的班会话题,可以了解学生，想学生之所想，少点多拨，以学生为主体说话，从而达到寓教于乐的效果。3.主题班会来进行德育教育，“真正的道德教育更多地只能借助于各种复杂的渗透的方式完成，而由此所产生的影响最终也就变成人的内在稳定的心理品质。”每周一次的主题班会正是以这种渗透的方式，帮助学生形成终身受用的良好品德班会存在的问题：然而上次在见习的时候,我发现有的老师总利用班会课给学生上学科课，要么就让学生自习，忽略了班会课的重要性成果的巩固：及时跟踪 ，注重效果要使主题班会真正起到教育作用，不能忽略

8、深化主题和巩固成果，也就是在班会后要进行“追踪教育”。在主题班会活动之后，要及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续加以引导，促其升华。力争在每次活动之后，让学生们的心灵