最新8生物学③必修5.3《生态系统的物质循环》PPT课件教学讲义ppt.ppt

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1、8生物学③必修5.3《生态系统的物质循环》PPT课件温故知新：生态鱼缸为什么要放在有光的地方？密闭的环境中，各种生物所需物质如何得到？阅读课本相关内容,思考回答下列问题：1、这里的物质是指什么？2、这里的生态系统是指什么？3、在哪两者之间循环？一、物质循环的概念二、碳的循环过程（1）碳元素在无机环境中以什么形式存在？碳元素在生物体内以什么形式存在？（2）碳元素主要以什么途径从无机环境进入生物群落的？（3）碳元素在生物体之间以什么渠道传递？问题讨论：（参照图思考讨论）CO2、碳酸盐；含碳有机物绿色植物的光合作用食物链和食物网（4）碳元素以什么途径从生物群

2、落进入无机环境？（5）碳元素又以什么形式在无机环境与生物群落中循环的？问题讨论：（参照图思考讨论）CO2生产者与消费者的呼吸作用分解者的分解作用碳循环（1）碳循环的形式：（2）碳在自然界中的存在形式：（3）碳在生物体内的存在形式：（4）碳进入生物体的途径：（5）碳在生物体之间传递途径：CO2；CO2和碳酸盐；含碳有机物；绿色植物的光合作用；食物链；食物网。大气中的CO2燃烧光合作用呼吸作用植物动物摄食微生物的呼吸作用呼吸作用动植物的遗体和排出物泥炭、煤、石油碳循环过程:细胞呼吸作用、微生物分解作用、燃料燃烧无机环境（二氧化碳）光合作用、化能合成作用生物

3、群落（各种有机物）6）碳进入大气的途径：①生物的呼吸作用②分解者有分解作用③化石燃料的燃烧能量流动与物质循环的关系物质是能量的载体，能量是物质循环的动力，二者同时进行，相互依存，不可分割思考？C循环的图解化石燃料大气环境分解者生产者消费者①②③④光合作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用分解作用分解作用形成石油、天然气等形成石油、天然气等燃烧作用摄食作用（1）碳循环的形式：（2）碳在自然界中的存在形式：（3）碳在生物体内的存在形式：（4）碳进入生物体的主要途径：（5）碳在生物体之间传递途径：（6）碳进入大气的途径：CO2；CO2和碳酸盐；含碳有机物；绿色植物的光

4、合作用；食物链和食物网；①生产者与消费者的呼吸作用②分解者有分解作用③化石燃料的燃烧小结：碳循环的特点（3）图中DC过程是主要通过作用实现的，CD过程是通过作用实现的，BD过程是通过______作用实现的。（4）生物群落中有一部分碳以_________________形式储藏在地层中。碳在无机环境中以形式存在。CDBA（1）此生态系统的能量流动是从[]_____固定太阳能开始的。（2）碳元素在大气中与A、B、C之间的传递是以________形式进行的，在生态系统各成分中A为，B为。2、右图示生态系统碳循环示意图，A、B、C、D是生态系统的成分，D为大气

5、，请据图回答：C生产者消费者分解者光合呼吸分解煤、石油等化石燃料CO2CO2及时反馈：如果滥伐森林、大量化石燃料燃烧，对生态系统的碳循环及生态环境有何影响？破坏碳循环的平衡大气中CO2含量增加温室效应关注社会温室效应1、温室效应概念2、CO2增多的原因化石燃料的大量燃烧森林、草原等植被的破坏3、温室效应的危害4.缓解温室效应的措施减少化石燃料的使用开发新能源增大绿化面积极地冰川加速融化沿海城市被淹没气候异常3、目前地球大气的二氧化碳浓度增高，导致温室效应，主要原因是（　　）A.人口剧增，呼出的二氧化碳增多B.化石燃料的燃烧和自然资源的不合理利用C.大量

6、生物遭灭绝D.自然因素破坏了生态稳定B三、能量流动和物质循环的关系太阳能光合作用生产者能量次级消费者分解者呼吸能量初级消费者能量遗体遗体残枝败叶能量呼吸呼吸呼吸作用③能量是物质循环的动力①同时进行、相互依存、不可分割②物质是能量流动的载体含C有机物含C有机物大气中的CO2大气中的CO2大气中CO2能量流动物质循环形式过程范围特点联系主要以有机物形式沿食物链（网）单向流动生态系统各营养级单向流动，逐级递减主要以无机物形式在无机环境与生物群落之间反复循环全球（生物圈）全球性、反复循环1、能量流动的过程离不开物质的_______；2、物质是能量的_____；

7、3、能量是物质循环的____。能量流动和物质循环的相互关系是生态系统主要功能，同时进行，相互依存，不可分割载体动力合成与分解总结生态系统物质循环的概念及特点碳循环碳在循环过程中的主要形式：CO2碳循环的范围:生物圈碳循环的过程:温室效应生态系统的能量流动与物质循环的关系（1）生态系统的碳循环是指碳元素在_____________________之间不断循环的过程（2）大气中的CO2可以在绿色植物的_____（在a~c中选择）中合成有机物；含碳有机物在_______和_______（在a~c中选择）可以分解为CO2生物群落与无机环境abc下图为生态系统碳

8、循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。能力提升：下图为生态系统碳循环示意图，其中